新人教统编版八年级上册道德与法治 第四课 社会生活讲道德第2课时 以礼待人 教学课件_第1页
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1、八年级上册新人教版道德与法治课件第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德第二课时 以礼待人学习目标学会做一个文明有礼的人。123认识礼的内涵及表现。理解文明有礼的重要性。对漫画中这些中国游客的行为你是如何认识的?你认为我们应该如何做到文明出游?让我们走进新课,学习做一个文明有礼的人!欣赏图片:情境引入新课探究（一）待人礼为先礼体现一个人的 、谦让、 等良好品质，社会生活中，主要表现在 、仪表端庄、 等方面。尊重与人为善语言文明举止文明新课探究相关链接不学礼，无以立。孔子人而无力，焉以为德。扬雄新课探究朗读名言凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。晏子春秋善气迎人,亲如兄弟;恶气迎人,害于戈兵。管

2、仲礼者,人道之极也。一荀子礼，经国家，定社稷，序民人,利后嗣。左传人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。荀子博学于文,约之以礼。孔子国尚礼则国昌,家尚礼则家大，身有礼则身修,心有礼则心泰。清 颜元新课探究探究与分享你生活的小区存在哪些不文明行为?这些行为给小区居民造成了哪些影响?我希望大家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。你对文明小区的期望有哪些?新课探究在南宁举办的第四十五届世界体操锦标赛中，观众的文明观赛成为一道特别的风景。在高低杠项目比赛中，某位外国选手两次在同一动作上掉杠。为了鼓励她，现场观众都鼓起掌来，

3、最终，该选手顺利完成了所有动作。 在场的运动员、教练员都认为，观众的掌声体现了包容和热情，让大家感受到了浓浓的暖意。上述情境体现了什么?谈谈自己的感想。探究与分享新课探究文明有礼的重要性有哪些？（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。（二）做文明有礼的人 成语出自宋史杨时传:“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zu)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 你如何评价杨时和游酢的行为？新课探究杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。做文明有礼的人，要态度谦恭，要以情感人。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。新课探究如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。新课探究新课探究拓展空间荀子中说:“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。这句话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安了。分小组搜集社会生活中讲文明、懂礼貌的事例

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