幼儿园教案《庆祝六一儿童节活动方案》

1、Word - 4 -幼儿园教案庆祝六一儿童节活动方案 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来举行，为了使庆祝活动顺当举行，特制定此计划。 活动目标利用开展庆祝六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体悟合作、乐于嬉戏、践行环保的欢乐，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的六一儿童节；使孩子参加的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教导的观念；利用向家长、社会出示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。体悟节日的欢乐氛围。活动主题学会合作 乐于嬉戏 参加环保 健康成长活动预备1、布置富有欢度气氛的环境（年

2、级环境及全园周围环境）、张贴宣扬标语。2、全镇各园以班为单位作好参与活动的各项预备。活动内容及要求本次六一儿童节活动以竞赛和出示的形式举行，分离为：年级集体舞竞赛、民间嬉戏评比、单项技能竞赛；优秀集体舞出示、优秀民间嬉戏出示、爱好班成绩出示、环保作品出示、自制图书出示等。（一）竞赛活动：1、中心幼儿园年级集体舞竞赛：（1）目的：利用参与集体舞出示表演，培养学会合作，有集体荣誉感以及对艺术的爱好和表现力。（2）要求：每班预备1个集体舞，节目符合本班幼儿水平；表演活泼、大方、服装整齐，动作整齐、到位。（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。从参赛的10个集体舞中评出一等奖1个，二等奖2个，

3、三等奖3个；2、民间嬉戏评比：（1）目的：利用民间嬉戏评比，深层次挖掘民间嬉戏独有些文化底蕴，创新嬉戏形式与办法，在传承创新进展中不断拓展。（2）要求：挑选适合本班年龄的民间嬉戏，具有本土与民间特色，嬉戏表演活泼、大方，按照嬉戏需要确定参加人数，服装搭配、道具使用符合嬉戏特点等。（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。3、单项体能竞赛：（1）目的：利用技能竞赛，进一步熬炼孩子身体的协调能力，健康体魄，增加孩子参加健身的爱好。（2）要求：中班拍球；大班跳绳，形式办法均不限，在规定的时光看谁拍得、跳得最多。（3）评奖：拍皮球：取前6名；跳绳取前6名。（二）出示活动：1、优秀集体舞出示（1）

4、目的：利用优秀集体舞出示，进一步增加对艺术的爱好和表现力，培养幼儿合作意识及集体荣誉感。（2）要求：推选几个优秀的集体舞举行出示，体悟集体合作的欢乐。2、优秀民间嬉戏出示（1）目的：利用民间嬉戏出示，拓展嬉戏形式，使嬉戏在创新进展中，将嬉戏嬉戏不断推广，凸显小学健康嬉戏教导的品位。（2）要求：将赛后优秀民间嬉戏出示，体现民间嬉戏本土化，嬉戏表演活泼、大方，按照嬉戏需要搭配服装、道具等。3、爱好班成绩出示（1）目的：利用活动，让全体师生享受爱好班活动的教导成绩，凸现孩子的进展共性，进一步推进校内文化建设。（2）要求：阅读组：阅读、讲故事等2个节目；声情并茂，表现力强。电子琴组：弹奏或弹唱2首歌曲

5、或乐曲；弹奏娴熟，旋律流畅。舞蹈组：2个集体舞蹈；人数不限，节目表演活泼、大方、服装整齐、动作到位，艺术表现力强。手工组：现场环保时装创意制作；预备各种材料，推选8名孩子举行现场制作。绘画组：主题为我们惟独一个地球幼儿环保作品，2块展板。4、环保作品出示（1）目的：关注周围，热爱生活，让绿色教导的理念在孩子们心理扎根发芽。（2）要求：全镇各班制作环保实物、环保绘画作品出示（每班各1件）5、中心各大班图书制作赛后优秀作品出示。（1）目的：利用活动，将环保理念付诸行动，进一步推进读书节。（2）要求：在大班竞赛的基础上，将优秀的获奖作品举行展现出示。要求：邀请园、班家委会成员及参加演出的幼儿家长参与。活动时光：5月16日6月1日说明：竞赛活动（除体育技能竞赛外）在5月份结束，出示活动在6月1日进行。