四年级下册第五单元学情检测(含答案)部编版

1、部编版 小学 语文 四年级 下册 学情检测 （含答案）第五单元、用“ ”画去加点字的错误读音。 （4 分）扩（ku ku ）展 漆（x q ）黑 簇（ z c ）拥 、看拼音，写字词浙（ zh sh ）江 负荷（h h ） 臀（t n d ）n部6 分）n突兀（ w ） 刹（ ch sh ）那n l 1. 作为班里的模（）学生，她学习非常 （），还积极参加课外活动sh zh ng r sh s nbi n hu wn qi n这些（）和（ ）的形状（ ）三、用给出的字组成不同的词语填空。 （6 分）观 TOC o 1-5 h z 海上日出难道不是伟大的（）吗？用无数的红旗装饰起来的长江大桥，显

2、得格外（）。艳国庆节快到了，大街上到处都飘扬着（）的五星红旗。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片（）。目黄山的迎客松青翠挺拔，十分引人（）。太阳终于钻出云层，发出（）的亮光。四、选择恰当的关联词语填空。 （4 分）无论都 不仅也要是准 即使也这时候发亮的（ ）是太阳、云和海水，连我自己（ ）成了光亮的了山上的映山红（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。黄山奇石形态各异，（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏你（ ）晚起半小时，（ ）赶不上泰山的日出了。五、读句子，按要求完成练习。 （10 分，每小题 2 分）后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫

3、色或者红色。 （ 1）从“才”字可以体会到，从“甚至”可以体会到 。（ 2）“冲出重围”原本的意思是 ，在这里 指。粉红色的山上开满了各色的映山红。缩句： 。洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂。这句话把洞口和 作比较，形象地写出了洞口的 。 把洞内的空间和 作比较，具体地写出了山洞的 。要分辨出这时候哪里是水， 哪里是天， 倒也不容易， 但是我就只看见一片灿烂 的亮光。请用修改符号修改上面的病句。 （有两处错误）正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。照样子把句子补充完整：一轮明月从海平面上缓缓升起，圆得像，亮得像 。六、根据本单元所学内容填空。 （5 分）写游览过的一个地方

4、， 可以按照的顺序来写。例如（谁）的记金华的双龙洞 ，就是按照“ 洞口 内洞出洞”的顺序写的。可以把 作为重点来写，例如记金 华的双龙洞重点写了 。如果景物发生了变化， 可以按照 的顺序来写，如 （谁）的海上日出 就是按照 的顺序来写的。七、给下面的句子排序。 （4 分）（ ）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰颜色了。（ ）为了看日落，我登上了顶楼。（ ）落到只剩下一点点圆弧的时候， 像是被谁在下面拽了一下似的， 忽地 全落下去了。（ ）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。（ ）夕阳慢慢下坠，渐渐地不那么耀眼了，但仍是格外红艳。（ ）观看了日落的情景，我不禁赞叹： “多么美啊！”（ ）只剩

5、下了红色的晚霞在天边飘浮， 就像一群仙女， 穿着粉色的纱裙在 天际漫步。八、口语交际。（4 分）小明和他的同学在老师的带领下一起来到植物园春游， 小明发现一棵小树苗 倒了，一向顽皮的他蹲下来把手伸向小树苗。老师看见了，马上批评他，说他把 小树苗弄倒了，不爱护花草树木。如果你是小明，你会如何向老师解释？九、阅读理解。（27 分）（一）阅读下面的文段，完成练习。 （9 分）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙 （）流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧， 刚合适， 再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系 （）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边

6、拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出 来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩 （ ）背，到 臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼 前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似 （ ）乎都在朝我挤压过来。我 又感觉要是把头稍微抬起一点儿， 准会撞破额角， 擦伤鼻子。 大约行了二三丈的 水程吧，就登陆了。这就到了内洞。在文中括号内给加点字注音。 （ 2 分）在文中用“ ”画出写小船之“小”的句子，想一想这样写有什么好处。 （3 分）下面词语中，可以用来描述“我”乘船时心情的有（ ）（多选）（ 2 分） A. 好奇B. 害怕C.紧张D.

7、 自信作者写孔隙，从 、 三个方面写出了孔隙的特征。（2 分）（二）阅读下面的文言文，完成练习。 （7 分）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中 ，则已心飞湖上也。午刻入昭庆 ， 茶毕，棹 小舟入湖。山色如娥 ，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头， 已不觉目酣神醉 。袁宏道初至西湖记【注释】保叔塔： 塔名。突兀层崖中： 高耸在重山叠岭之中。 昭庆：寺名棹：用桨划船。娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的 秀眉。目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。找出原文中描写西湖风景的句子，用“”画出来。（2 分）文中画“ ”的句子写出了作者的心情。（2 分）文中的西湖给你留下了怎样的印象？（ 3

8、 分）（三）阅读下面的短文，完成练习。 （11 分）明月初升夕阳终于收起了最后一抹余晖，夜（ ）很快降临。四周静悄悄的，只有 几颗星星，闪着寒光，缀在深蓝的天空上，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视 线，可我却不看他们，只向天空默默地（ ）望着。几分钟后， 我的眼前出现了一幅美丽的风景画。 我惊于这画的瑰丽色彩， 沉 醉于大自然创造的美的境界之中。 它像一首优美的抒情诗， 像一支充满幽情的乐 曲，让人无限陶醉。只见一片看不清形状的树梢顶端， 罩着一层银光，好像有无数宝石放在那里， 闪闪发光。 附近几颗小星的微光， 被这片银纱吞没了， 而天空中几片看不见的白 云，这会儿还罩上了银纱，闪烁着光亮，我

9、料定月亮一定会从银光中升起来。果真，不一会儿，树之间露出一道（ ）形的金边，那就是初升的月亮。 借着树的掩映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。那是怎 样的一种景色！明月离我那么近，仿佛张开了手臂就可以拥抱她。明月，奇美、 瑰丽、大放异（ ），使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩。明月把自己 皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。在文中括号里依次填入恰当的汉字，正确的一项是（）（2分）A.幕眺狐彩B.暮跳弧采C.幕眺弧彩D.慕眺狐采用“? ”圈出文中 ABB式词语，用“”画出文中 AABC式词语，并分别再写出两个。（3 分）ABB式：AABC式：文章是按什么顺序写的？

10、你是从哪里看出来的？（ 3 分）文章最后一个自然段说， 明月把自己皎洁的光无私地献给人类， 为人类带来 了光明和快乐。你还知道哪些自然事物也有这样的“奉献精神”？请举一个例子 简单写一写。（3 分）十、写作。（ 30 分）回忆你印象最深的一次旅行， 选择旅途中的任意一个景点写一篇文章。 注意 按照游览的顺序把游览的过程写清楚，不少于 400 字参考答案一、画去： ku zh x h h4 s z d n二、1. 范 努力 2. 石钟乳 石笋 变化多端三、示例： 1. 奇观 2. 壮观 3. 鲜艳 4. 明艳 5. 注目 6. 夺目四、1. 不仅 也 2. 无论 都 3. 即使 也 4. 要是

11、准五、1. （1）太阳出来的过程有些漫长太阳发出的光非常强烈（ 2）突破重重包围圈太阳从云层中钻出来山上开满映山红桥洞 宽 大会堂 宽敞因为要分辨出这时候哪里是水， 哪里是天， 倒也不容易， 但是我就只看见一片灿烂 的亮光。示例：一个大圆盘 一盏明灯六、游览 叶圣陶 路上 外洞 孔隙 特别吸引自己的景物 （或印象最深刻的 景物） 孔隙 变化 巴金 早晨太阳变化七、3 1 5 2 4 7 6八、示例：老师，您误会了！小树苗不是我弄倒的，我只是想把它扶起来。九、（一） 1. x j ji n s 2. 画出：两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人 好处：这样写，形象 而具体地写出了小船的小，让读者对此能有更直观的认识。AC小船的小 小船的进出方式 “我”通过孔