



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、附件2:报告编制说明2009-2010年度中国交通信息化发展报告编制说明一、编制目的1.总结经验、指导工作;2.业内交流、跨行业交流、国际交流。二、编制原则报告内容能够体现科学发展观和“三个服务”、“三个转变”、发展现代交通业、发展低碳交通的理念和思想;能够从总体上展示全国交通信息化年度进展情况;具有较强的可读性与指导性。1.内容上信息准确,不求全、抓重点、抓亮点;2.形式上表现活泼,文字精炼、图(表)文并茂;3.篇幅上容量适中,言简意赅,避免长篇累牍。三、主要内容报告共分一个序、五个篇,即:序、第一篇 综述、第二篇 政策标准、第三篇 工程技术、第四篇 地方发展、第五篇 展望。序(略)第一篇
2、综述1.发展概述:“十一五”交通信息化发展及2009-2010年度全国交通信息化工作概述(文字)。2.进展分析:(1)“十一五”回顾:“十一五”部省交通信息化重大专项及重点工作回顾(图、文)。(2)发展环境:对交通信息化发展涉及的政策、标准规范、管理、资金、技术、人才等发展环境要素进行评价(表、文)。(3)总体进展:对2009-2010年度全国交通信息化的政策、标准,电子政务建设与应用,智能交通与运输(物流)信息化等方面的进展进行归纳、总结(文字)。(4)年度特点:对2009-2010年度全国交通信息化发展呈现的特点进行概括(文字)。3.重点回顾:对2009-2010年度国家、部、省交通信息化
3、建设重点进行概括性回顾(图、文)。4.问题建议:归纳、总结交通信息化发展中存在的突出问题,并就其存在的原因进行分析(文、表);根据存在的问题,提出下一步开展工作的建议(文字)。第二篇 政策标准内容:2009-2010年度部省出台的有关促进交通信息化发展的政策、措施、管理规定、标准规范情况介绍(文、表)。第三篇 工程技术内容:2009-2010年度全国交通信息化建设中特色鲜明、成就突出、具有示范效应的国家、部、省工程案例介绍(图、文);对行业发展具有重大意义或重要影响的部省信息技术应用情况介绍(图、文)。第四篇 地方发展1)年度亮点:对交通信息化工作开展有特色的省(区、市)“十一五”及2010年
4、度交通信息化建设重点进行回顾(图、文);特色不突出的省份用列表等统一的格式进行概要性展示(表、文)。2)年度思考:总结地方在开展交通信息化工作中形成的具有一定代表性的观点、理念和思路(文字)。第五篇 展望内容:对“十二五”部省交通信息化发展规划重点进行展望(文字)。四、调查问卷说明此问卷专为2009-2010年度中国交通信息化发展报告的编制设计,问卷调查的结果及其分析将作为年度报告的重要内容。问卷分为两部分,问卷(一)为交通信息化综合调查,问卷(二)为行业管理部门信息化现状调查。一)问卷调查内容1、交通信息化综合调查1)信息化政策法规和标准制定状况;2)交通信息化应用水平评价;3)省交通电子政
5、务系统开展信息安全工作情况;4)重点项目建设与投资情况;5)智能交通系统建设情况;6)物流信息化建设情况;7)人才队伍建设情况;8)问题与建议。2、行业管理部门信息化现状调查1)组织领导与工作机制;2)信息化制度建设与执行;3)信息化基础设施与设备;4)信息系统开发与应用 ;5)重点项目建设与评价;6)实务与经验;7)问题与建议。二)问卷调查目的了解和掌握2009-2010年度交通(运输)厅系统及行业管理部门信息化发展现状。三)问卷调查对象省(区、市)交通(运输)厅(局、委)以及省运输管理局、公路局、港航局(航运局、航务局、港口管理局)、海事局(船检局)、高速公路管理局(高速公路总公司、交通集
6、团等)。四)问卷调查组织方式由交通(运输)厅组织省内的厅机关和厅下属行业管理局的问卷调查工作。第一步,交通(运输)厅填写问卷(一),即交通信息化综合调查部分。第二步,问卷(二),即行业管理部门信息化现状调查部分分别下发给交通(运输)厅下属各行业管理局填写。第三步,在规定的期限内,把交通(运输)厅下属各行业管理局填写的问卷收齐,并核实各局填写数据的完整性和可靠性,连同省厅填写的问卷一起电邮给报告编写组。厅机关行业管理部门:厅下属行业管理局,省运管局、公路局、港航局(航务局、港口局)、海事局(船检局)、高速公路管理局(高速公路总公司)等交通运输部科技司发文给各省交通(运输)厅省厅把问卷(二)下发给
7、下属各局做好系统内调查工作填写问卷(二)填写问卷(一)省厅收齐问卷并核实数据电邮给报告编写组五)问卷设计与使用此次调查问卷由部科技司信息化管理处与中国公路学会中国交通信息化编辑部共同设计,经征求意见修订后供各地使用。调查问卷及编制说明电子版请登陆部网站科技司子站下载,网址:/zizhan/siju/kejiaosi/xinxihua。五、写稿内容及要求一)内容1、撰写各单位或地区的 “十一五”交通信息化重点工作回顾和经验总结,2009-2010年度交通信息化发展情况(包括总体情况、工作重点、下一步的推进思路等内容)文字材料。字数以5000字以内为宜。2、推荐1-3个“十一五”期间(包括2009
8、-2010年度)交通信息化重点建设工程典型案例,形成文字材料;要求图文并茂,能反映出在新技术应用、管理和服务信息化等方面所具有的特色。字数以5000字以内/案例为宜。二)要求文章的电子文件形式为*.doc或*.txt;文中的照片、图表应清晰明了,电子文件形式为*.jpg、*.tif、*.bmp、*.gif。具体格式要求如下:1、页面设置,尺寸:210297mm;上、下、左、右:3厘米;页眉、页脚:1.5厘米。2、标题居中,小二号宋体,加粗,单倍行距,正文格式。3、副标题居中,四号宋体,单倍行距,正文格式。4、正文采用正文格式,五号宋体,单倍行距,全文不分栏。5、标题、副标题与正文间各空一行(行
9、距为五号单倍行距)。6、一级标题居中,小四号宋体加粗;二级标题用一、二、三、表示,五号宋体加粗;三级标题用(一),(二),(三)表示,五号宋体加粗;二三级标题均为正文格式,居左空两格;层次标题以下,还可使用1、2、3、;再以下,使用(1),(2),(3),。一级标题与正文间空一行(行距为五号单倍行距)。7、图片、表格、引文、公式、定理等的序号,均要按其在正文中被引用的顺序,全文统一用阿拉伯数字顺序编码。图表居中,说明小5号,楷体,居中。为确保问卷数据的完整性与准确性,请各省厅务必做好数据核实、统计工作!为确保提供稿件的官方性,请有关主责部门和撰稿人务必履行必要的送审程序!为确保自己省份的内容被及时收录到报告中,请按规定时间供稿,过时不候!调查问卷于2010年10月15号之前,其他文字稿
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 债务划清责任合同范本简易
- 双软认证合同范本
- 农村房屋合同范例
- 不买社保劳务合同范本
- 合作木柴出售合同范本
- 公司裁员合同范本
- 厂房回收拆除合同范例
- 农村果林租赁合同范本
- 印花材料供应合同范本
- 东丽区恒温配送合同范本
- 借哪吒精神燃开学斗志 开学主题班会课件
- GB/T 45107-2024表土剥离及其再利用技术要求
- 人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 6《Useful numbers》单元作业设计
- 幼儿园安全教育课件:《危险的小圆珠》
- 冠心病病人的护理ppt(完整版)课件
- 砂石生产各工种安全操作规程
- (精心整理)林海雪原阅读题及答案
- 云南艺术学院
- 2020华夏医学科技奖知情同意报奖证明
- 素描石膏几何体
- 第二章 法国学前教育
评论
0/150
提交评论