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文档简介

1、分数的意义青岛版五年级数学下册2021/8/6 星期五1教学目标1.在说一说、分一分、画一画等活动中体会单位“ 1”的含义，理解分数的意义，学会用分数描述生活中的事情。2.在具体的生活情境中感悟“把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示”这一过程，培养大家动手操作能力和抽象概括能力。3.在学习活动中感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值，获得成功、兴趣、愉悦的情感体验，激发同学们对数学的兴趣。 2021/8/6 星期五22121341415452021/8/6 星期五3 把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，一个苹果就是这个整体的 。14 把6只熊猫看作是一个整体，平均分成三

2、分，每份的2只熊猫是这个整体的 。132021/8/6 星期五4一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：“1”2021/8/6 星期五5 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。2141435154312021/8/6 星期五635分子 分数线 分母（表示有这样的多少份）（把单位“1”平均分成 多少份） 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数的单位。2021/8/6 星期五7全班人数73巩固练习：1、男生占全班人数的 ， 表示把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，男生占其中的（ ）份。2、 是（ ）个 ，3个

3、 是（ ）。3、 的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的单位就是单位“1”。493737191831038411072021/8/6 星期五8做一做531626 是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。 里面有( )个 。1.3535152 . 把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人的 （ ），两个组的人数是全班人数的（ ）。 表示有（ ）个（ ）。2621632021/8/6 星期五9用分数表示下面各图中的阴影部分（ ）（ ）（ ）1459362021/8/6 星期五10判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确12( )25( )13( )14( )2021/8/6 星期五11ba拓展练习：1、把单位“1”平均分成a份，表示这样的 b份的分数是（ )分数单位是（ ）。2、分数单位是 的分数你能写几个？171a172737475767772021/8/6 星期五12思考题观察上面图形，阴影部分占长方形的（ ），占正方形的（ ）占整个图形的（ ）1

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