幼儿园全英文教案

1、5/5幼儿园全英文讲课设计【篇一：幼儿园英语讲课设计】第一节课讲课任务1.认读hellosong、standup、sitdown并会作相应动作。2.在游戏中坚固对单词standup、sitdown的读音。3.讲堂用语：hello.活动准备木偶一个、大灰狼头像、气锤一个讲课过程：很快乐你们到达快乐动物班！我的名字叫sweety,我是你们的英语老师，此后我们将一同学习这门课程。你们喜爱英语吗？你们能猜一下我们班为何叫快乐颜色班吗？由于我们班上的英文名字都是英语的动物单词，一会我就给你们每个小宝贝取英文名字哟！讲班规classbegin教师热忱的与学生打招呼t:hello,boysandgirls！

2、ss:hi,sweety!t:ok,everybodypleasestandup,sitdown!(老师边说边做动作、快慢联合）2.播放hellosong,教师带着孩子边唱边t:ok!everybodypleasestandup.lettogether.ok?（教师带孩子们一同表演）t：todaywewilllearngofor1.firstletssingasonganddancesmeetanewfriend.whoisshe?(接着老师取出木偶）ok,letssayhellotoher.ss:hello,eva!t:whoami?mynamessweety.pleasesayhello,

3、sweety!ss:hello,sweety!(再onebyone地给每个学生打招呼）t：whowantstotouchme？（老师边说边做动作）ss:me,me,me,.t:whereissweety?(老师把自己藏起来，老师用声音提示让孩子们去找）t:ok,makeacircle.whereisduck,whereisduck,idontknow,idontknow,duck,duck,duck,idontknow.whereisdog,whereisduck,idontknow,idontknow,duck,duck,duck,idontknow.whereiscat,whereisdu

4、ck,idontknow,idontknow,duck,duck,duck,idontknow.三、玩游戏坚固知识点大灰狼来了游戏-请5-8名幼儿围成一个圈或自由走动，听着hello的歌曲，当大灰狼出来了，老师说sitdown，幼儿回地点坐下。如此类推玩第二轮。【篇二：幼儿园英语课讲课设计】幼儿园小班英语讲课设计：onetofive【活动目标】1、感知单词onetofive与数字1-5的对应。2、能够标准发出单词onetofive.3、乐于参加活动游戏，体验获取新知识的快乐。【活动准备】准备1-5数字卡片，5条小鱼，5种水果（苹果，香蕉，梨，橘子，菠萝），5种动物（长颈鹿，大象，熊猫，老虎，企

5、鹅）的卡片【活动重难点】要点：感知单词onetofive与数字的对应，及在新知识的获取中感觉到快乐。难点：活动的主旨在于让幼儿感觉英语状况中怎样学英语，不是故意要求幼儿记着单词，因此要幼儿记着每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。【活动过程】15分钟左右1、导入活动，引起幼儿兴趣。（5分钟）导入语：“goodmorning，mybabies.look，whatisit？”幼儿：“鱼”（英语情境讲课中，教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿能够用母语回答。）师：“yes，youareright.itisonefish教师”再.放一个小鱼，“now，twofish，再加小鱼，thre

6、e，four，five.请幼儿跟读老师“followme，one，two，three，four，five.”(教师在发音单词时能够用手指来表示相对应的数字)2、教师用身体语言，让幼儿感觉单词与数字的对应。（3分钟）one教师叫一名小朋友站在前面，two.教师叫两名小朋友站在前面，three教师叫三名小朋友站在前面，four教师叫四名小朋友站在前面，five教师叫五名小朋友站在前面，让幼儿用自己个体表现数字，教师说出英语单词。后边的活动能够请幼儿主动来表现数字。3、幼儿看水果和动物的（或是教室里其余物件）图片，数数而且要求勇敢发出单词。（3分钟）幼儿自由操作，教师下去察看，指导。4、玩游戏，在游

7、戏中感觉单词与数字的对应。（4分钟）游戏规则：四小凳子排成一排，请5个小朋友上来，教师数到此后喊到开始，小朋友们围着凳子转，教师说停，幼儿找到一个凳子坐下，站着的回座位。师：“wehavefourchairs，and，havefivechildren.whenisaystart，pleasewalkaroundthechair.whenisaystopsitdownrapidly.theboywhoarestandmustgoback.5，you”精选幼儿来游戏，教师用英语数数。最后成功者获取奖品。（这个活动和这个游戏的联合特别贴切，每达成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应关系变得特

8、别显然又风趣。）【活动解说】幼儿园的英语讲课不是一味的要幼儿死记英语单词，而是感知一个英语的情境，为了发展幼儿的语感，因此活动中，是以各样风趣的方式来让幼儿认识英语单词和中文意思的对应。【篇三：幼儿园英语讲课设计】幼儿园英语讲课设计-好吃的水果一、活动内容：好吃的水果二、活动目的：1、在游戏中学习英语单词，如：apple、banana、pear、grape、peach等等。2、初步运用“iloveyou的句型。三、活动准备：准备各样水果（实物）、水果小粘贴、水果卡片、多媒体。四、活动过程：（一）：导入1.热身活动：播放歌曲appleiloveyouorange、2讨论a讨论今日（或近来）大家都

9、吃些了什么？讨论各自最喜爱吃的食品，水果等3老师取出装有水果的袋子让小朋友们猜“老师今日给大家带来了什么？”来激发幼儿对英语活动的兴趣。打一两个水果谜语，提示小朋友老师今日带来的是水果。比方：弯弯的月牙小小的船，小小船儿两端尖。（香蕉）藤挂珍珠一串串，酸甜红紫引人馋（葡萄）今日我给大家带来了好多好吃的水果，表现好的小朋友能够分到哦！让我们大家一同学英语，吃水果好吗？（二）：表现1出示ppt，学习水果单词。比方t：whatsthis？s：itsanapple。t；verygood！appleappleiloveyou。（三）练习小朋友和老师一同念顺口溜，复习刚才学过的英语水果单词好吗（1）比方韵

10、律：appleapple红苹果peachpeach甜桃子pearpear大黄梨orangeorangegrape酸葡萄甜桔子bananabanana黄香蕉grape(哎呦酸死我了)（四）玩游戏经过游戏让幼儿增强坚固对新水果的认识。游戏一迅速说单词“此刻我们来玩个游戏，让我们看看大屏幕上闪出的是什么水果，用英语高声说出来，竞赛听听谁说得既正确有好听。”（小朋友可真厉害，说得又快又好的能够获取小粘贴）2游戏二找朋友准备：闪卡弄法：教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位，幼儿依据教师说的单词将闪卡碰在一同。比方教师说apple,两名幼儿则移出发体将apple,.这2张卡片当面贴在一同。注意事项：将卡片贴于手、脚、屁股部位，可增添游戏的兴趣性。（贴对了的小朋友，能够获取小粘贴）3游戏三水果蹲准备：单词闪卡弄法：依据单词数选出相同数量的幼儿到台前来，教师发给他们一人一张闪卡，此后教师先随意选一张开始游戏，如教师说：“apple”,拿apple闪卡的幼儿就要“appledown,appledown,appledownthenbananadown”并做蹲的动作，接下出处ban