二年级语文老师家长会发言稿(特选3篇)

1、第 页二年级语文老师家长会发言稿(特选3篇)二班级语文老师家长会发言稿篇一：各位家长伙伴：你们好！今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别兴奋，对你们的到来我表示诚心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大援助。为什么这么说呢？由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、美满。这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长伙伴沟通孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。作为204班的语文老师，接下来我主要就孩子的语

2、文学习状况跟各位家长沟通。首先说一下期中考试状况：本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平常的水平，有些孩子还有待提高。这次考试90分以上的37人，8089.5分以下的8人，平均分93.42分。比全段平均分多4.05分，同学失分主要有以下缘由：一、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。2.没能够仔细检查。3造样子写句子稍难的就不动脑筋；4.有些孩子的阅读、看图写话技能还有待加强。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的缘由，这也需要我们详细分析才是。本册教学目标重要包括以下几个方面一、识字与写字。1在量的方面：要求认识450个生字、要求会写350个汉字

3、。2过程和习惯方面：A、要求同学能够掌控基本笔画和常用的偏旁部首，写字留意间架结构和笔顺规章。B、能够运用音序和部首查字法查检字典，培育独立的识字技能。C、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、干净。3情感、立场、价值观方面：要求同学初步感受汉字的形体美，喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。二、阅读。1技能、过程和习惯方面：A、学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。B、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。C、认识课文中涌现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。2情感、立场和价值观方面：A、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。B、在阅读中能开

4、展想象，获得初步的情感体验，感受语言的精美，并在思想品德方面受到熏陶感染。三、口语交际。1技能、过程和习惯方面：A要学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。B能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。C听故事，能简约复述；能较完整地讲解并描述小故事。2情感、立场和价值观方面：A、与别人交谈，立场自然大方，有礼貌。B、有表达的自信心。积极参与争论，对感性趣的话题发表自己的看法。四、写话。1技能、过程和习惯方面：A、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。B、依据表达的需要，学习运用逗号、句号、问号和感叹号。C、了解日记的格式，学习写日记。2情感、立场和价值观方面：对写话有爱好，写自己想说的话，能把看

5、到的、想到的写下来。针对以上的目标当然，我也盼望家长伙伴能积极协作我的工作。主要有以下习惯的培育几个方面：习惯比智商更重要。责任 技能 智商心理专家：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。学校重在习惯养成，而一二班级是习惯养成的关键时间。1.家庭作业书写要仔细、工整、实时、不拖拉，完成作业后认真检查。习惯养成既需要老师，更需要家长援助。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 其实,我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大部分家长再怎么忙，也不会忘却对孩子的教育

6、和辅导。一二班级扶着走，好习惯养成了我们就省心了有些家长可能会给孩子要求一大堆,每天只是走形式似的问“作业做完了吗？今日有作业吗？”却不仔细检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的认识，我们的家长呢也是任其进展，对孩子的学习不花太多的时间去关怀，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，也从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习状况以及在校的表现，总是拜托老师，我们也只是心有余而力不足，究竟班上孩子45个，我们不可能做到您一对一辅导的学习效果。这样下去，只会让孩子的学习状况更糟糕，往上走也会让您更伤脑筋。有些考

7、试常常在90分以上就拜托家长能对孩子严格要求。在平常，只有您对孩子要求详细,检查仔细,督促落实，才能使孩子感觉家长要求的严厉性,才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定是一每天养成的,学习成果也会快速地得到提高。2.课前预习习惯 预习要求：把课文读通顺，读读课后生字，读词语手册、同步阅读完成相关的题目。预习是提高听课效率的有效方法，望家长重视，并签字。 3. 坚持每天阅读想学好语文需要要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读技能和写作技能，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自

8、己的话说一说，他有什么收获，划划好词好句，这样可以培育孩子的理解技能。到二班级结束，同学的阅读量为5万字。现在我布置同学每天都有看课外书的作业，就是要养成他们的阅读课外书习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么改变，明天 少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。盼望家长伙伴们都给自己的孩子买“好”书，有时间陪孩子看好书。4端正习作立场，勤写日记作文在学校考试中30分左右，中学60分，高考80分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二班级写话为三班级做好基础，课堂上我们也非常留意孩子说话技能的培育，

9、每周两次写话规定 自定 评讲 表 扬写好要求同学观测生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。要提高写话技能，我们作为家长 可以做好以下几件事情：1.多看课外书，2.另外，你也可以想方法让孩子的经受丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。，我们做家长的要多陪陪孩子。3.端正孩子习作的立场，着重写的指导，先打草稿，再写，写好后多修改。看图写话，让孩子先说?.再写?.这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没二班级语文老师家长会发言

10、稿篇二：各位家长：您们好！今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别兴奋，对你们的到来我表示诚心的感谢。通过一年多的接触我发觉：咱们班的孩子都特别聪慧、有礼貌、喜爱集体。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的技能。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言。现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有肯定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了须要的生活阅历，还需要大量阅读课外

11、读物。语文课标指出，到二班级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定不一样，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的，所以我盼望各位家长给孩子购买一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。我发觉，班上多孩子很喜爱读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读爱好？假如您也有时间，假如你也喜爱读书，我建议您与孩子一起读，然后进行共享，这是提高阅读爱好的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。关于写，首先写字的姿态还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。至于写话，对孩子的要求

12、是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写话应当跟同学的阅读有关，多读肯定会写得很美。在重视语文基础知识学习的同时，我重点训练同学的三个方面：一、自学技能：鼓舞孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。同学在读一读的过程中，自学技能得到了培育。在学习新之前要求同学做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。二、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么改变，明天少读一页也看不出，可是每天过

13、去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文爱好课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的知识，孩子们对这些方面的语文知识还是比较感爱好的。三、写作：有肯定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也非常留意孩子说话技能的培育，这学期我们预备尝试写日记。要求同学观测生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的能量生长。但在许多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成

14、长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，径直影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批判中，便学会指责；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。其实,我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘却对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。最末，我要说的：教育是一件缓慢漂亮的事业，我有足

15、够的耐烦和信心。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方面进展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。感谢大家。家长会发言稿篇三一、介绍班级学期初状况及措施今日，我很兴奋有机会与大家面对面地沟通，沟通你们孩子语文学习的状况。刚开学接这个班时，我感觉到压力特别大，可能由于我常常带高班级同学，乍一接触二班级的孩子，觉得他们太过于活泼好动.感觉到有不少同学学习惯差强人意。如：一、上课铃声响了小预备，教室里仍旧像游乐场一样：静坐5分钟 心静下来二、不知道提前预备学习用品。听课习惯差 玩东西，随意插话，留意力不集中。成立竞赛小队 培育竞争意识 加强集体荣誉感 加强孩子自我约束技能三、不做课外作业扣

16、分 取消课间玩的时间对于个别同学找家长沟通。二、半学期来的进步与不足半学期下来了，我明显感到大多数孩子进步了。 等同学课堂表现比较突出，能积极思索，大胆发言。 等同学学习自觉性高，成果优异。 等同学改掉了很多坏习惯，成果进步明显。从本次期中考试看，同学们整体都在进步，90分以下的很少。大多数同学书写仔细规范，对课文知识掌控坚固，写话方面内容也丰富，有条理。孩子的进步我们看在眼里，喜在心上。但我觉得还有很多不足之处应当引起我们老师和家长的共同关注。比如，有的孩子作业仍间或不做，想方设法躲避检查，甚至撒谎说没带来。有的虽然做，但质量不高，错误率高，起不到巩固练习的效果。还有一部分孩子拼音不会拼，很

17、多简约的字一写就错。另外，这个班同学的理解 表达技能有待提高。主要表现为题目意思不明白，回答下列问题说话不完整。还有个别同学做作业速度慢。这些孩子需要老师家长花大力气。不闻不问，长此下去，影响自信，认为自己就是不行，恶性循化，厌学，很麻烦。总结：学习习惯差三、重视习惯培育。习惯比智商更重要。责任 技能 智商心理专家：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。学校重在习惯养成，中学顺当 一二班级关键时间一、 课前预习习惯 预习要求： 标 读 画二、 留意力集中习惯 上课思想开小差、分神、小动作多、坐不住，这样的孩子要想提高成果，那将是很困难的。三、 知错

18、就改的习惯订正四、 用心作业习惯 抚弄小东西 喝水 吃东西 看电视 听歌五、 不懂就问的习惯 学问 欠缺多 对今后学习不利习惯养成既需要老师，更需要家长援助。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 其实,我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘却对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。一二年级扶着走，有了以后就省心了四、培育好习惯 给家长的建议第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的状况如何，只要看一下他的字就行了。我发觉，我们班级中

19、语文学得好的孩子，他们的字都写得相当仔细。字写得仔细，说明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我盼望我们的家长可以常常看看孩子的作业本，假如发觉孩子近阶段的字比较潦草，就有须要和孩子沟通一下，让孩子仔细写好每个字，让孩子静下心来学习。第二，要重视孩子语文基础知识的掌控状况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是需要坚固掌控的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌控，一般男孩子语文学得比女孩子差，就由于男孩子贪玩，不愿花功夫去掌控这些基础知识。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，因此，作为家长，有责任去督促孩子花功

20、夫掌控基础知识。 家长在孩子学习中不是主角，而是勤劳的督促者。许多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂 无法教孩子，其实，作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有乱涂乱画，这些都是孩子仔细学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词。第三，援助孩子提高写话水平。作文在学校考试中30分左右，中学60分，高考80分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二班级写话为三班级做好基础，课堂上我们也非常留意孩子说话技能的培育，每周两次写话规定 自定 评讲 表扬写好要求同学观测生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中