英语老师个人培训心得

1、英语老师个人培训心得英语老师个人培训心得我们得到了一些心得体会以后，不妨将其写成一篇心得体会，让本人铭刻于心，这样能够帮助我们分析出现问题的原因，进而找出解决问题的办法。那么怎样写心得体会才能更有感染力呢？下面是我整理的英语老师个人培训心得，仅供参考，欢迎大家阅读。英语老师个人培训心得1本次暑期小学英语老师培训班的培训内容丰富，有怎样搞好集体备课、网络集备操作、集体备课的困惑及应对策略、集体备课经历介绍、集体备课案例分析、PPT的制作与使用、图片的剪切、录音软件的安装及使用等多方面内容，通过小学英语老师的培训，我学到了很多新的知识和教育方法，提高了本身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠

2、定了基础。本次学习使我受益匪浅，现总结如下：首先，集体备课有很多可取之处，集体备课真正集中了各位老师的教学智慧，扬长避短，为促进老师“共同进步大开方便之门。其中很重要的一点是能帮助年轻老师迅速成长，对于新上岗的老师更是提供学习时机，能够使新老师在教学中少走弯路，缩短成长周期。另一方面也让了难得的“教学蓝本，引领新老师早日入门，尽快熟悉教育教老老师愈加谦虚慎重、严谨治学。其次，个人单打独斗只能使本人越来越落后，完全不适应时代及新课程的要求，而集体备课为教师们提供了一个相互沟通的平台，同事们进行教研沟通，了解别人的教学思路和方法，互相扬长避短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们老师本身素养

3、的提高。另外，能较好地落实课改要求。毕竟课改施行的时间不长，有些教师尤其是年轻教师经历缺乏不能更好地落实课改要求。集体备课年老帮助年轻教师尽快的成长起来。最后，集体备课有利于加强老师间的合作意识，凝聚老师的合力，营造良好的教学研究气氛。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于学生，也同样适用于老师。通过集体备课，老师之间学会协作和共享，提高了工作效率，增加了课堂教学的知识含量。集体备课能大力促进老师间的教科研气氛。目前基层学校的教科研受应试教育的冲击，搞的不是很好，集体备课使其理性认识能更好地指导实践，在理论和实践之间架起桥梁，教科研的气氛在集体介入的行动与反思中逐步浓厚。逐步提高。

4、总之，本次培训对我来讲确实是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也汲取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是有恨恨这次的培训时间太短太短，太短了！本人所学远远不能知足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的时机，以便使我们的小学英语教学再登新台阶。英语老师个人培训心得2伴着淅沥的雨和清凉的风，为期一周的暑期英语老师培训结束了，请允许我在这里真诚地表达我的谢意。感谢教育局领导，组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历，给了我这个难得的与名师共同沟通，共同学习，共同进步的时机。我是湖北咸丰一名普通的小学英语老师，我固然很热爱小

5、学英语教育事业，但理论知识与实践操作能力尚处于低水平阶段。在这次培训中，我认真聆听了各位专家和名师的授课，感觉受益匪浅，并把我的心得与体会记录下来，与各位英语老师共勉。我县于20 xx年秋季学期正式开设了从小学三年级至六年级的英语学科课程，而今，我也经历了很多的英语课程培训，但唯独这次的武汉培训之行，固然时间短，但是收效却是宏大的。，一周的学习是短暂的，但通过（简笔画在小学英语教学中的运用）、（英语课堂教学设计）、（小学英语教具制作和板书设计）、（小学英语课堂用语）等课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了本人与别人的差距，明确了本人在教学上的奋斗目的，同时，也

6、进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的省、市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：在此，我想谈谈本人的一些感想和体会：此次给我们授课的教师基本都是来自小学英语教研员和来自教学一线的教师。我要十分感谢和我们共同相处一周，敬职敬业的教师们，他们随意而不失严谨，广博而不失诙谐的教学风格，都给我留下了非常深入的印象，也让我从中受益匪浅。教学总在不断的总结和尝试。在教学形式和方法上，一定要重体验、重实践、重介入、重创造。这就要求我们老师在教学设计上要贴近生活，符合

7、学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，例如单词教学、会话表演、游戏活动等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。采用多种媒体的当代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践时机，优化教学经过。灵敏多样的教学方法来自哪里？来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习。在今后的.工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使本人和学生共同进步，为英语教学做出本人的奉献。感觉到授课教师们知识真的很渊博。我愈加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系！教师要教好学生，没有丰富的科学文化知识是不

8、行的。所以上课之余，我利用了很多空余时间书店买很多相关的书籍，我想，这次培训完之后我要好好刻苦学习本人的专业知识以及相关的教学理论知识，来充实本人的大脑！此次培训为我们提供了一个很好的学习时机，开阔了我们的视野，增长了我们的见识。我发现本身在教学上存在着很多的缺乏之处，作为年轻老师，作为一线英语老师，我感到肩上的担子更重了，我一定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学形式，施行真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到小学英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于考虑，擅长分析，争取成为一名优秀的小学英语老师！英语老师个

9、人培训心得3课堂教学的高效率，是每一个教师不断追求的目的，它是教学经过的化。自从我们实行课改以来，在高效课堂的施行上，我们碰到了很多问题。等专家来指导，各路神仙各有各的招儿。今天是这套，明天又是那一套。真正合适我们的是什么呢？这次钱丽丽教师的一番话，使我恍然大悟。由于他们也碰到过同样的问题。解决的办法就是：本人的问题还得本人解决。学生与学生不同。私立学校与公立学校有很多不同之处。比方：共同体好多学校是寄宿制学校，学生上晚自习，那么预习情况就好控制与把握，而我们却不同，我们把握不了他们在家的学习情况。有些学生根本就不预习，怎么办？课堂是我们教学的主阵地，要切实的提高教育教学效率，课堂就是我们的主

10、战场。所以，我们得把好多工作拿到课堂上来做。那么，就要求我们在设计导学案时，切合我们的实际情况。一是老师能够根据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目的。由于教学目的的预设与课堂的实际情况不可能完全吻合，这就需要老师在教学的经过中对教学目的作出适时调整，限度地面向全体学生，使其更好地体现教学目的的适切性。二是教学的经过必须是学生主动介入的经过。这种主动介入主要体如今老师能否采取灵敏机动的教学策略调动学生学习的积极性，能否积极引导学生积极思维，能否给予学生更多的时间和时机进行必要的合作和展示，使全班学生共享相互的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反应、解惑，以多种方式稳

11、固学生的学习成果，使三维教学目的的达成度更高。同时，经过这次培训，使我认识到：在课改的新形势下，把课堂还给学生，以学生为主体，并不代表教师不讲了，教师要有三讲：1。教师要范读。没有老师的示范，学生的发音不会准确。教师还要领读，外语毕竟是外语，教师不领读，有的学生根本就不会读。在领读的基础上，能够再让学生读。2。教师是课堂的组织者，要调动学生的积极性，使课堂更有效。3。老师点拨要到位。对语法知识不是不讲，而是要优化语法。总之，在课改的道路上，我们碰到的困难不少，碰到的问题也会很多，老师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为本人孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静考虑，勇于实践，擅

12、长总结，一定会不断提高课堂教学效率。效果的化，是师生完美配合的结晶。英语老师个人培训心得4为期15天的小学英语转岗老师培训已结束，在这紧张、充实而又快乐的半个月里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅。固然我不是专业的英语老师，但是培训的内容给了我很大的帮助。听了游海燕教师和其他一些名师的理论指导，也观看了一些优秀老师的教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联络了实际，使得我更深入更透彻的领会了教师所讲的内容，为今后的英语教学奠定了基础，下面我就谈谈本次小学英语转岗老师培训心得体会。一、重新认识了自我通过本次培训学习使我的思想有了一个新的转变，作为一个英语老师，必须具备有渊博的知识，

13、熟练的操作技能。在英语的探究经过中，老师不再把英语知识的教授作为本人的主要教学任务和目的，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上老师成为学生的伙伴和知心朋友。即使我如今是一个非专业的英语老师，但是我也懂得，老师在教学中不是简单地知识灌输或是知识移植的经过。二、对英语课堂教学有了新的认识通过听王教师讲的词汇教学之三元变序的一些教学技能及课堂教学的一些经历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识。让我知道上好英语课的前提首先要去领会英语课程标准，上课的第一天就得到了游教师的指导，让我们认识到英语教学的基本理念，游教师还展示了新课标下的小学英语课堂教学，

14、这样我们对英语教学有了一定的形式轮廓，找到感觉。田教师那甜美的歌声及古灵精怪的游戏也遭到我们全部学员的热烈欢迎，由于想把课上的生动，我们太需要这些教学技能了。总之，感谢这些教师们的细心精心的指点。三、怎样去上好一堂英语课英语是母语之外的语言，受母语的影响，学好它不是简单的事，因而，首先不能让学生觉得头痛，要努力去激发他们的兴趣。通过这次培训，我懂得了英语课堂教学的主要环节。1热身：引发学生学习兴趣；2温习：激发学生已学过的相关知识，为新的学习做好铺垫；3呈现：呈现新的学习内容，让学生感悟；4操练：让学生通过介入操练活动，到达内化新学知识的目的；5评价：对学生应用新知识技能的表现能力进行评价。让学生在玩中学，学中玩，能通过游戏，学到本质的东西。四、观看优质课和学习优秀老师的教学经历观摩课是学习别人的可取之处，这次培训也安排了很多优秀老师的教学模拟课，让我看到了这些优秀老师单词呈现的新形式，使我知道，在单词教学中，要请教师以游戏、猜谜语、简笔画、实物等方式引出单词，这样既给学生带来新鲜感，又使学生在新奇的同时无意识的集中了注意力，自然而然的进入到学习状态中。后来就是进入了实际操练，就是看看本人怎样去组织英