幼儿园小班教案《救护车》_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班教案救护车 活动目标： 1、熟悉抢救车的形状和用途；2、知道打特别电话120找抢救车。3、初步培养幼儿用已有些生活阅历解决问题的能力。4、初步了解抢救车的常识。活动过程：一、熟悉抢救车1、情景故事引出抢救车故事也许：冬冬一个人出去玩摔坏了腿，经别人报警抢救车把他带去了医院。边展示挂图边叙述故事2、提问：宝宝们，你们熟悉这车吗？叫什么名字？3、教师今日也带了一个抢救车，你能在这排车中找出抢救车吗？4、你是怎么找出这辆抢救车的？（对照区别）这抢救车的车身是什么色彩？车身上还有什么地方与这些车有什么不一样的？（红十字）这红十字标志还在什么地方见过？车顶上还有什么？（警报

2、器）听听这声音你还发觉什么地方和别的车不一样的？(车门在后面)5、熟悉用途我们在碰到什么事才要找抢救车？怎样能最快找到抢救车？（打电话状提醒）打什么号码？展示120，熟悉，齐读小结：这120是个特别号码，不能任凭打，惟独病的很重、十分危急的时候才可以打120找抢救车二、巩固熟悉1、展示图片：宝宝们看，这宝宝怎么了？（用爆竹炸到眼睛了）怎么办？我们来帮帮他吧！找什么帮忙？怎么找？一起来打电话吧2、展示图片：这宝宝怎么了？（他肚子疼得不可了）我们来帮帮他吧，怎么帮？一起来打电话吧3、操作嬉戏抢救车来了，在我们的篮筐里，我要看看那些聪慧的宝宝能又快又准地找出抢救车（每个宝宝只要找一个抢救车找到后举起你的抢救车不说话，教师说知道那些宝宝很能干了）开着手上的抢救车送生病的宝宝去医院、 现代抢救车的内部比较宽阔，使抢救人员有足够的空间去往医院的途中对患者举行抢救处理。现代抢救车内还携带了大量的绷带和外敷用品，可以协助止血、清洗伤口、预防感染。车上还带着夹板和支架用来固定病人折断的肢体，并避开病人颈部和脊椎的损害加重。车上也备有氧气、便携式呼吸机和心脏起搏除颤器等。大多数抢救车上还带有病人监护仪

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