八年级生物复习-完整版PPT

1、八年级生物复习一、问题引领：认真分析，完成下列问题例1福娃是2008年北京第29届奥运会的吉祥物（如下图）。它们的名字表达了中国对世界的盛情邀请北京欢迎你！ （1）福娃“贝贝”的造型融入了鱼的形象，鱼身体结构中的_和_对其营水中生活是至关重要的。（2）福娃“晶晶”和“迎迎”的造型分别融入了我国特有的一级保护动物_和_的形象，它们都属于脊椎动物中的动物，目前它们的数量急剧减少的最主要原因是：_ 。它们的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有_ 的特征，因而属于哺乳动物。（3）福娃“妮妮”的造型融入了雨燕的形象，雨燕能够远距离飞行，其双翼产生的巨大动力主要来自于发达的_。雨燕在生殖和发育过程中，具有

2、求偶、孵卵和育雏等_行为。八年级生物复习一、问题引领：认真分析，完成下列问题例1福娃是2008年北京第29届奥运会的吉祥物（如下图）。它们的名字表达了中国对世界的盛情邀请北京欢迎你！ （1）福娃“贝贝”的造型融入了鱼的形象，鱼身体结构中的（鳃）和（鳍）对其营水中生活是至关重要的。（2）福娃“晶晶”和“迎迎”的造型分别融入了我国特有的一级保护动物_和_的形象，它们都属于脊椎动物中的动物，目前它们的数量急剧减少的最主要原因是：_ 。它们的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有_ 的特征，因而属于哺乳动物。（3）福娃“妮妮”的造型融入了雨燕的形象，雨燕能够远距离飞行，其双翼产生的巨大动力主要来自于发达

3、的_。雨燕在生殖和发育过程中，具有求偶、孵卵和育雏等_行为。八年级生物复习一、问题引领：认真分析，完成下列问题例1福娃是2008年北京第29届奥运会的吉祥物（如下图）。它们的名字表达了中国对世界的盛情邀请北京欢迎你！ （1）福娃“贝贝”的造型融入了鱼的形象，鱼身体结构中的（鳃）和（鳍）对其营水中生活是至关重要的。（2）福娃“晶晶”和“迎迎”的造型分别融入了我国特有的一级保护动物（大熊猫）和（金丝猴）的形象，它们都属于脊椎动物中的动物，目前它们的数量急剧减少的最主要原因是：（栖息环境的减少）。它们的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有（胎生，哺乳）的特征，因而属于哺乳动物。（3）福娃“妮妮”的造

4、型融入了雨燕的形象，雨燕能够远距离飞行，其双翼产生的巨大动力主要来自于发达的_。雨燕在生殖和发育过程中，具有求偶、孵卵和育雏等_行为。八年级生物复习一、问题引领：认真分析，完成下列问题例1福娃是2008年北京第29届奥运会的吉祥物（如下图）。它们的名字表达了中国对世界的盛情邀请北京欢迎你！ （1）福娃“贝贝”的造型融入了鱼的形象，鱼身体结构中的（鳃）和（鳍）对其营水中生活是至关重要的。（2）福娃“晶晶”和“迎迎”的造型分别融入了我国特有的一级保护动物（大熊猫）和（金丝猴）的形象，它们都属于脊椎动物中的动物，目前它们的数量急剧减少的最主要原因是：（栖息环境的减少）。它们的繁殖和哺育后代的方式与人

5、类相似，具有（胎生，哺乳）的特征，因而属于哺乳动物。（3）福娃“妮妮”的造型融入了雨燕的形象，雨燕能够远距离飞行，其双翼产生的巨大动力主要来自于发达的（胸肌）。雨燕在生殖和发育过程中，具有求偶、孵卵和育雏等（先天性）行为。例2. 请回答下列有关动物行为的问题刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来。然后爬到木箱顶上去摘香蕉。.一只失去雏鸟的美国

6、红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。大山雀偷饮牛奶蚯蚓走迷宫 （1）小袋鼠的行为是生来就有的。由动物体内的( )所决定，是( )行为。属于这种行为的还有( )。（填序号）（2）幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过( )和( )获得的，是( )行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在( )的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见( )对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的( )，相比之下，学习行为的优越性在

7、于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。例2. 请回答下列有关动物行为的问题刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来。然后爬到木箱顶上去摘香蕉。.一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。大山雀偷饮牛奶蚯蚓走迷宫 （1）小袋鼠的行为是生来就有的。由动物体内的( 遗传物质

8、)所决定，是( 先天性 )行为。属于这种行为的还有( )。（填序号）（2）幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过( )和( )获得的，是( )行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在( )的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见( )对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的( )，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。例2. 请回答下列有关动物行为的问题刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋

9、鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来。然后爬到木箱顶上去摘香蕉。.一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。大山雀偷饮牛奶蚯蚓走迷宫 （1）小袋鼠的行为是生来就有的。由动物体内的( 遗传物质 )所决定，是( 先天性 )行为。属于这种行为的还有( )。（填序号）（2）幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过( 生活 )和( 经验 )获

10、得的，是( 学习 )行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在( 遗传物质 )的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见( 父母 )对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的( )，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。例2. 请回答下列有关动物行为的问题刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利

11、用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来。然后爬到木箱顶上去摘香蕉。.一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。大山雀偷饮牛奶蚯蚓走迷宫 （1）小袋鼠的行为是生来就有的。由动物体内的( 遗传物质 )所决定，是( 先天性 )行为。属于这种行为的还有( )。（填序号）（2）幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过( 生活 )和( 经验 )获得的，是( 学习 )行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在( 遗传物质 )的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与

12、成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见( 父母 )对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的( 生存 )，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。例3细菌和真菌在生物圈中起着极为重要的作用，如下图所示；这一原理也被用于解决生活污水造成的水污染问题。城市居民生活污水以其中的有机物为主，直接流入江河湖泊会使水质发黑发臭，污水处理厂将污水排入曝气池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多种微生物聚合而成的泥絮状团块，其中最重要的是细菌）净化污水。相关知识回答下列问题：图中2和3分别代表 生物遗体通过( ) ，在 条件下，分解生成水、无机盐

13、和 ( )。由此可见，这些生物对于自然界中的( )起着重要作用。污水处理厂在进行污水处理时，需要向曝气池中持续不断地通入空气的目的是：( )；保证活性淤泥中微生物的生长繁殖，曝气池还应保证合适的( )等条件。（4）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中1营养方式相同的有益细菌( )。例3细菌和真菌在生物圈中起着极为重要的作用，如下图所示；这一原理也被用于解决生活污水造成的水污染问题。城市居民生活污水以其中的有机物为主，直接流入江河湖泊会使水质发黑发臭，污水处理厂将污水排入曝气池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多种微生物聚合而成的泥絮状团块，其中最重要的是细菌）净化污水。相关知识回答下列问题：图

14、中2和3分别代表二氧化碳 氧气 生物遗体通过( ) ，在 条件下，分解生成水、无机盐和 ( )。由此可见，这些生物对于自然界中的( )起着重要作用。污水处理厂在进行污水处理时，需要向曝气池中持续不断地通入空气的目的是：( )；保证活性淤泥中微生物的生长繁殖，曝气池还应保证合适的( )等条件。（4）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中1营养方式相同的有益细菌( )。例3细菌和真菌在生物圈中起着极为重要的作用，如下图所示；这一原理也被用于解决生活污水造成的水污染问题。城市居民生活污水以其中的有机物为主，直接流入江河湖泊会使水质发黑发臭，污水处理厂将污水排入曝气池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多

15、种微生物聚合而成的泥絮状团块，其中最重要的是细菌）净化污水。相关知识回答下列问题：图中2和3分别代表二氧化碳 氧气 生物遗体通过( 细菌和真菌 )，被分解生成水、无机盐和 ( 二氧化碳 )。由此可见，这些生物对于自然界中的( 物质循环 )起着重要作用。污水处理厂在进行污水处理时，需要向曝气池中持续不断地通入空气的目的是：( )；保证活性淤泥中微生物的生长繁殖，曝气池还应保证合适的( )等条件。（4）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中1营养方式相同的有益细菌( )。例3细菌和真菌在生物圈中起着极为重要的作用，如下图所示；这一原理也被用于解决生活污水造成的水污染问题。城市居民生活污水以其中的有

16、机物为主，直接流入江河湖泊会使水质发黑发臭，污水处理厂将污水排入曝气池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多种微生物聚合而成的泥絮状团块，其中最重要的是细菌）净化污水。相关知识回答下列问题：图中2和3分别代表二氧化碳 氧气 生物遗体通过( 细菌和真菌 )，被分解生成水、无机盐和 ( 二氧化碳 )。由此可见，这些生物对于自然界中的( 物质循环 )起着重要作用。污水处理厂在进行污水处理时，需要向曝气池中持续不断地通入空气的目的是：( 细菌真菌的生长繁殖需要空气 )；保证活性淤泥中微生物的生长繁殖，曝气池还应保证合适的( 水分 )等条件。（4）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中1营养方式相同的有益细

17、菌( )。例3细菌和真菌在生物圈中起着极为重要的作用，如下图所示；这一原理也被用于解决生活污水造成的水污染问题。城市居民生活污水以其中的有机物为主，直接流入江河湖泊会使水质发黑发臭，污水处理厂将污水排入曝气池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多种微生物聚合而成的泥絮状团块，其中最重要的是细菌）净化污水。相关知识回答下列问题：图中2和3分别代表二氧化碳 氧气 生物遗体通过( 细菌和真菌 )，被分解生成水、无机盐和 ( 二氧化碳 )。由此可见，这些生物对于自然界中的( 物质循环 )起着重要作用。污水处理厂在进行污水处理时，需要向曝气池中持续不断地通入空气的目的是：( 细菌真菌的生长繁殖需要空气 )；

18、保证活性淤泥中微生物的生长繁殖，曝气池还应保证合适的( 水分 )等条件。（4）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中1营养方式相同的有益细菌( 乳酸菌，根瘤菌 )。能力提升1.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多 ( )构成，这使它的躯体运动灵活。（2）请判断右图为蚯蚓身体的哪一端，并说出你判断的理由( )。（3）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( )。它的作用是( )。（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验

19、。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不同的干净的玻璃棒进行充分搅拌。迅速在5个瓶的瓶口上套上一个气球，用线扎紧。将上述5个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母菌细胞的食物”的结论吗？为什么？能力提升1.

20、蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多( 彼此相似的环节 )构成，这使它的躯体运动灵活。（）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( )。它的作用是( )。（）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不同的干净的玻璃棒进行充分搅拌。迅

21、速在5个瓶的瓶口上套上一个气球，用线扎紧。将上述5个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母菌细胞的食物”的结论吗？为什么？能力提升1.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多( 彼此相似的环节 )构成，这使它的躯体运动灵活。（）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( 刚毛 )。它的作用

22、是( 配合肌肉完成运动 )。（）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不同的干净的玻璃棒进行充分搅拌。迅速在5个瓶的瓶口上套上一个气球，用线扎紧。将上述5个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐

23、丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母菌细胞的食物”的结论吗？为什么？能力提升瓶子 内 容 物 预测实 验 现 象 甲 只有酵母 乙 酵母5克盐 丙 酵母克糖 丁 酵母30克糖克糖 戊 只有5克糖 1.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多( )构成，这使它的躯体运动灵活。（）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( )。它的作用是( )。（）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的

24、？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不同的干净的玻璃棒进行充分搅拌。迅速在5个瓶的瓶口上套上一个气球，用线扎紧。将上述5个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母

25、菌细胞的食物”的结论吗？为什么？能力提升瓶子 内 容 物 预测实 验 现 象 甲 只有酵母 乙 酵母5克盐 丙 酵母克糖 丁 酵母30克糖克糖 戊 只有5克糖 1.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多( 彼此相似的环节 )构成，这使它的躯体运动灵活。（）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( )。它的作用是( )。（）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量

26、的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不同的干净的玻璃棒进行充分搅拌。迅速在5个瓶的瓶口上套上一个气球，用线扎紧。将上述5个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母菌细胞的食物”的结论吗？为什么？能力提升瓶子 内 容 物 预测实 验 现 象 甲 只有酵母 乙 酵母5克盐

27、丙 酵母克糖 丁 酵母30克糖克糖 戊 只有5克糖 1.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多( 彼此相似的环节 )构成，这使它的躯体运动灵活。（）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( 刚毛 )。它的作用是( 配合肌肉完成运动 )。（）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲

28、、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不同的干净的玻璃棒进行充分搅拌。迅速在5个瓶的瓶口上套上一个气球，用线扎紧。将上述5个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母菌细胞的食物”的结论吗？为什么？能力提升瓶子 内 容 物 预测实 验 现 象 甲 只有酵母 乙 酵母5克盐 丙 酵母克糖 丁 酵母30克糖克糖 戊 只有5克糖 1.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在

29、“观察”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多( 彼此相似的环节 )构成，这使它的躯体运动灵活。（）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( 刚毛 )。它的作用是( 配合肌肉完成运动 )。（）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( 使蚯蚓的体壁湿润，能进行正常的呼吸 )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不

30、同的干净的玻璃棒进行充分搅拌。迅速在5个瓶的瓶口上套上一个气球，用线扎紧。将上述5个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母菌细胞的食物”的结论吗？为什么？能力提升瓶子 内 容 物 预测实 验 现 象 甲 只有酵母 没气体产生乙 酵母5克盐 丙 酵母克糖 丁 酵母30克糖克糖 戊 只有5克糖 1.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察”的实验时所观察到的部分结构，请

31、据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多( 彼此相似的环节 )构成，这使它的躯体运动灵活。（）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( 刚毛 )。它的作用是( 配合肌肉完成运动 )。（）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( 使蚯蚓的体壁湿润，能进行正常的呼吸 )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不同的干净的玻璃棒进行充分搅拌。迅速在5

32、个瓶的瓶口上套上一个气球，用线扎紧。将上述5个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母菌细胞的食物”的结论吗？为什么？能力提升瓶子 内 容 物 预测实 验 现 象 甲 只有酵母 没气体产生乙 酵母5克盐 没气体产生丙 酵母克糖 丁 酵母30克糖克糖 戊 只有5克糖 1.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由

33、许多( 彼此相似的环节 )构成，这使它的躯体运动灵活。（）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( 刚毛 )。它的作用是( 配合肌肉完成运动 )。（）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( 使蚯蚓的体壁湿润，能进行正常的呼吸 )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不同的干净的玻璃棒进行充分搅拌。迅速在5个瓶的瓶口上套上一个气球，用

34、线扎紧。将上述5个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母菌细胞的食物”的结论吗？为什么？能力提升瓶子 内 容 物 预测实 验 现 象 甲 只有酵母 没气体产生乙 酵母5克盐 没气体产生丙 酵母克糖 有气体产生丁 酵母30克糖克糖 戊 只有5克糖 1.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多( 彼此相似的

35、环节 )构成，这使它的躯体运动灵活。（）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( 刚毛 )。它的作用是( 配合肌肉完成运动 )。（）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( 使蚯蚓的体壁湿润，能进行正常的呼吸 )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不同的干净的玻璃棒进行充分搅拌。迅速在5个瓶的瓶口上套上一个气球，用线扎紧。将上述5个

36、瓶子放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母菌细胞的食物”的结论吗？为什么？能力提升瓶子 内 容 物 预测实 验 现 象 甲 只有酵母 没气体产生乙 酵母5克盐 没气体产生丙 酵母克糖 有气体产生丁 酵母30克糖克糖 有大量气体产生戊 只有5克糖 1.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多( 彼此相似的环节

37、 )构成，这使它的躯体运动灵活。（）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( 刚毛 )。它的作用是( 配合肌肉完成运动 )。（）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( 使蚯蚓的体壁湿润，能进行正常的呼吸 )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不同的干净的玻璃棒进行充分搅拌。迅速在5个瓶的瓶口上套上一个气球，用线扎紧。将上述5个瓶子

38、放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母菌细胞的食物”的结论吗？为什么？能力提升瓶子 内 容 物 预测实 验 现 象 甲 只有酵母 没气体产生乙 酵母5克盐 没气体产生丙 酵母克糖 有气体产生丁 酵母30克糖克糖 有大量气体产生戊 只有5克糖 没气体产生1.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多( 彼此相似

39、的环节 )构成，这使它的躯体运动灵活。（）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( 刚毛 )。它的作用是( 配合肌肉完成运动 )。（）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( 使蚯蚓的体壁湿润，能进行正常的呼吸 )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不同的干净的玻璃棒进行充分搅拌。迅速在5个瓶的瓶口上套上一个气球，用线扎紧。将上述5

40、个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母菌细胞的食物”的结论吗？为什么？能力提升瓶子 内 容 物 预测实 验 现 象 甲 只有酵母 没气体产生乙 酵母5克盐 没气体产生丙 酵母克糖 有气体产生丁 酵母30克糖克糖 有大量气体产生戊 只有5克糖 没气体产生1.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多( 彼

41、此相似的环节 )构成，这使它的躯体运动灵活。（）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( 刚毛 )。它的作用是( 配合肌肉完成运动 )。（）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( 使蚯蚓的体壁湿润，能进行正常的呼吸 )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不同的干净的玻璃棒进行充分搅拌。迅速在5个瓶的瓶口上套上一个气球，用线扎紧。将

42、上述5个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？答：粮是酵母菌的食物因为糖是有机物，而食盐则不是如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母菌细胞的食物”的结论吗？为什么？能力提升瓶子 内 容 物 预测实 验 现 象 甲 只有酵母 没气体产生乙 酵母5克盐 没气体产生丙 酵母克糖 有气体产生丁 酵母30克糖克糖 有大量气体产生戊 只有5克糖 没气体产生1.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察”的实验时所观察

43、到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多( 彼此相似的环节 )构成，这使它的躯体运动灵活。（）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了( 刚毛 )。它的作用是( 配合肌肉完成运动 )。（）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了( 使蚯蚓的体壁湿润，能进行正常的呼吸 )。 2盐和糖是怎样影响酵母菌生活的？下面是探究这两个因素对酵母菌活性影响的实验。实验步骤：把5个瓶子分别标记为甲、乙、丙、丁、戊，分别加入等量的温水（45左右）。在乙瓶内加入5克盐，丙、戊瓶内加入5克糖，丁瓶内加入30克糖，甲、乙、丙、丁都加入适量并且相等的干酵母，分别用不同的干净的玻璃棒进行充

44、分搅拌。迅速在5个瓶的瓶口上套上一个气球，用线扎紧。将上述5个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中。请预测一下将会发生什么样的现象？将观察到的实验现象记录在下表中.瓶子内 容 物预测实 验 现 象甲只有酵母乙酵母5克盐丙酵母5克糖丁酵母30克糖戊只有5克糖糖是酵母菌的食物吗？为什么？盐是酵母菌的食物吗？为什么？答：粮是酵母菌的食物因为糖是有机物，而食盐则不是如果去除戊瓶，能得出“糖是酵母菌细胞的食物”的结论吗？为什么？不能，因为没有对照组能力拓展3.俗话说“鱼儿离不开水”，请回答鲫鱼适于水生生活方面的问题：（1）观察鱼缸中的活鲫鱼，它的体形是怎样与水生生活相适应的？( )（2）鲫鱼在水中自由游动，

45、是靠什么来控制方向的？( )4.家庭制作甜酒时，先将糯米蒸熟后倒入清洁的容器中，待糯米冷却至温热时，加入酒曲（内含大量酵母菌）并搅拌均匀，最后把容器密封好。若在寒冷季节还要采取保温措施。据此回答：（1）密封容器的目的是：使酵母菌在无氧的条件下，分解( )而产生( )。（2）加入酒曲前,需将煮熟的糯米冷却到常温,这是为什么?( )（3）在甜酒的制作过程中，应尽量少打开容器，原因是( ) (4)天气寒冷时,需要保温的目的是: ( ) (5)在糯米饭的中间挖了一个凹坑的目的是( )（6）若让你去检查甜酒制作是否取得成功，你的做法是( )（7）酿好的甜酒表面常有一层泡沫,这是由于( )能力拓展3.俗话

46、说“鱼儿离不开水”，请回答鲫鱼适于水生生活方面的问题：（1）观察鱼缸中的活鲫鱼，它的体形是怎样与水生生活相适应的？( 体形呈 梭形，有利于减少在水中遇到的阻力 )（2）鲫鱼在水中自由游动，是靠什么来控制方向的？( )4.家庭制作甜酒时，先将糯米蒸熟后倒入清洁的容器中，待糯米冷却至温热时，加入酒曲（内含大量酵母菌）并搅拌均匀，最后把容器密封好。若在寒冷季节还要采取保温措施。据此回答：（1）密封容器的目的是：使酵母菌在无氧的条件下，分解( )而产生( )。（2）加入酒曲前,需将煮熟的糯米冷却到常温,这是为什么?( )（3）在甜酒的制作过程中，应尽量少打开容器，原因是( ) (4)天气寒冷时,需要保

47、温的目的是: ( ) (5)在糯米饭的中间挖了一个凹坑的目的是( )（6）若让你去检查甜酒制作是否取得成功，你的做法是( )（7）酿好的甜酒表面常有一层泡沫,这是由于( )能力拓展3.俗话说“鱼儿离不开水”，请回答鲫鱼适于水生生活方面的问题：（1）观察鱼缸中的活鲫鱼，它的体形是怎样与水生生活相适应的？( 体形呈 梭形，有利于减少在水中遇到的阻力 )（2）鲫鱼在水中自由游动，是靠什么来控制方向的？( 是靠尾鳍 )4.家庭制作甜酒时，先将糯米蒸熟后倒入清洁的容器中，待糯米冷却至温热时，加入酒曲（内含大量酵母菌）并搅拌均匀，最后把容器密封好。若在寒冷季节还要采取保温措施。据此回答：（1）密封容器的目

48、的是：使酵母菌在无氧的条件下，分解( )而产生( )。（2）加入酒曲前,需将煮熟的糯米冷却到常温,这是为什么?( )（3）在甜酒的制作过程中，应尽量少打开容器，原因是( ) (4)天气寒冷时,需要保温的目的是: ( ) (5)在糯米饭的中间挖了一个凹坑的目的是( )（6）若让你去检查甜酒制作是否取得成功，你的做法是( )（7）酿好的甜酒表面常有一层泡沫,这是由于( )能力拓展3.俗话说“鱼儿离不开水”，请回答鲫鱼适于水生生活方面的问题：（1）观察鱼缸中的活鲫鱼，它的体形是怎样与水生生活相适应的？( 体形呈 梭形，有利于减少在水中遇到的阻力 )（2）鲫鱼在水中自由游动，是靠什么来控制方向的？(

49、是靠尾鳍 )4.家庭制作甜酒时，先将糯米蒸熟后倒入清洁的容器中，待糯米冷却至温热时，加入酒曲（内含大量酵母菌）并搅拌均匀，最后把容器密封好。若在寒冷季节还要采取保温措施。据此回答：（1）密封容器的目的是：使酵母菌在无氧的条件下，分解( 糯米 )而产生( 二氧化碳 )。（2）加入酒曲前,需将煮熟的糯米冷却到常温,这是为什么?( )（3）在甜酒的制作过程中，应尽量少打开容器，原因是( ) (4)天气寒冷时,需要保温的目的是: ( ) (5)在糯米饭的中间挖了一个凹坑的目的是( )（6）若让你去检查甜酒制作是否取得成功，你的做法是( )（7）酿好的甜酒表面常有一层泡沫,这是由于( )能力拓展3.俗话

50、说“鱼儿离不开水”，请回答鲫鱼适于水生生活方面的问题：（1）观察鱼缸中的活鲫鱼，它的体形是怎样与水生生活相适应的？( 体形呈 梭形，有利于减少在水中遇到的阻力 )（2）鲫鱼在水中自由游动，是靠什么来控制方向的？( 是靠尾鳍 )4.家庭制作甜酒时，先将糯米蒸熟后倒入清洁的容器中，待糯米冷却至温热时，加入酒曲（内含大量酵母菌）并搅拌均匀，最后把容器密封好。若在寒冷季节还要采取保温措施。据此回答：（1）密封容器的目的是：使酵母菌在无氧的条件下，分解( 糯米 )而产生( 二氧化碳 )。（2）加入酒曲前,需将煮熟的糯米冷却到常温,这是为什么?( 酵母菌的生长繁殖需要在常温下，而不是高温 )（3）在甜酒的制作过程中，应尽量少打开容器，原因是( ) (4)天气寒冷时,需要保温的目的是: ( ) (5)在糯米饭的中间挖了一个凹坑的目的是( )（6）若让你去检查甜酒制作是否取得成功，你的做法是( )（7）酿好的甜酒表面常有一层泡沫,这是由于( )能力拓展3.俗话说“鱼儿离不开水”，请回答鲫鱼适于水生生活方面的问题：（1）观察鱼缸中的活鲫鱼，它的体形是怎样与水生生活相适应的？( 体形呈 梭形，有