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文档简介

1、教学目标教学重点难点学具准备Unit 1 Whats the matter?教学设计1. 语言知识目标:Aron Ralston is an American man who is interested in mountain climbing.This is one of the exciting things about doing dangerous sports.When his water ran out,he knew that he would have to do something to save his own life.He was not ready to die th

2、at day.He bandaged himself so that he would not lose too much blood.Aron tells of the importance of making good decisions,and of being in control of ones life.His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after this experience.2. 技能目标:1)重点短语:have a sore throat,ha

3、ve a stomachache,have a cold,lie down,take ones temperature,have a fever,go to a doctor2)重点句式:Whats the matter?3. 情感态度价值观目标:1)重点短语和句型2)询问对方身体状况的句型及答语1. 教学重点:1) 能综合运用所的重难点词汇来完成相关任务。2)能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。2. 教学难点:能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。Null1教学方法Individual exercising教学预案预案调整【示标引学】Step 1情景导入Teacher :

4、Hello , everyone! Have you ever heard of Aron Ralston ?He is an American man who is interested in mountain climbing.He climbed many famous mountains , He has many experiences in climbing mountains.But unluckily,he lost his arm when he climbed the Utah.Do you want to know what happened to him? Do you

5、 want to know more about him?Lets read the story together.环节说明:以 Aron Ralston 的故事为话题,设置悬念,引起学生的好 奇心,引出本节课的学习内容。【解疑扶学】Step 2 完成教材 2a 2b 的任务1学生朗读 2a 中短语,教师纠错,两人一组提问背诵。(3 分钟)2在运动的时候可能出现一些意外或是问题,看看 A,B 和 C 所代 表的三项运动中经常出现的意外或问题分别是什么,然后将代表三项运 动的字母 A,B 和 C 分别写在可能出现的意外或问题前面的横线上。完 成后小组内互相交流答案。(3 分钟)3认真阅读短文,在

6、你不理解的单词下面画横线,然后在字典里 查询并且写下它们的汉意。(4 分钟)4小组内互相交流自己写下的单词,并讨论它们的用法。然后小 组合作翻译分析短文内容,理解每一句话的意思。(5 分钟)5教师点拨短文中出现的重点和难点。(10 分钟)6熟读短文,识记背诵知识要点。(5 分钟)7小结训练。(3 分钟)2(C)1.The boy _,but now he _Ais used to get up late;used to get up earlyBused to getting up late;is used to getting up early Cused to get up late;is

7、 used to getting up earlyDis used to getting up late;used to getting up early (D)2.The thief _ the lift and ran away.Agot off Bgot onCgot into Dgot out of(B)3.The boy has _ the money that his mother gives him. Arun out Brun out ofCran out Dran out of(C)4.His arm has been badly ill,the doctor has to

8、_. Acut off Bcut off itCcut it off Dcut them off(B)5.He sits in the front of the classroom _ he can hear the teacher clearly.Aso on Bso thatCin order to Dsothat(C)6.Jim is a helpful boy,He is always ready _others. Ahelping BhelpCto help Dhelps(C)7.After a short rest,they keep on _Ato work BworkCwork

9、ing Dworks环节说明:通过本环节的学习使学生对 Aron Ralston 的事迹有了 进一步的了解,同时 Aron Ralston 的优秀品质也使学生受到了教育;3而且通过小结训练让学生对重要知识点进行了巩固练习。Step 3完成教材 2c 2e 的任务1认真阅读短文,根据短文内容完成 2c 中句子的判断正误,正确 的圈 True,错误的圈 False,不知道的圈 Dont Know,完成后集体核 对答案。(5 分钟)2再次认真阅读短文,在短文中找出 2d 中五个问题的答案,完成 后请几名学生展示答案,教师点拨。(5 分钟)3根据短文内容将 2e 中的句子排列顺序,集体核对答案。(2

10、分 钟)4将排好顺序的句子熟读,然后两人一组根据这些句子提示向各 自的搭档讲述 Aron 的故事,可以根据短文内容添加细节。(5 分钟)环节说明:这一环节的训练,有助于学生的阅读水平和口语能力的 提高,同时又巩固加深了学生对文章的理解。Step 4问题探究1so that 的用法 他昨天起得如此早以便能赶上早班车。He_got_up_so_early_that_he_could_catch_up_with_the_early_bus_yesterday. 他努力学习,结果考试获得了好成绩。He_worked_so_hard_that_he_got_good_grades_in_the_exam

11、.so that “以便,为了”,引导一个表示目的状语从句,此时可与 in_order_that 换 用 ; 从 句 谓 语 中 常 用 情 态 动 词 may/might , can/could,should,would 等;主从句间连接紧凑,没有逗号相隔。so that 引导结果状语从句时,从句中一般不用 can 和 may 等词, 并且从句与主句之间往往有逗号相隔开 (即略作停顿),意思是“因此, 所以”。2run out (of)的用法他的钱用完了。He_ran_out_of_his_money.run out 和 run out of 这两个短语都有“用完”的意思,但用法4不同。ru

12、n out 作不及物短语,表示“被用完,被耗尽,(人)把东西用 完(或花光)”,其主语通常是金钱、时间、食物等无生命名词。run out of 意为“用完”, 是及物短语表示主动,主语只能是人。3be sued to 的用法 他习惯于自己照顾自己。He_is_used_to_looking_after_himself.be used to 意为“习惯于”,其中的 to 是介词,所以其后要接名 词或动名词(不能接动词原形);若要强调从不习惯到习惯的过程,可用 get,become 等代替动词 be。注意:be used to 有时可能是动词 use 的被动语态结构 (此时意为“被用来”,其中的

13、to 为不定式符号,其 后要接动词原形)。如:A hammer is used to drive in nails.锤子是 用来钉钉子的。4 Its very _ to know the _ of learning English.Aimportant;importantBimportance;importanceCimportance;importantDimportant;importance答案选择 D,第一个空考查句型: its adj . to do sth.( 做某事 是);第二个空考查词组:the importance of.(的重要性)【精练促学】一、 课本 P6 7 新单词并

14、背诵,完成下面的汉译英。1呼吸_ 2.晒伤的_3我们自己_ 4.危险_5几乎_ 6.情况_7公斤_ 8.岩石_9刀_ 10.离开_511血_ 12.意思_二、 认真预习 2a 2e 内容找出下列短语和句型。1Aron Ralston 是一个对登山感兴趣的美国人。_2这是危险运动中令人兴奋的事情之一。_3当他的水用完的时候,他知道他将不得不采取行动来挽救自己的生命。_4那天他还没做好死亡的准备。_5他给自己包扎以便他不会失去太多的鲜血。_6他讲述了做出正确决定和把握自身生命的重要性。Section B 2 3a-Self check3a: August, hot and sunny, a Beijing hutong, beautiful, bought something special, it was interesting, Beijing

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