言语作业课9-4笔记

1、言语作业课 9-4主讲教师：安妮间：2017.01.12授言语作业课 9-4（笔记）16.（2013 河北）王羲之书法所的那种姿韵萧散、超然于物外的雅逸，一直是后代书法家极力追摹的理想境界。王羲之的书法从容自得、真率烂漫，没有一点尘埃气的，散发着当时的时代趣味，展示了当时士人向外发现了自然、向内发现了自自信和超逸，成为引领这一书风的代表。最能概括王羲之书法风格的是：A.傲岸磅礴，潇洒出神B.肉不没骨，筋不外透C.雅淡，晋人尚韵D.丰富肥厚中藏道劲之趣【】16.概括“王羲之书法风格”，文段首句王羲之书法“姿韵萧散”“雅逸”的特点，C 项“雅”、“韵”对应“姿韵萧散”、“雅逸”，王羲之是东晋人，故

2、“当时”指的是东晋时期，“晋人”对应“当时”。A 项“傲岸磅礴”即气势磅礴，文段未提及，排除。B 项笔锋就是“骨”，选项意思为笔锋圆润，排除。D 项“肥厚”文段未提及，且“道劲”意为书法写得特别有力道，排除。【选 C】【拓展】1.“傲岸磅礴，潇洒出神”苏东坡，书法作品：赤壁赋、黄州寒食诗、祭黄几道文等。2.“肉不没骨，筋不外透”赵孟頫（f），书法作品：洛神赋卷、道德经、胆巴碑等。3.“丰富肥厚中藏道劲之趣”颜真卿，书法作品：多宝塔碑、劝学诗、碑。4.楷书四大家：颜真卿（唐）、赵孟頫（宋）、柳公权、欧阳询。17.（2013 联考）有人说，传统小说是依赖经验的写作，而网络小说是依赖写作。看来，这两

3、种写作需要找到一个结合点，依赖经验的写作需要吸纳1网络小说的想象，而依赖写作则需要揉入传统小说中丰厚充实的经验。因此，的文学要从力日益萎缩的窘境中走出来，作家们增加生活经验的积累应该是一个非常关键的举措。但这还只是由经验通往力的第一步，接下来必须在体验上进行认真的，使生活经验转化为心灵体验，使客观的经验世界转化为作家的心灵世界。这段文字重点强调的是：A.如何转化经验吸纳想象B.怎样找到传统和网络小说的结合点C.作家应该如何不断地积累生活经验D.如何提高文学的力【】17.本题为中心理解题。“看来”引出结论，“有人说经验”指出传统小说与网络小说要找一个结合点，经验和想象要互相结合。当文段同时出现“

4、看来”、“因此”时，“因此”是重点，是基于前文内容给出的结论，“因此”之后讲述力日益萎缩。“应该”后是对策，要增加生活经验，“但是”表转折，增加经验是第一步，“接下来”给出其他对策，即进行认真的。对应 D 项，“如何”反推文段应有对策，对应文段“第一步，接下来”。A 项“转化经验吸纳想象”对应“因此”之前，非重点，排除。B 项“结合点”为“因此”之前，非重点，排除。C 项“积累生活经验”对应文段“增加生活经验的积累”，但其只是“第一步”，表述片面，且文段未提及到底采取何种对策积累经验，属于无中生有，排除。【选 D】【注意】1.不明确选项，要基于两个选项之间的对比。例：A.治理需要人们积极行动（

5、明确）。B.治理的办法（不明确）。明确的选项可以回答不明确的选项。2.当选项中两个选项都与文意相符，一个明确，一个不明确，要优选明确的。18.（2010下）像历史上的任何一次大规模一样，搬迁只意味着第一步的迈出。外迁需要一个漫长的适应与被吸纳的过程。其中有一些人，因2无法适应全新的生活环境，选择回到接近故土的地方，被称为的“返流”现象。“返流”是复杂的课题，既说明政策上有尚需跟进和完善之处，也表明外迁与迁出地之间需要更积极的融合。对这段文字概括最准确的一项是：A.历史证明大规模并不可取B.“返流”的增多伴生了许多新的社会问题C.“返流”现象表明安置是一项系统工程D.的“返流”现象不可避免【】1

6、8.本题为中心理解题。文段首先引出“返流现象”，“融合”“返流”非常复杂，既涉及到了政策，又涉及到了迁入地与迁出地，所以解决“返流”现象需要多方面的配合，对应 C 项“系统”，这件事不是一个人就能完成的，而是需要多方面的配合，符合文段中心。A 项“大规模”对应文段首句，文段的是“返流”，未提及词，排除。B 项“社会问题”，文段未“返流”现象增多，出现一系列社会问题，无中生有，排除。D 项“不可避免”，文段措施到位了，可以避免“返流”现象，排除。“返流”指从迁出地 A 迁入 B 地，又从 B 地回到 A 地。【选 C】19.（2015 吉林）酷爱嚼口香糖的人今后可以在享受之外再做些有意义的事情：

7、科学家发明了一种利用咀嚼发电的下颚带。该下颚带的发明者在专业杂志智能材料与结构中说，发出的电可以用来带动助、电子护耳罩或通信设备。这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最可能讲述的是：A.嚼口香糖时还可以做哪些事B.下颚带发电的未来发展前景C.下颚带发电所的困境D.发电下颚带的工作原理【】19.本题为接语选择题。文段首句发明了一种“咀嚼发电的下颚带”，通读全文可知文段讲述的是下颚带发电这件事。A 项未提到用下颚带发电，排除。B 项“未来发展前景”一般放在文段末尾，而文段是“引言”，还没3到正文，从引言到前景，话题太跳跃，不合适，故排除。C 项“困境”，文段讲述的是下颚带发电很好，选项与文段衔接不

8、上，排除。D 项“工作原理”，文段后文讲述发出的电如何带动设备。【选 D】【注意】接语选择题，把握文段内容，重点关注尾句。两种提问方式：1.问接下来最可能讲述的，前文论述过的不选。2.问接下来最不可能讲述的，要对比选项进行选择。若出现了与前文一致的内容，则可以选择。20.（2013 山东）通常人们认为，废旧的老式电视机显像管（阴极射线管）是一种包含物质的废料。但一项新研究显示，这种废料也许有用。研究在放射性活度 800 万亿贝克勒尔的钴放射源和测量辐射剂量的仪器之间放置阴极射线管玻璃的碎屑，以测定其放射线的能力。分析结果表明，即使对阴极射线管的玻璃碎屑不进行任何加工，55 厘米厚的玻璃碎屑就能

9、使辐射剂量下降至原来的 1%，这相当于约 9 厘米厚的铅板的能力。而铅被认为是迄今为止吸收核辐射能力最强的物质。如果将玻璃碎屑和阴极射线管产生的玻璃粉混合到一起，那么约 40 厘米厚度就能达到上述效果。关于阴极射线管的玻璃碎屑，以下说法正确的是：A.吸收核辐射的能力和铅不相上下B.厚度增加，其核辐射的能力也能提高C.其包含物质的观点受到质疑D.对其加工的精细程度会影响核辐射的能力【】20.本题为细节题。D 项“加工的精细程度”对应文段“不进行任何加工，55 厘米厚的玻璃碎屑相当于约 9 厘米厚的铅板的能力”，由“玻璃碎屑粉混合到一起”可知从碎屑到粉需要研磨的过程，即会进行加工，前文说“不进行任

10、何加工，55 厘米厚相当于约 9 厘米厚的铅板的能力”，加工成粉末后，“40 厘米厚度就能达到上述效果”即 40 厘米厚度的粉末可以达到 55 厘米厚的玻璃碎屑的效果，故 D 项表述符合文意，当选。A 项“铅被认为4是最强的物质”可知玻璃碎屑不会与铅不相上下，排除。B 项文段没有提及“厚度增加”，且文段的不是“厚度增加”，是厚度减少，排除。C 项，文段强调的不是观点受到质疑，而是废料是否有用，排除。【选 D】【注意】细节题典型错误特征：1.无中生有。2.偷换概念：扩大、缩小。3.偷换时态：（1）完成时（已经、已、了、完成）；（2）将来时（将要、立刻、趋势、以后）。4.程度轻重，运用相对绝对法。【汇总】16-20：CDCDD5【注意】1.第 16 题，找对应：“姿韵萧散、雅逸、”对应“韵”，王羲之是东晋时期的人，“当时的、当时士人”对应“晋”。2.第 17 题，考查“因此”之后是重点，