二年级语文期中测试质量解析总结计划

1、二年级语文期中测试质量分析总结计划二年级语文期中测试质量分析总结计划二年级语文期中测试质量分析总结计划二年级语文期中测试质量分析作者：xxxx一、试习题分析：此次期中考试一试卷共五道大习题，总分为100分。分为听力、累积与应用、白话社交、课外阅读、习作百花园。纵观整个试习题基本表现了：重视基础，突出能力，尊敬个性，激励创新，联系生活的原则，考试一试卷难易程度偏难，试习题量适合。重基础知识和能力的培育试习题主要从字词句段等方面命习题，基本技术则是从字词理解，文章感悟等方面察看，不论是广度仍是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技术的重点，所以能客观正确地检测出学生的语文能力。重申了语言的累积学生充

2、分累积语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第二（9）中获得了充分表现。阅读重态度与感情察看语文是一门思想性强的基础课程，它要修业生以对语言资料的理解和感觉来表达自己的收获，本次检测在阅读的第四习题就突现了这一点。例：小公鸡一开始心中烦恼是因为他?此后他成了一只快乐的小公鸡。只需学生仔细读习题就能想到正确的答案，这在必然程度上激发了学生答习题的踊跃性，提升了学生的自信心。写话再生活性语文来自于生活，语文的学习最后服务于生活。本次看图写话选材选择了孩子们特别熟习的生活场景，以帮助他人为主要内容，必然程度上也是对学生进行乐于助人道德教育。二、学生答习题状况分析：1/3从学生达成考试一试卷的状

3、况来看，学生看拼音写词语失分在于拼音拼读不正确和书写不标准。第2习题选择正确的读音因为拼音基础差，失分好多，例如：绦波泞.第7习题的给加点词语选择正确的解说，失分好多。第9习题增补句子第3小习题孩子在写比喻句时忽视了量词的正确使用，失分好多。白话社交中让填写一句描绘春季的诗句，失分的学生都是只写了半句诗句。课外阅读填空的第1小习题中在文中找出一对反义词，学生都能找到，但因抄录时马虎把烦恼写成苦脑失分好多。习作百花园，多半学生都能看懂图意，但部分学生的写话内容缺少人物对话、语句不畅达、优选作文格式不正确、缺标点、出现错别字和错误拼音造成了失分。还有四个同学因为时间关系一个字没写，失分好多。三、学

4、生考试一试卷成绩以下：优异人数：13人，优异率：19.69%;及格人数：64人，及格率：96.97%.四、反省：针对本次学生答习题所裸露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做习题态度不正直等问习题，在此后的讲课活动中，我打算采纳以下举措：连续培育学生优异的学习习惯，如：仔细写字，准时达成作业，多读，多写，多说，多练。抓勤学生的语文基础知识，加强训练字，词，句，让学生掌握结实。连续重视识字和累积。本次考试基础累积部分得分率最高，说明掌握的最好。对此我们不可以有所废弛，并且必然连续重视识字和累积。在此后的讲课和复习中要采纳分别和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要

5、激励学生背大段的课文，整篇的课文。要多进行阅读练习，提升学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生累积语言，为优选作文打下坚固的基础。阅读部分向来失分严重，本次考试也不例外，提升学生的阅读能力必然立足于讲堂，立足于课本，而不是靠课外的大批的阅读短文的练习。精读课的讲课，教师要依据课的特色指导学习的方法；略读课的讲课，教师要松手，让学生依据精读课学到的方法自主学习。要2/3培育学生的基本阅读能力，一是整体掌握课文的思想内容的能力；二是领悟重视词句含义的能力；三是领悟课文表达的方法；四是自己提问习题自己回复问习题的能力。在培育学生语文综合能力方面，指引教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于累积，要修业生累积名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚固的基础。重视学生审习题能力的训练，第一就是指引学生看清习题目要求，仔细察看图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写畅达。以上是对此次考试一试卷的分析，必然有好多的不到之处，在此后讲课中，我要重视平时的讲课，功夫下在平时。让学生在