人教版小学语文四年级下册第六单元试卷

1、 word 格式-可编辑-感谢下载支持人教版小学语文四年级下册第六单元试卷 一、看拼音写词语。h xi fn qin w huzhun sh tin o d kuxn k yu mn rn jn二、用“”画出带点字的正确读音。结出（ji ji）场地（chn chn）牲畜（xi ch）应和（yn yn）三、比一比，再组词。 半 （ ）伴 （ ）畔 （ ）府 （ ）俯 （ ）腑 （ ）票 （ ）膘 （ ）镖 （ ）四、下面每组五个词中，有一个不是同一类，将它找出来，在下面画横线。1、妈妈姐姐奶奶老师叔叔2、元旦元宵节端午节中秋节重阳节3、哭睡笑愁怒五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。专注（ ）偶尔

2、 （ ）安闲 （ ）犹如 （）六、连一连，读一读。 别有风趣的 辽阔无垠的 独特迷人的风景滋味装饰甘甜清凉的七、把词语朋友送回家。赞许word 格式-可编辑-感谢下载支持 原野赞扬1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（ ）。2、黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（ ）。照例先例3、我们班可没有这种（ ）。4、鸡，乡下人家（ ）总要养几只的。八、按课文填空。1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令， ，中带着几分 ，显出一派独特的农家风光。2、牛犊的模样像贵夫人， 。老牛好似牛群的家长，。九、根据意思写出诗句。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。小孩子哪

3、里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。word 格式-可编辑-感谢下载支持十、快乐读短文，轻松做练习。船过三峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江山峡。山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像 蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。 它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶， 随着浪花飘。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来啊，百里山峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。那是

4、一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙， 美极了！这一带，还流传着一个神奇的故事：从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸 被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔 民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只 当航标。多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为 我们指引航向哩！1、“山巅”的“巅”是（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部，除部首外 还有（ ）画。2、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？3、文中的过渡句是 ，它所起的作用

5、是。4、“ ”是文中的一 个 比 喻 句 ， 这 个 比 喻 是 把比word 格式-可编辑-感谢下载支持作 。 5、这篇文章第 、 、自然段的结构相同，都采用的结构方式，写出了三个方面的内容：一是 ，二是 ，三是 （用两个字概括）。全文通过对三峡的思想感情。6、把你喜欢的句子或段落多读一读，并把它们抄下来。的描绘，反映了作者十一、交际应用。1、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面 的宣传标语，你的应征标语是：2、不知道你留心了没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标 语，如“用尊敬的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止 高声喧哗”的标语，你会怎样写？十二、习作。写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以写听到的、看 到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或体会。要求：1、题目自拟。2、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。3、有真情实感。word 格式-可编辑-感谢下载支持第六单元测试卷的部分答案：四、1、老师 七、1、赞扬