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文档简介
1、2021-2022学年天津油田第三中学高三物理上学期期末试题含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示。以下说法正确的是 A人受到重力和支持力的作用B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人受到的合外力不为零D人受到的合外力方向与速度方向相同参考答案:A2. 如图甲所示,轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时,杆与小球间弹力大小为N,小球在最高点的速度大小为v,其N一v2图象如,乙图所示。则: A小球的质量为 B当地的重力加速度小为 C
2、v2 =C时,杆对小球弹力方向向上 Dv2=2b时,杆对小球弹力大小为mg参考答案:AD3. 空间存在垂直于纸面方向的均匀磁场。其方向随时间做周期性变化,磁感应强度随时间变化的图线如图所示。规定时。磁场的方向穿出纸面,一电荷量,质量的带电粒子,位于某点处,在时刻以初速度沿垂直磁场方向开始运动,不计重力的作用,不计磁场的变化可能产生的一切其他影响。则在磁场变化个(为整数)周期的时间内带电粒子的平均速度的大小等于 A B C D参考答案:C4. (单选) 如图所示,斜面体置于粗糙水平面上,斜面光滑小球被轻质细线系住放在斜面上。细线另一端跨过定滑轮,用力拉细线使小球沿斜面缓慢移动一段距离,斜面体始终
3、静止移动过程中( )A细线对小球的拉力变大B斜面对小球的支持力变大C斜面对地面的压力变大D地面对斜面的摩擦力变大参考答案:A5. 有关下列说法中正确的是()A在光电效应现象中,入射光的强度越大,光电子的最大初动能越大B汤姆生通过粒子散射实验提出了原子核式结构模型CU衰变为Rn要经过4次衰变和2次衰变D玻尔原子理论不仅能解释氢原子光谱,而且也能解释其它原子光谱参考答案:C【考点】原子核衰变及半衰期、衰变速度;光电效应;氢原子的能级公式和跃迁【分析】A、根据光电效应方程:Ekm=hW,即可确定光的频率与最大初动能的关系;B、卢瑟福通过粒子散射实验提出了原子核式结构模型;C、根据核反应方程的质量数与
4、质子数守恒,结合一次次衰变,质量数减小4,质子数减小2,而次衰变质量数不变,则质子数增大1,即可求解;D、玻尔原子理论只能解释氢原子光谱【解答】解:A、由光电效应方程:Ekm=hW,在光电效应现象中,入射光的频率越大,光电子的最大初动能越大,故A错误;B、卢瑟福通过粒子散射实验提出了原子核式结构模型,故B错误;C、U衰变为Rn,质量数减小16,而质子数减小6,经过一次次衰变,质量数减小4,质子数减小2,而次衰变质量数不变,则质子数增大1,因此要经过4次衰变和2次衰变,故C正确;D、玻尔原子理论只能解释氢原子光谱,故D错误;故选:C二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 某同学在
5、描绘平抛运动轨迹时,得到的部分轨迹曲线如图所示。在曲线上取A、B、C三个点,测量得到A、B、C三点间竖直距离=10.20cm,=20.20cm,A、B、C三点间水平距离=12.40cm,g取10ms2,则物体平抛运动的初速度大小为_ms,轨迹上B点的瞬时速度大小为_ms。(计算结果保留三位有效数字)参考答案:1.24 1.96 7. 质量为1kg的甲物体以5m/s的速度去撞击静止在水平桌面上质量为2kg的乙物体,碰撞后甲以1m/s的速度反向弹回,此时乙的速度大小为_m/s,碰撞过程中系统损失的机械能为_J。参考答案:3,38. 为了测量两个质量不等的沙袋的质量,由于没有直接测量工具,某实验小组
6、应用下列器材测量:轻质定滑轮(质量和摩擦可忽略)、砝码一套(总质量为m=05kg),细线、米尺,他们根据学过的物理知识改变实验条件进行多次测量,选择合适的变量得到线性关系,作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量,操作如下(g取10m/s2)(1)实验装置如图所示,设左右两边沙袋的质量分别为m2、m1(2)从m中取出质量为m/的砝码放在右边沙袋中(剩余砝码都放在左边沙袋中,发现质量为m1的沙袋下降,质量为m2的沙袋上升(质量为m1的沙袋下降过程未与其他物体相碰);(3)用米尺测出质量为m1的沙袋从静止下降的距离h,用秒表测出质量为m1的沙袋下降时间t,则可知沙袋的加速度大小为a (4)改变
7、m,测量相应的加速度a,得到多组m及a的数据作出 (填“am”或“a”)图线;(5)若求得图线的斜率k = 4m/kgs2,截距为b = 2 m/s2,沙袋的质量m1= kg ,m2= kg参考答案:2h/t2 2分 a-m 2分 3 3分 15 9. 在倾角为30的斜面顶点以10m/s的速度水平抛出一个质量为0.1kg的小球,则小球落到斜面上瞬间重力的瞬时功率为 ,过程中重力的平均功率为 。(结果保留根号)参考答案: 平抛运动的位移偏转角为30,故:,而、解得:故过程中重力的平均功率为:小球落到斜面上瞬间重力的瞬时功率为:10. 如图所示,利用动滑轮来吊起质量为20kg的物体,已知拉力F14
8、0,滑轮与绳的质量以及摩擦均不计,则当物体由静止开始升高1时,物体的动能为 参考答案:8011. 飞镖是一种喜闻乐见的体育活动。飞镖靶上共标有10环,其中第10环的半径为1cm,第9环的半径为2cm以此类推,靶的半径为10cm。记成绩的方法是:当飞镖击中第n环与第n+1环之间区域则记为n环。某人站在离靶5m的位置,将飞镖对准靶心以水平速度v投出,当v_m/s(小数点后保留2位)时,飞镖将不能击中靶,即脱靶;当v=60m/s时,成绩应为_环。(不计空气阻力,g取10m/s2)参考答案:35.36,712. 如图所示,一物体m在沿斜面向上的恒力F作用下,由静止从底端沿光滑的斜面向上做匀加速直线运动
9、,经实践t力F做功为60J,此后撤去力F,物体又经过时间t回到出发点,若以地面为零势能面,物体回到出发点的动能为 ;撤去力F时物体的重力势能为 。参考答案:13. 水平放置相互靠近的带电平板上极板带正电,下极板带负电,两极板间电势差为U,一束射线沿两板中央轴线射入,结果发现荧光屏MN位于轴线上方的某处出现亮点,由此可判断组成该射线的粒子所带的电是_电(填“正”或“负”);若每个粒子所带电量的大小为q,则打到荧光屏上粒子的动能增量最大值为_(粒子重力不计)参考答案:答案:负 uq/2三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. (08年合肥168中学联考)(5分)下表是某同学在“探
10、究弹力与弹簧伸长的关系”实验中测得的几组数据,则:悬挂砝码/g50100150200250弹簧伸长/cm2.305.086.889.8012.5(1)请在下图所示的坐标纸上作出F-x图象;(2)写出图象的函数表达式;(3)解释函数表达式中常数的物理意义; (4)若弹簧的原长为L0=40 cm,以弹簧的总长为自变量,写出F(L)的表达式.并说明图象和F-x图象的区别.参考答案: (1)F-x图像 (2)从F-x的图像知,弹簧的弹力O与伸长量成正比,在直线上取较远的两点(9.8,2.0)和(2.3,0.5)代入k=F/x ,可得直线的斜率为0.2N/cm=20 N/m。所以该弹簧的弹力与伸长量的关
11、系的函数表达式为F=kx( k=20N/m)(3) 簧的弹力与伸长的关系是F=kx,中的常数k表示使弹簧伸长1 m时所需弹力为20 N,即劲度系数。(4)设弹簧的总长为L则F=kx=K(L-LO)=0.2L-8。所作的F-L图像有横轴截距,其物理意义即为弹簧的原长,而F-x图像没有横轴截距。15. 小明同学要粗测一长木板与小滑块之间的动摩擦因数,除了长木板和小滑块外手边只有一个手机,手机里面带有计时和测倾斜角并可得其三角函数值的APP,他采用了如下的测量步骤(1)将长木板一端抬高,倾斜一个较大的角度,并固定好(2)将小滑块以一定初速度从底端沿斜面推出,到最高点后又沿板滑下(3)为了使小滑块能沿
12、长木板下滑,动摩擦因数和倾角应满足_(4)在这个过程中小明同学需分别测出_(用文字描述并表示出相应符号);(5)动摩擦因数可表示为_参考答案: (1). ; (2). 滑块上滑时间t1,滑块下滑时间t2,长木板倾角斜角 (3). 【分析】根据牛顿第二定律有mgsin-mgcos=ma,由此可知需要测量的物理量,根据牛顿第二定律的表达式,可以求出摩擦系数的表达式。【详解】(3)手机在倾斜木板上受重力,支持力,摩擦力,要使手机下滑,则,解得:;(4)由于手机可以测量时间,所以可以让手机以一定的初速度向上滑并测出上滑到速度为0的时间,再让手机从静止沿木板下滑并测出下滑到底端的时间,同时手机还可以测木
13、板的倾角 即可;(5)根据手机上滑和下滑过程的位移相同,即有:上滑: ,其中 下滑:,其中联立解得:。四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 如图,电阻不计的相同的光滑弯折金属轨道MON与MON均固定在竖直面内,二者平行且正对,间距为L=1m,构成的斜面NOON与MOOM跟水平面夹角均为=30,两边斜面均处于垂直于斜面的匀强磁场中,磁感应强度大小均为B=0.1Tt=0时,将长度也为L,电阻R=0.1的金属杆a在轨道上无初速度释放金属杆与轨道接触良好,轨道足够长(取g=10m/s2,不计空气阻力,轨道与地面绝缘)(1)求t时刻杆a产生的感应电动势的大小E(2)在t=2s时将与a完全相同的金属
14、杆b放在MOOM上,发现b刚能静止,求a杆的质量m以及放上b后a杆每下滑位移S=1m回路产生的焦耳热Q参考答案:【考点】: 导体切割磁感线时的感应电动势;焦耳定律【专题】:电磁感应与电路结合【分析】:(1)只放a棒在导轨上a棒做匀加速直线运动,t时刻速度为 v=at=gsin t,由E=BLv求解感应电动势的大小(2)b棒静止受力平衡,可得到安培力等于重力的分力,求出n杆的质量,即可得到a杆的质量根据能量守恒定律求解a杆每下滑位移S=1m回路产生的焦耳热Q: 解:(1)只放a棒在导轨上a棒做匀加速直线运动,加速度为 a=gsint时刻速度为 v=at=gsin ta产生的感应电动势的大小 E=
15、BLv=BLgsint=0.1110sin30t V=0.5t V(2)t=2s a杆产生的感应电动势的大小 E=0.5t=1V回路中感应电流 I=A=5A对b杆,有:mgsin30=BIL解得 m=0.1kg则知a杆的质量m为0.1kg放上b杆后,a做匀速运动,减小的重力势能全部产生焦耳热,则根据能量守恒定律 Q=mgh=mgSsin30=0.11010.5J=0.5J答:(1)t时刻杆a产生的感应电动势的大小E为0.5t V(2)a杆的质量m为0.1kg,放上b后a杆每下滑位移S=1m回路产生的焦耳热Q为0.5J【点评】:本题是电磁感应与力学知识的综合,关键要能根据杆的运动状态,正确分析其
16、受力情况,把握能量的转化情况17. 继“成渝”动车运行后,2013年12月28日,“渝利”动车亦成功运行,途径长寿北、涪陵北、丰都、石柱县等,极大地方便了旅客出行由于一些班次动车需经停某些车站,因此不同车次的动车运行时间略有不同,引起了物理爱好者的兴趣现简化动车运行物理模型,设定不在某站停留的车次以速度Vo匀速直线运动通过某站,经停某站的动车先做匀减速直线运动,在某站短暂停留后,做匀加速直线运动达到v0后匀速直线运动,该过程¥f图像如题7图所示求: (1)动车离开某站时的加速度大小; (2)动车停靠该站比不停靠该站运行多经历的时间参考答案:解:(1)由题知,动车离开该站时的加速度大小(3分)(2)动车减速过程位移大小(2分)动车加速过程位移大小(2分)动车
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