2022年冀教版五年级上册语文学业素养评价知识测试卷（含答案）

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 82022年冀教版五年级上册语文学业素养评价知识测试卷（含答案）姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 认真拼一拼，把字写漂亮。fn zh sh jn lng lng y y tng tng pi bn sh ji q d jin sh qun hng 二、 一锤定音。请用“”选出带点字的正确读音。迸 发（bng bng ） 解剖（po pu ） 魁梧（w w）供应（gng gng） 扎辫子（z zh ） 满载而归（zi zi ）三、 比一比，再组词瑜（_）嫉（_）情（_）探（_）仍

2、（_）喻（_）疾（_）请（_）深（_）扔（_）四、 补充词语,再根据语境选择恰当的词语序号填在横线上。A（_）（_）当然 B（_）（_）不提C（_）（_）请罪 D同心（_）（_） E难以（_）（_）1.地震发生后,全国上下_,抗震救灾。 2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人_。 3.不要把别人对你的帮助当成_的事。五、 选词填空。光彩 光芒(1)青草、绿叶、红花，形成了（_）夺目的春天。(2)太阳发出耀眼的（_）。光亮 亮光(3)漆黑的夜里，只有萤火虫发出微弱的（_）。(4)太阳出来了，屋子里一片（_）。六、 按要求改写句子。 1. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的

3、歌声。（修改病句）_2.不耕耘，不会有收获。（改成反问句） _ 3. 我家的门前有一条清澈见底的小河。 （缩句）_七、 根据课文内容填空。1.白鹭这篇课文描写了_、_、_三幅白鹭在不同场景中展现的美丽图画。2.落花生通过小时候和家人_、收花生、尝花生、_，知道了花生_ 的精神，并明白了_的人。3.信赖，往往创造出_。4._，非是藉秋风。八、 阅读短文，完成练习。一盏灯下的爱皮尔斯12岁那年，父母在一场车祸中双双身亡，他成了孤儿。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了皮尔斯美好的少年时代。他不去上学，整天东游西荡，用种种极端的行为发泄愤恨。就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老

4、妇人，当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆话，这让皮尔斯极为恼火。有一天，皮尔斯悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。一扬手，石头飞出，正打中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音，皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一张凳子，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想

5、了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打破了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地更换了灯泡。一场拉锯战开始了。第五天的夜里，皮尔斯像往常一样打破了灯泡。琼斯太太在更换灯泡时，不小心被玻璃弄破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听见琼斯太太叫他：“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。我屋里有灯泡快去帮我换上皮尔斯还在犹豫老太太又说快去呀你想让我控告你吗当皮尔斯换上灯泡，琼斯太太才在光亮中艰难地站起来，她不顾手上的伤，对呆立着的皮尔斯说：“你以为我每天换灯泡是为了和你较

6、劲吗？我可没糊涂到那个程度。你看，这段路上没有灯，夜里经常有车经过。你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞到的，从那以后我就在门顶装了这盏灯，我不想再有人被撞到，也不想再出现像你这样的孩子！”那一刻，皮尔斯潸然泪下。是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都在潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。而就在这一瞬间，那一点一滴的关爱，如雨水般浸润着他干涸的心田，让他的心田开出了花朵；又如春风般融化了他心底的坚冰，让坚冰融化成清溪。1在文中第六自然段方框内填上合适的标点符号。2联系上下文理解下列词语的意思。碾碎：_潜移默化：_3填空。（1）皮尔斯对琼斯太太极为恼火的原因是 （2）琼斯太太

7、坚持换灯泡的根本原因是 （3）“那一刻，皮尔斯潸然泪下。”他流泪的原因是 4下列三个选项中，能表现短文主要内容的一项是（）A皮尔斯讨厌琼斯太太，反复用石头砸碎她家的灯泡。B皮尔斯从小失去父母，琼斯太太一直包容他的错误，那份关爱，如雨水般浸润着他干涸的心田，如春风般融化了他心底的坚冰。C皮尔斯从小丧失父母，他开始憎恨这个世界。他把琼斯太太家的灯泡反复打碎，而琼斯太太一直在默默地感化着他。皮尔斯一直不肯接受。5对最后一个自然段画线句子理解最恰当的一项是 （ ）A就在这一瞬间，皮尔斯变成了好孩子。B就在这一瞬间，老人的举动唤醒了皮尔斯的爱心。C就在这一瞬间，在老人的影响下，皮尔斯内心的冷酷变成了温暖

8、。6你认为琼斯太太是一个怎样的人？为什么？ _九、 课内阅读。桂花雨（节选）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，

9、挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1下面句子应该用什么样的语气来朗读，请选择正确答案。A惊讶 B欢喜 C盼望（1）妈，怎么还不摇桂花呢？ （_）（2）啊！真像下雨，好香的雨呀！ （_）2选文中“好香的雨”是指_。3文中画横线句子中“_”字显出桂花的香气浓郁，作者用双重否定句的句式，不仅强调了桂花的香气，也饱含着作者_4请用波浪线画出文中描写作者摇桂花的句子，从中能看出 。5下列说法正确的一项是（）A作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。B作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡

10、的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。C作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。十、 习作。从小到大，哪位同学给你留下的印象最为深刻？是古灵精怪的“开心果”，还是足智多谋的“智多星”？是才华横溢的“艺术家”，还是逢考必胜的“小学霸”？先想想这位令你印象深刻的同学有什么特点，再选择一两个能突出其特点的具体事例来写。题目自拟。不少于400字。_答案1、繁殖 杀菌 玲珑 压抑 疼痛 陪伴 暑假 启迪 捡拾 权衡2、bng pu w gng z zi3、周瑜 嫉妒 心情 探究 仍然 比喻 疾病 请求 深浅 扔向4、理 所 绝 口 负 荆 协 力 置 信 D E A 5、光彩 光芒 亮光 光

11、亮 6、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容，听到了孩子们欢乐的歌声。 不耕耘，怎能有收获呢？ 门前有小河。7、水田独钓图 清晨望哨图 黄昏低飞图 种花生 议花生 默默无闻 要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处 美好的境界 居高声自远8、1“ ，！” ，：“ ！ ？”2 破碎。 指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。 3（1）琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆话。（2）这段路上没有灯，夜里经常有车经过。不想再有人被撞到，也不想再出现像皮尔斯这样的孤儿！ （3）他感受到琼斯太太对他的关爱，感受到琼斯太太助人为乐的精神，他被琼斯太太感动

12、。4B5C6琼斯太太是个善良，充满爱心的人。9、1C B 2桂花雨3浸 在桂花盛开时的喜悦、激动，以及对桂花的喜爱之情。 4我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”摇桂花雨给“我”的童年带来无限的欢乐。5B10、范文：“智多星”妹妹一提到智多星，大家想必都会想到水浒传里的大军师吴用，是宋江的好帮手，帮他打了好多胜仗。我身边也有这样一名智多星，那就是我的表妹晓彤。他脑子非常聪明，而且反应特别快，他现在还是一个一年级的学生，整天扎着一个马尾辫，戴着一个蝴蝶结发卡，圆圆的脑袋，还有一双炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴特别惹人喜爱。有一次他来我家长住，妈妈给我买了一个遥控飞机，让我带他到公园里玩飞机，我刚来到公园才发现自己还不会玩，就看起了说明书。快看完的时候我发现飞机怎么飞起来了？原来是晓彤在控制他，我急忙跑上前去，让她把整个过程交给了我，那一个小嘴巴呀，讲得头头是道，讲清楚了，不愧是大脑门智多星。长住期间，他发现我们家有一盒围棋，便拿出来让我跟她下，我心里暗暗想：这小家伙不会玩吧，我还不会玩呢。果然不