2022年顶岗支教实习个人总结

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年顶岗支教实习个人总结十光荏苒，岁月如梭。转眼间，西陵中学对面的山上，已经从一片冰冷荒芜的枯黄变成了赏心悦目的脆绿。而我，也要和西陵中学，和我的顶岗生涯说再见了。在实习的这段日子里有伤痛与疲惫，有彷徨与失落，更有沉甸甸的感动和值得收藏的点滴故事。实习中，通过切身实践，我深深体会到“教育”的深刻内涵。这次实习，也确实是我在教育之路上，得到的一次全面的、系统的锻炼。总之，顶岗所给与我的，足以成为我大学生活、甚至整个人生画册上浓墨重彩的一笔。思想政治表现在实习过程中，作为一个预备党员，作为团队的小组长，我深知自己的职责。所以我一直严格要求自己，积极投身实践

2、，总结经验和教训，并把自己的成功经验毫无保留地与大家分享，努力在团队中起到带头作用。争取做好驻线老师、实习学校、实习学生的纽带作用。及时准确地做好上情下达，下情上达的工作。教学实习在这次实习中，我主要负责八年级两个班的地理教学和一个班的英语教学工作。每个循环的课时数至少为_节虽然任务繁重，但是没有压力就无存动力。我一直把这当作是对我的一次考验与挑战，并且认真、踏实地完成了实习。抱着感恩的心态，怀着对学校领导的感谢，我完成了我的顶岗生涯。“只有课备得好，才能把课上好。”所以，即使我的确对地理不是很精通，但是既然已经像英语一样，成为了我的工作，我就必须要把它完成好，甚至努力争取更好。我将在学校中学

3、到的理论与实践相结合，从备好一份教案开始，积累我宝贵的实习经验。我和学校老师一直保持着密切联系，经常探讨交流，同时我也不断请教教学方法、教学经验。听课、上课、反馈、反思、改进、记录教学日志几乎串成我整个的生活。我不断发现问题，解决问题，在实践中不断的改进我的教学，逐渐形成了自己独特的风格。功夫不负有心人，我一直来的踏实勤恳，大胆创新，最终换来了学生们对我的爱戴，也得到了其他老师和领导的肯定。班主任工作“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生思想品德、道德、心理的教育，培养他们积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。在我的教学中，我一直在学习如何做一个优秀的班主

4、任。而要真正落实到实践，我不得不提到几乎让所有老师头疼的32班。我在这个班级做了五天的班主任，这个班级情况发生的巨大改观，让更加深信我一直以来的坚持的观念是正确的我们必须发自内心地用爱，去感化，去教育。这就我们要有足够的胸怀去包容、去理解他们；有足够的能力去教育、引导他们；有十足的魅力，让他们能够信服我们，听从我们。因“怕”而听话只是解决问题的一种方法，因“敬”而信服，才是真正的智慧。虽然我到达这个境界仍有很长的路要走，但是我相信：当我用全部的精力和爱去了解他们，去理解他们，去体会他们，去感化他们的时候，即使路再远，他们就会改变。能挽救一个少不更事的迷途学生，是给一个班主任辛苦操劳的最大慰藉。

5、学校管理我来到这个学校，很庆幸的一点是，学校的教学和管理看起来都充满希望，欣欣向荣，并且快速发展。学校在新的校长开始工作之后，更是有了明显的变化。校容校貌更加整洁、各种条例规则的指定使工作更加井井有条。2022年顶岗支教实习个人总结（二）顶岗支教总结自从我们学校开办顶岗支教这一项目，威县二中就和师大结下了不解之缘，二中一直是我们学校顶岗实习的标杆基地，几年来锻炼了一批批优秀的实习生，能成为二中的一员，我感到很荣幸。第一次来威县二中，当“威县第二中学”这几个红红的大字映入我眼帘时，我告诉自己：新的起点就在脚下。你就要在这里我出你的第一桶金。弯弯的垂柳，倒影在静静的湖面上，让夏日的骄阳变得温柔。在

6、校领导的引领下，我们绕过一幢幢的教学楼，来到了我们自己的小院，院子是学校特意为我们实习老师准备的。绿树成荫，设施齐全，为了吃饭方便，我们自己添置了炊具，二十几人的小院给人一种家的感觉。除了积极参加党团活动，我工作的大部分还是围绕学生展开的，作为一名实习班主任，虽然没有多大的权利，但班上大大小小的事都得管。班级纪律、卫生、成绩、宿舍情况、还有隔三差五的小矛盾，这些都是我工作不可少的部分。除了打印班上需要的各种表格文档之外，学校还有这样一个习俗，每个大周的开始班主任都很帮着学生充一次饭卡。每次一开学，上午下了第一节课，我都会去班上收钱，看着一张张百元大钞放在手里，学生们都开玩笑逗我说“老师，这次你

7、可发财了。”而我只能无奈的笑一下，说一句：“只是转手而已。”每个大课间，我都会去班上转一圈，大事小事一箩筐，都是告状的。不是某某又往后靠桌子了，就是某某又说脏活了。哎，毕竟还是孩子吗，理解！不过这些小破事一点都难不倒我，三下五除二就解决了。除了课间检查外，早晚自习也是我工作的重要组成部分。每天早上我都会去班上盯自习，听写当课的生字词，查他们背诵情况。一般我会用后二十分钟的时间检查，他们都习惯了这一环节。晚上练字的小自习，也由我负责。半个小时的时间，专门用来练字，作为过来人，我深知字的漂亮与否对一个人的未来起着至关重要的作用，字就是人的第二个外表。每个大周，我都会评出二十几个写的好的学生，作为本

8、次的书法之星，他们写的字也会被贴到书法之星板上，学生们看到自己的努力得到了这样的肯定，他们学习书法的动力更足了，练字的热情更高了。身为班主任，我还肩负着查宿舍的任务，每周有三天的时间，晚自习后之后我都会直接去宿舍，和她们聊一会，了解一下学习生活情况。熄灯后就督促他们睡觉。每次去她们都会很热情的把我抢走，和我谈天说地的。初中的孩子们，都希望老师的关注和关心，老师的一句简单的问候，都会让他们感到倍加温暖。除了在管理方面的提高外，在教学方面也有很多新的收获。第一次真正的站在讲台上，充分的准备战胜了初登讲台的胆怯与紧张，孩子们也很积极的配合，讲得很顺利。上完课后指导老师也是句句褒奖，但当判完作业那种轻

9、松愉悦感全无，拼音跟英语字母混淆，注音标错地方，字书写不规范，简单的注音题课上强调了好几遍，写作业时，仍有很多人写错。无奈与气愤之下我找到指导老师，赵老师微笑着说：“这很正常，孩子们很多来自农村，语文基础有的很差，写成这样可以理解。不要高估了学生能力，要站在孩子的角度考虑问题”，赵老师的话，让我受益匪浅。她让我明白：只有在了解学情的前提下，才能研究如何去教导学生。要讲好一节课，除了了解学情这个大前提外，备课也是讲课的重要环节，一堂课的成功与否关键在对文本的把握度。通过五个多月的学习，我总结了两点：一.立足文本，吃透文本。拿到一篇文章，首先自己要弄明白内容，能走进文本，深入的了解内容，还要能走出

10、来，能够深入浅出，以简单易懂的方式讲给学生。二.目标明确,重点突出。一篇文章，不可能面面俱到。准确的把握文章的重点，如果一篇文章的重点太多，可以分开两个课时，便于学生掌握。盲目的一把抓，往往效果更不佳。在幻灯片的运用上，我坚持简洁、清晰、重点突出的原则，过于的花哨，只会暂时吸引学生的注意力，实际的吸收效果可能并不好。备好课只是成功的第一步，讲课中的一些细节也很重要。提问学生需要讲究技巧，不同的问题最好提问不同水平的同学，给学生表现的机会。简单的问题可以一带而过或者提问水平一般的学生，难点的问题可以提问水平较高的学生，或者是采用小组讨论的形式，发挥集体的智慧。在一些突发问题的解决上，我学会了很多

11、好的处理方式，有一次我正上着课，一只鸟飞进来了，转了好几圈，就是不出去。学生们都站起来斗鸟玩，我用幽默的语气说：“看老师讲课多有吸引力啊，把鸟都吸引来了！既然它也这么想听，就不要打扰它了。”有的学生听了这话，就高兴的安静了下来。可有的学生还在斗那只鸟，我改变策略，瞪了他们几眼。这招还真管用，他们渐渐也静了下来。为了展示班级风采，展现学生们的青春与活力，威县二中初一年级组举办了班级风采展活动。为了展示五班风采，增加我们班学生的自信，增强班级凝聚力，我特意学习了手语和你一样，指导学生们练习。通过大家的努力，我们班取得了第二名的好成绩。这次活动让我懂得了很多的道理，任何事情都不可能一蹴而就，任何过程都不可能一帆风顺。尤其是在教育学生方面，更需要耐心和适当的方法。孩子们不可能个个都是天才，他们接触新事物的能力也不尽相同，用一颗理解包容的心去指导他们，相信每个孩子都有闪光的一面。教育好孩子，的是用正确的方法爱孩子，引导孩子。娃们都很努力地练习，尽管不能像专业演员的表演的那样完美。孩子们表现出来的活泼可爱和团结奋进给了我很多的收获和快乐。孩子们慧心的微笑，让所有的付出都变得那么有价值有意义。初一的孩子心理存在着很大的不稳定性，情绪特别容易波动，所在处理他们的问题时，方法和技巧是很重要的。多鼓励，少批评，多关心，少指责