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文档简介
1、江 凡北师大版二年级语文下册2021/8/6 星期五1学习目标1.学认17个生字,学写10个生字。2.在认字、写字的过程中注重字义和字形的联系。3.提高自救意识,学习江凡慌乱中冷静、机智的品质。 2021/8/6 星期五2 当火灾发生时,很多大人都有可能被大火吞噬,但在四川南充市却有一个10岁的小男孩从大火中救出了30多位邻居,他就是江凡,在发生火灾的紧要关头,他是怎样做的呢? 2021/8/6 星期五3读一读迅速 惊慌 终于 逃生 蔓延 咳嗽 混杂 摸索2021/8/6 星期五4从火势的严重来体会江凡镇定:当时的火势怎样呢?仔细看图,再读一读课文2、4自然段,用自己的话说说当时的火情。 20
2、21/8/6 星期五5从课文中哪些词语可以看出当时火势庞大,情况紧急?体会“惊慌”的意思。2021/8/6 星期五6假如你看到这样紧急的火情,你会想些什么?江凡又是怎么做的? 2021/8/6 星期五7从江凡的做法来体会江凡的机智镇定。自由读课文第3、5段,讨论:从这些段中写了江凡是怎么做的?哪些地方可以表现出江凡冷静机智,请找出这些语句来。2021/8/6 星期五8江凡为什么拿衣服让奶奶包住口鼻?从这儿可以看出什么? 2021/8/6 星期五9在什么也看不清的楼道里,江凡为什么能把奶奶和邻居从火中救出来? 2021/8/6 星期五10七嘴八舌你认为江凡是英雄吗?你对江凡说的话是怎样看的? 2021/8/6 星期五11说一说1.江凡为什么能把奶奶和邻居从火中救出来?2.我们应该向江凡学习些什么?2021/8/6 星期五12朗读课文 同学们,能不能通过你的朗读,把你此时此刻的感受和体会尽情地表达出来?你觉得怎么读能够更好地表达自己的感情,你就怎么读。 2021/8/6 星期五13延伸表达,抒发情感 火灾扑灭了,邻居们也得救了,同学们,此时此刻,假如你也是被救人员,你也亲眼目睹了这一幕,你会用一句怎样的话来称赞这位年纪小小的少先队员?你会对江凡说些什么呢?2
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