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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班语言快乐的果园教案 中班语言喜悦的果园教案 作为一名辛苦耕耘的教导工，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么问题来了，教案理应怎么写？下面是我为大家收集的中班语言喜悦的果园教案，接待阅读与珍藏。 活动目标： 1、赏识散文诗，并理解散文诗的内容，初步了解一年四季果树的变化。 2、能大胆地陈述和表演，进展幼儿口语表达才能和想象才能。 3、感受丰收和挚友带来的喜悦。 4、运用已有生活阅历，根据画面大胆想象、揣测并表达自己对故事情节的理解。 5、容许赏识散文，感知散文语言的美好，诙谐。 活动打定： 1、环境布置：梨树、桃树、苹果树组

2、成的果园，?摘果子?、?高高的苹果树?的音乐2、头饰：小蜜蜂、小鸟、小兔活动过程： 一、开头片面1、带幼儿进果园，激发幼儿兴趣。 小挚友们，今天老师带大家去果园玩玩好吗?(幼儿在老师的率领下随?摘果子?的音乐进入果园)2、说说果园里有什么? 3、(教师手指三棵果树)那这三棵果树毕竟是什么树呢?想知道吗?那老师给大家来念一篇散文诗吧。 二、根基片面1、教师朗诵散文诗，幼儿理解内容。 (1)谁还记得方才老师念的.散文诗叫什么题目?(幼儿说：喜悦的果园，教师在黑板上出示字?喜悦的果园?)那你们知道这三棵是什么果树了吗?你是怎么知道的?(幼儿了解梨花是白白的，桃花是粉色的，苹果花是红红的。)(2)什么

3、时候果树上会开出这些花呀?(幼儿说春天，教师在黑板上贴出春)，你觉得有了这些花，果园怎么样?它会感到怎么样? 这个时候谁会来呢?它来干什么? (3)夏天到了，(贴出夏字)果树上长满了什么?(幼儿说叶子，果子)(教师在果树上贴绿绿的果子，并扶助幼儿理解沉甸甸的果子是什么意思。)谁来到果园里呢?小鸟来干什么? (4)接下来，小挚友们请看，方才绿绿的果子，现在变得怎么样了?(教师贴出大梨、桃子、苹果)(引导幼儿说：黄澄澄的大梨，粉粉的桃子，红红的大苹果)，你们说这是什么季节呀? (贴出秋字)秋天到了，果园里结出了沉甸甸的果子，谁来了? (5)(教师翻出白色的一面，变成纯净的果树)，现在果树什么变成这样啦?小挚友们想想看，这又是什么季节，果树为什么会变成这样?(幼儿议论，并理解冬天到了，下雪了，雪花落在果树上，就好象穿上一件纯净的衣裳。)这是什么季节? 教学反思： 根本完成了本节课预设的教导教学目标，幼儿对老师的提问积极响

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