体育上教学计划共5篇

1、第 页体育上教学计划共5篇体育上教学计划共12022年体育与健康科目已被纳入中考考核范畴，占的分值为100分。随着去年国家体育局间续开展的“阳光体育运动”及“冬季长跑运动”，还有山东省为迎接全运会而开展的“千校乒乓球赛暨万人象棋赛”，可以看出，国家正在举国之力为同学们制造一个良好的环境来熬炼身体。对于学校而言，潍坊市教育局下发的关于进一步规范义务教育学校课程设置和课程安排工作的通知中将原来初二初三的体育课提升到三节，可见上级对于体育这一门科目的重视程度越来越高了，我们体育的春天来了！对于新学期的体育教学工作，我决断从如下几个方面实施：初三同学面临着升学的压力，时间紧、任务重，但依据上学期同学们

2、的体育检测成果来看，制定体育训练内容的确不简单调整后的体育课为3课时，其中两节课为身体素养练习，另外一节那么依据同学的爱好爱好进行调整安排。在课的实施方面要主抓以下几个方面：一、制定目标要3指向，详细为指向同学的运动技能的掌控、指向同学体能的进展、指向同学的情感培育，始终牢记“形式是次要的、关键是本质”。二、组织形式要着重同学生理、心理的需求，加强体育教育对同学全面进展的影响，把同学的学和社会进展相联系。三、在教法上肯定要多动脑筋，少讲多练，尽量让同学自己积极主动的探讨如何让乐于体育熬炼。由以前“站课时忍受”变为“活动式享受”让同学在提兴奋趣、加强体质、立场培育、技术掌控上在上一个更高的层次。

3、详细实施时应以以下几种课堂模式为主：1、基础课：开学前的适应阶段，主要表现为挥发体力即慢跑适应及队列队形练习，培育同学的自觉性、自律性。2、技能课：依据使教育局提出的“三步四环节五课型”模式进行教学改革试验，主要是培育同学适应技能以及自学、创新技能等，着重为田径类模块的课堂讨论，引导同学积极主动的学习。3、检测课：设置检测项目以便督促同学同时也是为加强同学阶段性练习的成就感。4、放松课：着重开展球类项目如开展小型竞赛等。适当减削课堂密度，培育同学密度。新型的教学方式给同学自主练习的空间更大了，给同学敏捷的时间更多了，但是，同学的活动是在老师的指导和要求下来开展的。体育上教学计划共2麻老庄学校体

4、育教学工作计划一、指导思想以新课程标准为动力，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻学校生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质

5、量，依据大纲，新教材，积极组织好体育老师对新教材的理解和运用技能，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和同学详细状况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研技能。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待同学耐烦细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高同学身体素养的目的。2、规范实施同学体质健康标准严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操一舞活动”，课余时间让同学真正动起来，确保同学每天有一小时的活动总

6、量。本学期，要强化同学室内广播操的训练，进行广播操和眼保健操竞赛仔细实施同学体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。3、积极开展教科研活动依据教育处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用技能，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中着重训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论知识和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校

7、行政要加强随堂听课并实时反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。4、抓好学校运动队的训练我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛计划表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极协作和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在学校生田径竞赛中获得好成果。5、做好器材管理有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和安全性。三、活动安排 九月份1、制订体育工作计划，召开体育老师会议，部署学期体育工作。2、制

8、定教学计划，备好课，仔细进行体育教学工作。3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。4、一班级仔细训练广播操。 十月份1、一班级广播操验收。2、积极组队参与足球竞赛。 十一月份1、做好冬节三项赛测试、上报工作2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。 十二月份1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。2、各训练队仔细进行冬训。一月份1、考查同学体育成果。2、总结体育组学期工作。3、体育资料归档。2022年9月麻老庄学校体育上教学计划共3学校三班级上册体育教学计划一、同学知识现状分析学校三班级的同学组织纪律性较强、心情改变较大，运动技能有肯定进展，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动技能较低，身体各部分

9、肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的立场，掌控好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的立场，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，加强体质，培育顽强的意志因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。 二、教学目标及重难点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、掌控基本体操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、小篮球竞赛等。3、在上课过

10、程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢能量，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度能量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和能量的发挥。5、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度能量。 教学重点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、掌控基本体操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、小篮球竞赛等。教学难点: 1、以速度能量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和能量的发挥。2、并采纳小重量和不负重量的

11、方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度能量。 三、基本任务与教材分析： 一教材基本主要任务和要求在课标中，明确地规定了学校体育的目的： 通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。 教学要求： 1、通过本学期的教学使同学初步掌控立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，进展同学跳跃技能，培育同学运动爱好。 2、通过游戏进展同学的奔跑技能，培育同学仔细、负责的积极立场度，团结协作的团队精神。3、让学在特定的情境中通过观测、体验、掌控学习的方法。使同学喜爱体育运动，并能愿意接受老师的指导，从而体验胜利。 4、进

12、一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简约常识和方法。5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动技能。 6、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 二教材分析学校三班级体育教材以实践教材为主。依据同学的技能以及学校的条件，体育教材主要选择田径跑、跳、投，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。授课时数依据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期事实上课定为16周，共48学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教

13、学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢能量，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度能量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和能量的发挥。并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度能量。每次授课一个到二个主教材如：跑步或；立定跳远其余如篮球、队列队形、身体素养训练将作每次课的预备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。实时对同学进行评

14、价，依据实际状况将制定学校生体育与健康课成长评价记录袋。 四、课时安排： 每课3课时，共48课时 五、教学措施及留意的问题：1采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。教学中应当努力培育同学主动进取的立场，掌控好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的立场，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，加强体质，培育顽强的意志。 2仔细备课，细心写好教案。3依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4教学原那么

15、、教学方法的运用，要从加强同学体质出发，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地安排好密度和运动量。5仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。体育上教学计划共4二班级上体育教学计划精选3篇1662字一：同学分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到同学的基本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让同学了解到体育的基本队列队形以及掌控基本的常规训练，提高了同学的运动技能，二班级的同学喜爱跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本

16、的运动技能和体育技能，身体的协调性和机敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配技能差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确同学的学习目的，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习掌控须要的体育基本知识技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。二、教学目标及重难点教学目标：1、使同学初步认识自己的身体和掌控熬炼身体的简约知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的立场。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌控简约的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动技能。3、“以同学为本，

17、健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参加体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的性格，充分地展示你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在学校阶段的学

18、习、生活更加有趣，更美妙！教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习。2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育同学的韵律感和节奏感。教学难点：二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教材分析二班级的体育教学内容，转变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选

19、择以进展基本活动技能为主的熬炼活动和游戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简约的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识认识自己的身体，如何形成正确的身体姿态；基本体操走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等；游戏队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏。四：教学措施及应当留意的事项教学措施：1、据时了解、分析同学的学习信息。2、造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。3、据同学年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用4、让同学在自主游戏中练习，充分表

20、达同学的主体地位。5、据同学实际，不断改变练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不断激发同学的练习爱好。考前须知：1：老师多加引导，难度要求小，留意安全2：学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。3：因材施教，以加强同学的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。五：教学进度表：周次 教学内容12 体育常识：课堂常规23 游戏：快快集合45 跳跃：双脚连续跳上跳下67 走和跑：各种姿态的走1927字一、同学基本状况分析二班级的同学年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对同学进行入门教育和纪律性教育

21、 。学校二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动技能较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习爱好易激发。二个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。一 生理发育特点1、二班级同学一般为 7岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2、二班级同学肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进行猛烈运动。3、二班级同学神经系统调整心脏活动

22、的功能已进展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。二心理进展特点1、二班级同学心理水平还停留在不任意性和详细形象阶段；心理活动的任意性和目的性虽有所进展，但仍以不任意性为主。2、二班级同学参与集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3、二班级同学还不具备自我评价技能，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就复原到原始状态。二、教材分析本学期学习主要内容走和跑 知道自然快速跑的动作方法， 会做出两臂曲肘前后摆曳的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。跳跃： 了

23、解在踏跳区内起跳的重要意义 能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内精确起跳。投掷： 知道投掷的正确动作方法。 能掌控巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。技巧： 道前滚翻的动作方法和要求 能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。新课标第一网韵律活动： 道节奏操的名称和动作方法。 能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。体质测试： 1身高、体重(2)坐位体前屈三、教学目标1、通过体育教学向同学进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简约常识和方法，加强同学健康,增进体质，促进德、智

24、、体全面进展，养成良好的卫生习惯。2、通过本学期的教学使同学初步掌控立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 进展同学跳跃技能，培育同学运动爱好。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动技能。培育同学的基本活动技能和一些动作方法，保持正确的身体姿态。积极参加体质测试，争取优秀。通过游戏进展同学的奔跑技能，培育同学仔细、负责的积极立场，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。3、在一、二班级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和一、二班级同学心理，生理特点在教学中以运动参加，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习

25、领域，充分利用游戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使同学在身体素养，心理健康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观测、体验、掌控学习的方法。4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。五、德育渗透德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工。因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从加强体质出发，加强课堂教学，常常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神

26、及社会公德、家庭美德、老实守信等各种优良品质。六、提高教学效率的措施：1、年龄普遍较小，多采纳游戏2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。3、备课时讨论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发同学爱好，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。4、练习上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳帮助与诱导，讲解示范与仿照练习；加强练习强度、密度，提高同学学习爱好，有利于掌控和技能形成与提高。5、给同学足够的发挥空间，鼓舞同学创新。有了合适的机会，才能充分让同学去制造，这样不仅满意了

27、同学的爱好和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了同学创新意识和创新技能的提高。七、教学进度表体育上教学计划共5二班级上体育教学计划199学校二班级第一学期体育教学计划二班级同学组织纪律性较强，心情改变较大，运动技能有肯定进展，喜爱在课堂上玩耍，运动系统不成熟，肌肉能量和协调性较差，想象力和制造力丰富，学习爱好简单激发。我们应当尽力培育同学的主动性和进取性，掌控学习方法和学习规律，让同学在学习过程中能够探究、理解和发觉。制造把同学的身心作为一个整体，通过合理的熬炼实践，不断克服困难，体验熬炼的乐趣。提高运动技能，培育健康欢乐的生活立场，通过从事适当的运动，了解自己的身体改变，加强体质，培育顽强的

28、意志作为一名二班级同学，体育的基础仍旧是可以接受的。大多数同学都能仔细听讲，掌控简约的队列练习，一些基本知识和基本技能一般来说，接受的技能还是可以接受的。有些同学有以下状况:1。他们不留意听课，看小错误，在课堂上不仔细学习新动作；2思维不够活跃，不爱思索；上学期基础没有打好。二、教材分析体育与保健是各级义务教育的必修课它是学习体育与保健的基本知识、基本技术和基本技能，开展体育熬炼实践的课程。它面对全体同学，提高同学的基本体育活动技能，进展身体素养，增进健康，加强体质，为提高全民身体素养奠定基础。本课程转变了以竞技体育为重点的教学思想体系，建立了以进展人体基本活动技能为重点，着重运动与保健相结合

29、，着重运动与实践相结合，着重教学娱乐性和趣味性的教学思想和体系。级体育基础知识是依据课程标准中各学习领域的“一级”要求和活动内容要求，以同学的接受技能和认知水平为目标进行选择和编写的。它被用来指导同学学习和实践活动。它是体育课程教学内容的重要组成部分在学校二班级的教学内容中，依据课程标准中“1级”活动的要求和包括运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应在内的五个学习领域的内容目标，编制的队形练习、基本体操、行走、跑步、跳跃、投掷、翻滚、攀爬、艺术活动和简约舞蹈统称为“基本活动”这些是生活中需要的一些最简约的基本体育活动和有用技能，没有典型的体育项目。通过教学，同学可以初步掌控各种基本动

30、作的简约方法和技巧，培育同学正确的姿态，进展身体活动技能，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。同学在体育活动中，伴随着丰富的心理活动和各种体育团体的社会交往活动。他们感受到了友好合作、团结友爱的爱好，体验到了自信和健全的人格心理。通过教学，培育同学团结、友好、合作、自律、勇猛、坚韧、喜爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进同学身心全面和谐进展。基础活动的教学主要是让同学向上移动，学习一些简约的动作和方法，培育正确的身体姿态，为将来进一步学习各种运动技术和技能打下肯定的基础但是，在教学过程中，要避开简约动作1和同学分析的教学繁复化，不能将竞技体育的训练方法应用于基础活动的教学。(1)体

31、育参加: 有积极参加体育活动的立场和行为对体育课表现出爱好当达到这个水平，同学将能够:享受参加各种游戏活动；仔细讲授体育课(2)运动技能: 学习和应用运动技能简约技术动作的初步掌控当达到这个水平常，同学可以:在球类运动中做单个动作，如投篮、投篮和运球。做基本的体操动作；做单个体操动作，如翻滚、劈腿等。仿照简约的舞蹈或有节奏的动作；在区域运动中做一些简约的动作，比如在水中行走、在水中漂移、在冰上行走等。(3)体质健康: 1。形成正确的身体姿态留意正确的身体姿态在这个水平上，同学将能够:指出正确和不正确的坐姿、站姿和走路姿态之间的区分；说出处于正确或错误体位的感觉。试着订正不正确的身体姿态。2。进

32、展体质培育敏捷性、响应性、敏感性和协调性当达到这个水平常，同学将能够:学习现实生活中的动作，如行走、跑步、跳跃、攀爬等。陪小组完成各种须要的练习，如队列练习、广播练习等。；游戏中或基本动作中进行多种动作，闪避、突然停止、跳跃练习；在投掷或球类运动中，进行各种挥动、投掷和扭转练习；从事各种动态练习以进展敏捷性。3。有关注身体和健康的意识知道你身体主要部分的名称和你身体的改变。当达到这个水平常，同学将能够:知道身体主要部分的名称；区分左右、前后、上下方向；定期测量并记录身高和体重的改变(4)心理健康: 通过运动和其他方法学会调整心情说出你在体育活动中的情感表达在这个水平上，同学将能够:体验并简要描

33、述进步或胜利的心情；体验并简要描述倒退或失败的感觉 形成克服困难的顽强意志品质适应体育活动中的生疏环境在这个水平上，同学将能够:在不熟识的场地进行运动和游戏；和生疏的伙伴一起参与运动和游戏。(5)社会适应: 建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德(1)体验集体活动和个人活动的区分在这个水平上，同学将能够:比较并尝试区分与他人的活动和单独的活动；依次运用相同的运动场或设备。(2)在体育活动中尊敬他人当达到这个水平常，名同学将能够:在游戏活动中表现出对他人的尊敬和关怀；不阻碍其他人参与游戏或运动四、必学内容编排表项目走与跑课时教学内容8田径(21)跳5扔4队列队形7 1。1到*数字2.原位一(2)个柱变成两(4)个柱变成一(2)个柱3.沿着场地对角行进4.往回走体操(21)基本体操技巧双杠小篮球小足球爬坡7 1。运动仿照练习集2.爬行5 2 5 4 47 1.前肢的直线拾取卷悬挂球2.“桥梁”球类运动(9)直线1。多