2020年人教版七年级语文下册第1单元检测题

1、七年级语文下册第一单元检测题(时间： 150 分钟分数： 120 分)第卷(选择题 共 30 分)一、积累与运用(每小题 2 分，共 16 分)1 下列加点字注音有误的一项是 ( D)A 深邃(su )模糊(m)迥乎不同 (ji n)B踌躇(ch u)魅力 (mi)妇孺皆知(r )C梳头(sh )奠基 (di n)气冲斗牛 (du)D 荒谬(mi )迸发(b n)深恶痛绝 (w)【解析】 D 项中“迸”应读“bn”。2 下列词语中没有错别字的一项是 ( B )A 开拓 新金 层出不穷B元勋 涉猎 目不窥园C 仰慕 赫然 鞠躬尽悴D明朗 竭力 锋芒必露【解析】A项中 “新”应为“薪”；C项中“悴

2、”应为“瘁”；D项中“必”应为“毕”。 3 下列加点成语运用有误的一项是 ( D )A 纵然马革裹尸，魂归狼烟 ，这是豪壮的选择。B云南鲁甸地震救灾现场出现了许多可歌可泣的事迹。C 年过半百的广丰县农民郑春枫锲而不舍 ，终于圆了几十年的大学梦。D 共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故 。【解析】 “一见如故 ”指初次见面就很相投 ，像老朋友一样。根据语境 ，两人“常常 ”见面，并非 “初次见面 ”。4 下列句子没有语病的一项是 ( B )A 原创节目能否获得市场成功和良好反响 ，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。B 前不久 ，“中国品牌日”活动在上海举行 ，向全世界展示了中国产品

3、的魅力。C 面对停车难的问题 ，城管部门采取多管齐下的治理方式 ， 让北海的停车现状大为提 升。D 在大数据、人工智能等技术的实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化 ， 为用户提供更加个性化的服务。【解析】 A.两面对一面 ，在“关键是能 ”后面加 “否”；C.词语搭配不当 ，将“提升” 改为“改善”；D.缺少主语 ，可把“在后”删掉。5 下列句子语言表达得体的一项是 ( B )A 老人路上掉了一张餐纸 ，清洁人员追上去说：“老家伙 ，你怎能乱扔垃圾？真没素 质！”B小刘到书店买到了梦寐以求的书 ，临走时 ，店老板说： “谢谢惠顾 ，欢迎下次光临。 ”C快递员送货超时 ， 收货人说：“你是腿短

4、呢 ，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西 送到！”D端午节放假 ，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江， 哪来这么愉快的假期？”【解析】 A 项不尊重长辈 ， 说话不礼貌； C 项有挖苦讽刺之意； D 项对历史人物和传统 文化不尊重。6 下列依次填入文段画线处的句子 ，最恰当的一项是 ( B )赏心悦目的 ， 是旭日的光箭穿过宽阔而幽深的甬道 ， 照亮祖屋的身躯 ， ；令人陶醉的 ， 是正午的艳阳放射出道道金辉 ，铺撒祖屋的胸襟 ，；心驰神曳的 ，是脉脉的斜晖将祖屋分明的棱角慢慢隐去 ，；最摄魂夺魄的 ，当是梦幻的烟月下 ， 斑驳的树影中 ，祖屋如龙蛇行走 ，！探不完的深宅奇景 ，品不够的

5、千古神韵。 这就是汉字 ，我的祖屋 ， 我的家！只留轻盈的身姿 ，飘飘欲飞 舒展高贵 ， 气度雍容曼妙莫测 优雅而颀长A BCD【解析】 按照时间顺序 ，抓住“旭日”“正午”“斜晖”“月下”等关键词 ，对应不同时 段的光线变化与 “祖屋 ”的关系。7 下列文学常识表述有误的一项是 ( C )A邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人。1999年国庆 50周年前夕 ，党中央、国务院和中央军委又向邓稼先追授了金质的“两弹一星”功勋奖章。B闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。C萧红 ，中国现代作家 ，代表作有散文集生死场 。D资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。司马光是北宋政治家

6、、史学家。【解析】生死场是长篇小说。8 下列关于文学名著表述有误的一项是 ( D )A. 散文集朝花夕拾中的范爱农一文 ，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念 与同情；二十四孝图一文 ， 表明了鲁迅对封建孝道持否定的态度。B骆驼祥子中的人物不仅是祥子 ，就是刘四爷、虎妞、小福子、老马祖孙等， 都在逐渐走向绝望的境地。这一个个人物的悲剧， 构成整个社会性的大悲剧。C在海底平原上散步这一节里 ，阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服 ，走出“诺第 留斯号” ， 跟随尼摩船长欣赏海底美景。D 白龙马原是西海龙王三太子 ，因违逆父命被囚鹰愁涧 ，后化作白龙驮唐僧西天取经 ， 被观音菩萨封为“八部天龙广力菩萨

7、”。【解析】 被如来佛祖封为 “ 八部天龙广力菩萨 ” 。二、现代文阅读 （一）（每小题 2分，共 6分）（2019 咸宁 ）海“溶”塑料 ，让海洋不再哭泣曾经 ， 塑料的发明为人类带来了许多意外的惊喜。然而，现在有关塑料污染的报道不绝于耳。特别是近几年来 ， 海洋塑料污染更是引起全世界的关注。在全球范围内 ，每年大约有 3 亿吨塑料被废弃 ，每年流入海洋的塑料垃圾大约有 800 万 1 200万吨。海洋已成为塑料 “垃圾场 ” ，而传统塑料的降解需要几十甚至几百年时间。海洋中有很多肉眼不可见的塑料 ， 通常被称为 “ 微塑料 ”。有科学家认为 ，微塑料要 比肉眼可见的塑料危害更大 ， 原因在

8、于：微塑料在海洋中的扩散性更强。荷兰科学家曾研究过太平洋塑料垃圾袋 ， 发现微塑料 虽然只占到塑料总质量的 8%， 但是却占到浮在此区域塑料面积的94%。微塑料在海洋中无处不在，且具有很大的隐藏性。 2017年，我国“蛟龙号 ”载人潜水器从大洋深处 4 500米处 带回的海洋生物 ， 在其体内竟也检测出微塑料的成分。微塑料更容易进入食物链，对海洋生态系统造成严重的影响。美国有关人士曾指出 ，丢弃在水中的塑料垃圾已危害到逾 600 种海 洋生物 ， 造成鲸鱼、海龟、海豚、鱼和海鸟等受伤或死亡。目前对于微塑料的海洋环境行为、生态毒性及作用机制 ，人类还缺乏清晰认识 ， 也没 有研究能直接证明海洋塑

9、料对人体产生危害。但是， 没有研究并不等于没有危害。那么 ， 微塑料来自何处呢？海洋微塑料既有海源方面的输入， 也有陆源方面的输入 ，而陆源方面的输入是海洋中塑料污染的主要 来源，主要是人类在生 产和生活中丢弃的塑料废 弃物等。除了塑料垃圾外 ，人类常用的洗涤剂、 护肤品及工业原料等也含有大量微塑料成分 ， 这些微塑料成分随污水排出 ， 往往会随着陆源垃圾输入到海洋当中。塑料污染已经让海洋不堪重负 ， 拯救海洋成为了全人类的共同呼声 ，用可降解塑料替代传统塑料无疑是一条具有战略意义的路径。但是， 由于海水并不具备生物降解的条件 ， 因此单纯依靠可降解塑料是不行的。中国科学院工程塑料研究中心根据

10、海洋环境的特点 ，在国内率先开展了海 “溶” 材料 的研发。研究团队经过反复试验 ，成功实现了塑料在海水中的快速降解。现在 ， 他们研发的 海“溶 ”塑料可以在数分钟到几百天内降解消失，最终分解为不会对环境产生危害的小分子。未来 ，研究团队还希望海 “溶”塑料的降解模式能够实现智能化 ，对其降解性能进行调控 ， 从而满足材料的使用性能和环境适应性。(选自百科知识 ， 有删改 )9 下列关于本文说法有误的一项是 ( B )A 从大洋深处 4 500 米处的海洋生物体内检测出微塑料的成分 ，可见微塑料在海洋中无 处不在 ， 深海中也未能幸免。B 丢弃在水中的塑料垃圾对海洋生物危害极大，已造成逾 6

11、00 种海洋生物受伤或死亡。C目前 ，人类对微塑料的生态毒性及作用机制对海洋生物和人类带来的严重危害还缺 乏清晰认识。D我国科研人员研发的海“溶”塑料可以在数分钟到几百天内降解消失。【解析】 B 项 ， 原意是 “造成鲸鱼、海龟、海豚、鱼和海鸟等受伤或死亡” 。10 下列对本文分析有误的一项是 ( B )A 选文是从海洋塑料污染现状、 微塑料危害更大的原因、 微塑料的来源、 我国海“溶” 塑料研发成果四个方面来进行说明的。B第段画线部分作者列举两个相差极大的数据， 说明了微塑料在海洋中具有很强的扩散性和隐蔽性。C 第段画线部分“主要”一词说明了陆源输入是造成海洋微塑料污染的主要因素，但又不是唯

12、一因素 ， 体现了说明文语言的准确性。D 选文的标题 ，一方面运用拟人的修辞手法 ，激发读者的阅读兴趣 ，另一方面体现了 中国的研究对保护海洋环境做出的贡献。【解析】 由第段可知 ，画线部分没有说明 “隐蔽性 ”。11为了让海洋不再“哭泣” ，下列提出的几条建议 ，不符合原文内容的一项是 ( D ) A 国家或政府出台“禁塑”方面的法律法规。B 加大对塑料危害的宣传 ， 劝诫人们少用塑料制品。C尽量减少一次性塑料制品的使用。D 大量植树造林 ， 防止水土流失。解析】 植树造林与微塑料污染没有关联。三、古诗文阅读 （1215小题，每小题 2分，共8分； 1619小题，共 10分；本大题共18 分

13、 ）（一）次北固山下王湾客路青山外 ， 行舟绿水前。潮平两岸阔 ， 风正一帆悬。海日生残夜 ， 江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。12 下列对诗作赏析有误的一项是 （ B ）A 首联运用对偶 ，写“客路”“行舟” ，字里行间已有人在江南、神驰故里的漂泊之 感，与尾联之“乡书”“归雁”遥相呼应。B 颔联中“两岸阔”与“潮平” ，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。“风正”是风 大之意。C颈联表明诗人到江南正是冬末。 诗人感到江南不光太阳来得早 ，好像春天也来得早。 D尾联与首联呼应 ， 诗人触景生情 ，怀有无法抑制的思乡之情。【解析】 B 项“风正 ”是风向顺、风力柔和之意。（二）孙权劝学初，

14、权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事 ，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎 ，见往事耳。卿言多务 ，孰若孤？孤常读书 ， 自以为大有所益。 ”卿今者才略 ，非复吴下阿蒙！ ” 蒙曰：” 肃遂拜蒙母 ， 结友而别。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳 ， 与蒙论议 ， 大惊曰：士别三日 ， 即更刮目相待 ， 大兄何见事之晚乎！不若无闻也13 下列句子加点词意思相同的一项是 （ D A 孰若孤B及鲁肃过寻阳C 自以为大有所益过中不至即公大兄无奕女D 不可不学非学无以广才解析】 A 项 “若”比得上 /如；B 项 “过”，经过/过了；C 项“大”，非常/年龄大；D 项“学”，都是“

15、学习 ”的意思。14 下列句子加点词用法相同的一项是 （ A ）A 结友而别B 治经为博士邪C 大兄何见事之晚乎D蒙辞以军中多务择其善者而从之 为人谋而不忠乎 禽兽之变诈几何哉 盖以诱敌成为/介词，替；C 项“之”，语气助词 ，可不译 / 助词 ，的；D 项“以”，介词 ，用/连词，解析】 A 项“而”，都是连词 ，表示承接 ，“然后，就”的意思； B 项“为”，动词，用来。15 下列对文章理解有误的一项是 （ A ）A 本文通过鲁肃和吕蒙的对话 ， 表明了孙权劝说吕蒙就学的结果。从正面表现了吕蒙 的学有所成 ， 正是全文的最精彩之处。B 孙权先向吕蒙指出学的必要性 ， 即因其“当涂掌事”的重

16、要身份而不可不学，继而现身说法 ， 指出学的可能性 ，使吕蒙不可推辞 ，“乃始就学”。C 文章中 ，孙权的话是认真相劝 ， 鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道 ，二者的情调是 不同的。D这篇短文写的是吕蒙在孙权的劝说下开始学习， 其才略很快就有了惊人的长进 ，而且令鲁肃叹服 ，并与之结友的佳话。【解析】 应是从侧面表现吕蒙的学有所成。第卷 （非选择题 共 90 分）16把第卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。（每小题 2 分， 共 4 分）（1）但当涉猎 ，见往事耳。只是应当粗略地阅读 ， 了解历史罢了。（2）士别三日 ，即更刮目相待。_读书人分别几天 ， 就要另用新的眼光来看待他。（三）北人食菱北

17、人生而不识菱 者， 仕于南方 ，席上食菱 ，并壳入口。或曰： “食菱须去壳。 ”其人 自护所短 ，曰：“我非不知 ，并壳者 ，欲以去热也。 ”问者曰： “北土亦有此物否？ ”答曰：前山后山 ， 何地不有？ ” 夫菱生于水而曰土产 ， 此坐 强不知以为知也。【注释】 菱：俗称菱角 ， 水生植物 ，果实可以吃。坐：因为。 17解释下列加点词语。 （2 分）（1）仕于南方 （ 在 ）（2）席上食菱（ 吃 ）18把文中的画线句翻译成现代汉语。 （2 分）夫菱生于水而曰土产 ， 此坐强不知以为知也。_菱角生长在水里 ， （他）却说是在土里生长的 ， 这是因为他硬把不知道的说成是知道的 啊。 _19本文给

18、人多方面的启示 ，请你选择一个方面 ，用自己的话简要回答。 （2 分）_人人都有缺点 ，但不要掩饰缺点。人的知识是有限的，因此我们要虚心学习 ， 不要不懂装懂。要听取他人的正确意见。 _【参考译文】 有个出生在北方不认识菱角的人 ，在南方做官 ，（一次 ）他在酒席上吃菱 角，（那个人 ）连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“ 吃菱角必须去掉壳再吃。 ” 那人为了掩饰自己的缺点 ，说： “ 我并不是不知道 ，连壳一起吃进去的原因 ，是想要清热解毒。 ”问 的人说： “ 北方也有这种东西吗？ ”他回答说： “前面的山后面的山 ， 哪块地没有呢？ ”菱 角生长在水里 ，（他 ）却说是在土里生长的 ，这

19、是因为他硬把不知道的说成是知道的啊。四、古诗文默写 （共 10 分）20按要求填空。 （每空 1 分）（1）树木丛生 ，_百草丰茂 _。（曹操观沧海 ）（2）_逝者如斯夫 _， 不舍昼夜。 （论语十二章 ）（3）_潮平两岸阔 _，风正一帆悬。 （王湾次北固山下 ）（4）枯藤老树昏鸦 ，_小桥流水人家 _。（马致远天净沙 秋思 ）（5）李商隐夜雨寄北中想象与妻子相聚、秉烛夜谈的诗句是：_何当共剪西窗烛 _，_却话巴山夜雨时 _。（6）完整默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ： _杨花落尽子规啼 _，_闻道龙标 过五溪 _。 _我寄愁心与明月 _， _随君直到夜郎西 _。五、综合性学习 （共 8

20、分）21一直有淘汰机制的哈佛大学 ，凌晨 4点多，图书馆里灯火通明 ，座无虚席 这些 夜读照片流传到了网上 ，哈佛学子备受赞赏。某校七年级 （2）班借此机会 ， 开展了主题为“健康学习”的综合性活动。（1）【观点论述】 哈佛学子的夜读在受到褒奖的同时 ， 也引发了人们对学习效率、身体健 康等方面的深度思考。对此 ，你怎么看？请写出观点、理由及结论。（80 字以内 ）（4 分）示例：熬夜是一种不良的生活习惯。熬夜会损害身体健康；熬夜还会让人休息不足效率低下。因此熬夜学习并不可取。（2） 【故事链接】 中国古代也有许多书生夜读的感人故事。请以如图为例，简要复述故事情节。 （60 字以内 ）（3 分

21、 ）示例：西汉匡衡勤奋好学家贫没有蜡烛照明匡衡就在墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光照在书上读书。最后匡衡成为一个大学问家。（3）【对联续写】 结合两则材料 ，续写下面的对联。 （1 分） 上联：哈佛学子挑灯熬夜下联：西汉匡衡凿壁借光六、现代文阅读 （二 ）（共 12 分）（2019 襄阳 ）早起罗瑞花在我的记忆里 ， 母亲每天黎明即起 ，借着从窗户透进来的微微光亮 ，拿木梳梳理好短 发 ， 用发夹夹好 ， 精神利落开始一天的忙碌。在勤劳的农家是没有一个闲人的 ， 只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫 爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子 ， 他能把一根竹子变出许多物件； 快九

22、十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口 ，在干瘦的腿上搓麻绳；在天刚破晓的寒气里 ， 男人 扛锄赶牛往田野走去 ，女人穿梭于厨房、 菜园 ，小孩子帮着打扫庭院、 生火煮饭、 看管弟妹、 喂养鸡鸭 爹是一个没有土地情结的农民 ，在村里做木工、 碾米、发电 ，后来又开代销店做生意。 爹脑子活络 ， 不断改善着家里的经济状况 ，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农 事一丝不苟 ， 按照时令精耕细作 ，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节 ， 娘几乎是四点钟 起床 ，提着马灯来到地里 ，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶 ，天是在一锄一锄的土块、一片 一片的茶叶里亮起来的。我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润

23、润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草 ， 当太阳兴高采烈地跳出云层 ，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳 ， 我就可以赶着它们回家了。到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐 ，揉着惺忪的睡眼 ，为着小贩 挑担上的漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画， 在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤 ，秤 杆下给钱 ， 摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我 直不知道牛的舌子是怎么长的 ， 竟然最爱吃两边有锯齿的苇草 ，割的时候手指要握紧苇草 稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽， 微风一吹 ， 去了瞌睡来了精神。

24、松树林子里 ， 各种菌子比雨后春笋更肆意生长 ， 它们是一窝一窝的 ，藏得紧 ，不轻易示人 ，寻 找它们仿佛像寻找一个个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮 贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白 的竹叶菌、红红的米浆菌 ， 都是稀松平常的菌子 ， 随见随 捡而已 ， 倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱 ，如果能遇上修长白皙还穿着荷叶裙的鸡腿 菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子 ， 在厢房木地板上堆成小山。娘把 吃不了的菌子择净晒干 ，到春节时炒腊肉 ，把鸡腿菌磨成粉调菜 ， 比味精还鲜。在娘的熏陶下 ，我成了一只早起的鸟儿。 当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓 ，或者醒在 温暖的被窝里犹豫 ，我已经在晨曦中 ， 在微风里 ，动起来了 ，从身体到思想。面对冉冉升起 的太阳 ， 我只想满腔热情地投入生活 ，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读 ，想告诉世界 ，我 醒了。梭罗说 ，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。 我喜欢看天一点点亮起来 ，如一个睡醒 的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟；看到小 贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖；看到菜农挑