学前班幼儿园大班教案《保护母亲河》含反思doc

1、幼儿园大班教案爱护母亲河含反思 活动目标：1激发幼儿喜爱大自然、爱护环境的意识；2明白黄河的现状及产生的缘由,系；懂得树木与水土流失之间的联3幼儿可以用完整的一般话进行沟通；4在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来；活动预备：（1） 体会预备 让幼儿明白有关黄河的学问：黄河是中华民族的母亲河,是我国 的其次大河；黄河的含沙量居世界之最；黄河下游又称悬河等；带领幼儿积攒一些废品,如报纸、饮料罐等；（2） 材料预备 教具：录像带宏大的黄河和黄河的现状 ；大型沙盘；枯树 叶、树枝如干；彩色图纸等；活动过程：一、观看录像,激发幼儿喜爱黄河的情感和爱护黄河的决心；（1） 录像一：宏大的黄河引导幼儿回忆已学的有

2、关黄河的学问,感受到母亲河的雄壮美；通过观赏祖先时代黄河的地肥水美；人们在船上闲适地捕鱼等画面,激发幼儿体验我们祖先在黄河流域的幸福欢乐（2） 录像二：黄河的现状老师：现在生活在黄河岸边的人越来越少了,这是由于我们的母 亲河变了,它为什么会变呢？幼儿观看录像：人们任意砍伐树木,泥土流入黄河,最终发洪水,造成水灾； 引导幼儿说出造成水灾的缘由砍树,使幼儿明白到砍树对生态的恶劣影响,明白人与自然密不行分,人类第一要喜爱大自然、爱护大自然,大自然才会爱我们；二、通过实物投影（1）利用大型沙盘制作的黄河模型,演示水与泥土的的关系；请幼儿动手操作,往光秃秃的黄河岸边倒入水,观看泥土随着水 渐渐的流失,感

3、受水与泥土的关系；老师和幼儿归纳小结：水倒得越快越猛,泥土流走的越快越多；（2）利用投影教学片树根、泥土与河流的关系,帮忙幼儿理 解水土流失现象；幼儿观看投影教学片；老师和幼儿边观看边总结树根与泥土、泥 土与河流之间的关系：砍了树,泥土就会被冲掉,我们把这种现象叫 水土流失请幼儿说说为什么没了树,简单发生水灾,进一步巩固、强化幼 儿关于水土流失的体会；三、捐种树木,为黄河献出一份爱 老师：为了削减水土流失, 防止水灾,我们应当在黄河边干什么？（种树）我们的母亲和正在受难,许多大哥哥、大姐姐都行动起来了,我们小伴侣应当怎么做呢？（1）爱心箱活动 老师主动贡献爱心：五元钱一棵树,二百元钱一亩林,老

4、师捐种 十棵树,期望我们的母亲河不再受难；勉励幼儿回家商议；（2）废品收集箱活动 出示废品收集箱,引导幼儿收集废纸、饮料罐等卖钱,捐钱种树；训练幼儿爱惜大自然,要从爱护身边的环境做起,请幼儿把这段 时间积攒的废品丢入收集箱；相伴我的祖国音乐,活动终止；活动反思：第一爱护母亲河贡献一份爱 这个活动是一次胜利的田野课程活动,环保是 21 世纪的重大课题,环保意识要从娃娃抓起,这个活 动选材新奇, 富有时代感； 其次这个活动构思始终环围着表达幼儿的 六性,即生活性、挑战性、共生意识性、主动性、互动性、整合性,注意幼儿自身的探究与讨论, 使孩子们学习的动力源源不断；活动设 计层层递进、环环深化,使幼儿在观看、沟通、操作、互动中获得知 识和运用学问的同时,其情感、道德、制造、审美也得到了最大的发 挥与满意；如利用大型沙盘,幼儿分组操作,感知水土流失现象,使幼儿在积极主动地状态下学有所获；最终是师幼间的互动, 活动自始至终的吸引幼儿, 很自然的把幼儿推向主体位置,充分强调了幼儿的 主动性、积极性和参加性；如第一环节,看录像回忆黄河的历史,配 音和讲解结合,有声有色,动静结合,使幼儿很快进入状态；其次环 节,看录像黄河的现状 ,听着令人扎心的砍伐声、洪水声,幼儿自然的把握了砍树对生态的恶劣影响,接着切入学问点水土流失, 利用沙盘与投影调动幼儿的积极性