初中历史人教八年级上册（统编2023年更新） 中华民族的抗日战争《百团大战》微课教案_第1页
初中历史人教八年级上册（统编2023年更新） 中华民族的抗日战争《百团大战》微课教案_第2页
初中历史人教八年级上册（统编2023年更新） 中华民族的抗日战争《百团大战》微课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、部编版八年级历史上册百团大战微课教案达川区石梯初级中学 余 有教学目标知识与能力：掌握百团大战的基本史实和历史意义理解敌后抗战在抗日战争过程中的作用过程与方法：通过对历史资料的分析、归纳，学会正确分析、归纳历史资料的方法，进而培养学生的历史唯物主义史观；通过合作交流学习，体验合作学习的乐趣情感态度价值观：通过学习敌后战场的抗战，使学生清楚中国共产党领导的八路军、新四军在敌后战场中的作用，明白抗击外来侵略是每一个中华儿女的历史责任和使命教学重难点教学重点 百团大战的影响教学难点 敌后战场抗战的评价教学过程一、新课导入教师：全民族抗战爆发以后，中国共产党领导的八路军深入敌后，放手发动群众，建立抗日

2、根据地，发动如地雷战、地道战等形形色色的抗日斗争方式，抗击日本侵略者。中国共产党领导的百团大战取得了怎样的战绩，又有什么历史意义？引入新课，百团大战。二、讲授新课展示PPT，教师介绍百团大战的背景为了消灭抗日根据地，日军实行的“以铁路为柱，公路为链，碉堡为锁，并配以封锁墙、封锁沟”的“囚笼政策”，依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁蚕食。播放PPT教师解读概念。教师：（解读概念）囚笼政策-以铁路为柱，公路为链，碉堡为锁，并配以封锁墙、封锁沟；三光政策-烧光、杀光、抢光。教师：介绍百团大战的概况。时间：1940年下半年。地点：华北指挥：彭德怀重要目标：破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据

3、地内的日伪据点。教师：（展示图片）下面由老师结合“百团大战形势示意图”介绍这场战役的具体过程。教师介绍略。教师：出示材料：在百团大战中，八路军作战1800余次，击毙日伪军万多人，破坏铁路470多千米，公路1500多千米，桥梁和隧道260多个，一度恢复县城四五十个，并缴获大量武器。请结合上述内容讨论一下百团大战的意义？学生各抒己见。介绍历史意义教师总结归纳：百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心；百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役；百团大战给国民政府消极抗日、妥协投降活动以沉重打击。拓展延伸教师：提出问题，如何正确看待敌后战场的抗战？教师引导学生分析并归纳：中国抗日游击战争牵制并消耗了日军，创造了全民参战的奇迹，这不仅对坚定国民党的抗战信心，配合正面战场作战起了重大的作用，而且对东方反法西斯战争的胜利产生了深远的影响。敌后战场和正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。课堂小结通过这节课的学习，我们可以看到在中国共产党的领导下，八路军发动百团大战，沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。中国共产党领导的敌后战场，与国民政府领

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论