当世界年纪还小的时候课件第1课时

1、当世界年纪还小的时候第一课时第八单元第24课激趣导入当世界年纪还小的时候，它在做什么呢？激趣导入1.标出段落序号。2.听老师读，把自己读不准的字做上记号，画出自己喜欢的词语。3.画出文中出现的“人物”，看看他们都做了些什么事。初读课文 本图片是【情境课文】当世界年纪还小的时候情境课文（诵读版）截图，如需使用此资源请插入。自主识字 j b纪必功须 sh yu jin zh式简由睁 x gng 敏mn x序糙co 秩zhng 譬p 哦纪必功须式简由睁譬的读音是p，糙的读音是co。自主识字年纪 必须 成功 譬如 粗糙 敏感 方式 简单 自由 睁眼 秩序 在文中画出这些词自主识字加一加：工+力=功 米

2、+造=糙 竹+间=简 目+争=睁 禾+失=秩 口+我=哦换一换：纪（纪念） 睁（睁眼） 记（记住） 筝（古筝）敏序糙秩譬哦纪必功须式简由睁多音字学习结jiji结论 结局结实 结巴字歌假期结（ji）伴去旅行，身体结（ji）实当先锋。团结（ji）一心保安全，结（ji）束旅程叙友情。年纪年岁 开始开端 成功成就 简单容易 明白清楚 以前从前近义词词语对对碰 圆缺 低高 必须不必 开始结束 成功失败 粗糙光滑简单复杂 明白糊涂以前以后反义词词语对对碰【年纪】(人的）年龄；岁数。【必须】表示事理上和情理上必要；一定要。【成功】获得预期的结果（跟“失败”相对）。【名言】很出名的说法，著名的话，一般指名人说

3、的话。【譬如】比如。词语解释【粗糙】(质料）不精细；不光滑。【敏感】生理上或心理上对外界事物反应很快。【主意】主见。【秩序】有条理、不混乱的情况。【结局】最后的结果；最终的局面。词语解释自主识字（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎样生活。（2）它一直无法决定，只好反反复复。（3）那时候，生活就是这么简单。（4）人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好。（5）譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。巩固识字朗读感悟读课文，思考：课文中都介绍了谁的学习？他们都学习了什么？朗读感悟太阳月亮 水-上山下山 唱歌-不断变化-学习流动 往低处流太阳月亮流水朗读感悟 你最喜欢课文哪个段落？

4、请美美地读出来，并说一说你为什么喜欢这部分内容。 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。 太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功(n)。譬(p) 如说唱歌，它粗糙(co) 的声音，把这个敏(mn)感的新世界吓坏了。开篇点题，引出下文。拟人的写法朗读感悟 你最喜欢课文哪个段落？请美美地读出来，并说一说你为什么喜欢这部分内容。 月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。月亮犹豫不决，古灵精怪。朗读感悟太阳月亮水有感情地朗读课文读“太阳学习”时，用有力的、粗壮的声音来读；读“月亮学习”时，用犹豫不决的口气读；读“水学习”时，用欢快的音调读。发挥想象 想象一下，除了“太阳、月亮、水”学习的本领，还有谁学习了本领？学习了什么本领？大树云朵蝴蝶课堂小结 这节课，我们了解了世界小的时候太阳、月亮、水在不断地学习。认识了新的生字宝宝，还尝试了用不同的语气语调来读童话。阅读需要思考，下节课我们继续来研读世界之初有关学习的那些事儿。课堂作业1.把音节补充完整。j_ p_ m_ zh_ x_纪 譬 敏 睁 序2.辨字组词。必（ ） 功（ ） 反（ ） 睛（ ） 心（ ） 力（ ） 又（ ） 青（