幼儿园小班体育游戏教案《大皮球》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班体育游戏教案大皮球含反思 活动目标 1、培养幼儿注重聆听的态度和习惯。2、进展幼儿动作的灵便性和协调性。3、在嬉戏中体悟按指令活动的开心。4、体悟仿照嬉戏的欢乐。5、加强幼儿的平安意识。教学重点、难点1、培养幼儿注重聆听的态度和习惯。2、要求幼儿按指令活动（做动作）活动预备1、在操场上将幼儿的小椅子摆成一个大圆圈。（椅子间隔5厘米左右）2、听口令和教师一起踏步来到操场，按挨次一个幼儿坐一把小椅子。活动过程一、开头环节1、向幼儿介绍本节课嬉戏内容。2、启发幼儿聆听的爱好。二、基本环节1、谈话引入师：刚才我们在来的路上，大皮球给我打了个电话，它说教师，今日谁最听话，我

2、就和他交伴侣。，那你们想和他交伴侣吗？2、 请你照我这样做(培养幼儿注重聆听的态度)（幼儿和教师一起做）：踢踢腿、弯弯腰、跺跺脚、跳一跳。3、坐在小椅子上用脚踢球：要求幼儿不能用手抱、摸皮球、不能下座位，惟独当皮球滚到自己脚边时才干用脚将球踢向伙伴。教师和幼儿一起玩，同时提示那些犯规的小伴侣，幼儿犯规，教师将收一个球。此时，场地内球的个数逐渐削减，同时也让幼儿渐渐学会等待，调节自己的动作。三、结束环节当剩下最后一个时，教师把它抱起来，告知幼儿大皮球也玩累了，我们让它去歇息吧！。表扬今日玩得好的小伴侣，鼓舞能力较差的幼，今日，你们玩得愉快吗？请幼儿全体起立儿，按挨次依次离开自己的座位，听口令开火车离开操场，活动结束。延长活动：鼓舞幼儿和伙伴或者爸爸、妈妈一起比一比，看谁踢得好、踢得准，熬炼幼儿的灵便性和协调性。教学反思在活动过程中，皮球个数预备得不够充分，以致让有些幼儿等得太久，给幼儿的时光很短，没能让她们玩得尽兴。我将在今后的教学活动设计中注重这方面的问题，继续学习，努力提升自己的专业技术能

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