中班美术教案优秀8篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班美术教案优秀8篇 作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并把握系统的知识。那么你有了解过教案吗？这次帅气的我为您整理了中班美术教案优秀8篇，希望能够帮助到大家。 篇一：中班美术教案 篇一 活动目标： 1、了解不同蝴蝶的形态，学习对称彩绘的基本方法，发挥想象彩绘出漂亮的花蝴蝶。 2、通过彩绘，感受蝴蝶的美。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 幼儿彩绘用具若干、范例、卡纸人手一张 活动过程： 一、谜语导入，激发幼儿兴趣

2、 师：今天，老师带来了一个谜语，请你来猜一猜。 谜语：身穿花衣爱打扮，两对翅膀光闪闪。不会唱歌只跳舞，花丛里面跳的欢。（蝴蝶） 二、出示图片，引导幼儿观测，了解蝴蝶的翅膀是对称的。 1、师：老师请你小朋友细心观测看看有什么发现？ 2、提问：你发现了什么？蝴蝶两边翅膀的外形、颜色、花纹是怎样的？（翅膀是对称的） 三、老师讲解示范 1、出示范例 师：小朋友，你们觉得蝴蝶美丽吗？那你想不想用你手中奇妙的毛笔来画一只花蝴蝶出来呢？ 师：你们看，老师已经画好了一只，请你看看我画的蝴蝶是什么样的？ 2、老师讲解示范画喇叭花 师：我们在画蝴蝶的时候，一定要注意蝴蝶的两对翅膀是对称的。画好翅膀后，我们在蝴蝶的

3、翅膀上画上漂亮的花纹。 三、组织幼儿作画 1、激励幼儿运用多种装饰进行彩绘。 2、提醒幼儿注意用笔的姿态及保持桌面、画面的整齐。 四、展示评价 1、展示幼儿作品，请幼儿说说最喜欢谁的蝴蝶？为什么？ 2、老师小结并表扬认真画画，并有很好的彩绘习惯的幼儿。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 篇二：中班美术教案 篇二 活动目标： 1、运用团、压、搓等泥工技巧，塑造出简单的兔形象，并能够简单刻画形象细节。 2、养成认真细致的制作习惯。 3、发展幼儿手部动作的灵活性。 4、感受作

4、品兔的美感。 活动准备 ： 玩具兔子一只、各色调泥、泥工板、工具若干、 活动过程： 一、准备活动 教师（出示玩具兔子）：你们看，我带谁来了？（小兔子），告诉幼儿这个兔子的名字叫“叮叮，引导幼儿围绕兔子的形状进行观测和探讨。它长什么样？ 二、基本活动 1、教师引导幼儿，重点讲解兔子的耳朵、身体和尾巴的特征。 2、兔子的两只耳朵长长的，头是圆的，身体是椭圆形的，四条腿短短的，尾巴也是短短的，眼睛是红红的，嘴巴是三瓣的。 3、小兔子叮叮没有朋友，我们帮它做一些好朋友吧。 4、 教师边示范边讲解制作过程：首先将彩泥平分两份，先用一团泥搓一个椭圆形的身体；另一团先平分为两份，其()中一团泥团一个圆形的头

5、，剩下的一团为三份，一份搓成一条短尾巴；其余两份搓成二只耳朵，耳朵要搓好一个椭圆形再压扁，用另外一种颜色做耳朵的内部，沾上嘴巴，结果小兔子就做好了。 5、交代要求，幼儿操作，教师指导。 6、现在请你们给小兔子做好朋友，小兔子的头可以看不同方向。激励幼儿做不同神态的兔子。 7、教师巡回指导，重点帮助幼儿解决各部份粘贴问题以及嘴巴和眼睛的塑造问题。 8、教师个别辅导动手能力差的幼儿，对个别能力较强的幼儿还可以激励他搓一个胡萝卜喂兔子吃。 三、终止活动 展示幼儿作品，看看谁的小兔子最可爱。 活动延伸： 请爸爸妈妈一起制作兔子伙伴。 篇三：中班美术教案 篇三 活动目标： 1、能用吹画和手指示画的作画方

6、法表现出深海珊瑚群的特征。 2、体验用不同方法作画的乐趣，养成洁净整齐的作画习惯。 活动准备：课件、颜料、眼药瓶，卡纸活动过程： 一、创设情境，导入新课教师用幽美的语言描述深海的漂亮，引出珊瑚。 出示课件，激发兴趣出示课件一珊瑚都有什么颜色？（丰富词汇色调斑斓，五颜六色）珊瑚群有什么样的形状特征？（一簇一簇的，从一个点向上向外分开，有树枝状，盘状，块状）珊瑚是一种生物，它住在很深很深的海里，人们平日不简单看见他，它有着特别漂亮娇艳的颜色。珊瑚喜欢喧嚷，它们总是聚在一起，形成了一大片一大片的珊瑚群，海底也由于它们的存在而变得美不胜收。 二、出示课件二 看！你们知道这是用什么方法画出来的吗？（幼儿

7、自由推测）这是用颜料吹出来的，把调好的水粉滴在画纸上，然后用吸管儿把颜料吹开，吹的时候可以根据需要自由地改变方向，这样的作画方式叫做吹画。 三、教师示范讲解方法这幅深海珊瑚群，就是用吹画的方法做出来的。先把不同颜色的颜料用眼药瓶滴在卡纸上，然后把颜料吹开，就变成了一簇漂亮的珊瑚，换一个地方滴一滴颜料再吹开，又是一簇珊瑚，用这样的方法重复几次，珊瑚群就出现了。结果用小手蘸上不同的颜色，点在珊瑚上，让珊瑚开出美丽的小花，瞧，多么漂亮的珊瑚群呀。 四、幼儿作画，教师指导。提醒幼儿：用眼药瓶轻轻地吸一下颜料，轻轻地滴在画纸上。把眼药瓶归回原位，不能乱放。手指示画时，要用不同于珊瑚的颜色装饰画面，换颜色

8、时要把手指擦洁净。 五、作品展示，交流共享。 篇四：中班美术教案 篇四 活动目标： 1、学习运用手掌朝各个方向压印花瓣和树叶，并在两两合作中完成太阳花的造型。 2、在观测同伴手掌的压印方向的基础上，调整自己手掌压印的方向。 3、摸索太阳花制作的步骤，明确合作的方法，对自己的行为有一定的计划和操纵。 4、地方进行压印。 教学准备： 1、每人一张黑色大卡纸。 2、将各色养料调好后放在盘子里，水彩笔和抹布若干，太阳花范例一份。 教学过程： 1、出示热带鱼的图片，师幼共同欣赏。 2、教师出示手印画范例，引导幼儿思考整理作画步骤。 教师：猜猜看，这些小鱼是怎么画出来的呢？先怎么做？现怎么做，然后怎么做，

9、结果怎么做？ 教师帮助幼儿整理作画步骤，作画的要求。 第一步：将手伸平，用排笔蘸上自己喜欢的颜色涂在手掌上，注意涂满整个手掌和手指。 其次步：将手伸平，五指分开，稍用力压印在纸上不动，停一会儿再拿起。 第三步：用手指蘸上同鱼身比较的养料，通过点、画，增加热带鱼的眼睛、花纹等。 第四步：用手指蘸上养料画出爱跳舞的水草和水中的泡泡。 3、幼儿操作，教师激励幼儿装饰出与别人不同的热带鱼花纹。 教师：那里有好多美丽的小鱼在不里游来游去。想一想，你的小鱼应当印在哪里呢？ 假如想选的颜色已经被别人选走了，怎么办？ 4、在水馆的音乐中，幼儿扮演小鱼在教室外边游动边欣赏同伴作品。 篇五：中班美术教案 篇五 活

10、动准备 照片鲸鱼 图片鲸鱼喷水 幼儿用画纸，画笔。 活动目标 练习波浪线，锻炼幼儿的手腕灵活度。 学习用过渡色为鲸鱼着色，注意线条流畅和色调的变化。 活动过程 一、导入 出示照片鲸鱼 教师：小朋友，你们看是谁在给我们表演节目呢？ 大海是鲸鱼的家，鲸鱼玩的多愉快呀。 今天，我们来画一画鲸鱼好不好？ 点出活动主题鲸鱼。 二、展开 1、出示图片鲸鱼喷水 鲸鱼是什么颜色的？我们选用什么颜色画鲸鱼呢？ （加深幼儿对油画棒颜色的认知） 2、出示图片鲸鱼 教师与幼儿观测图片，探讨依照什么顺序进行构图。 （1）在提醒线的基础上，完整添画出鲸鱼喷水的形态。 （2）大海的波浪采用连贯性的波浪线完成，注意线条的均匀

11、， 在画纸下放留出空白可以添画各种小鱼。 3、教师示范着色方法，重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。 （1）鲸鱼：由上到下共分为三种颜色群青-深蓝-白色，每两种颜色的过渡交接处要轻轻着色， 将两种颜色混在一起，尽量使颜色的过渡自然化。 （2）大海：根据波浪线的划分，可用浅蓝和柠檬黄交替进行。 （3）提醒：涂底色时，按一个方向平涂，把笔平倒下，浅浅的均匀着色。 背景颜色要有深浅的变化。 4、幼儿作画，教师巡回指导。 （1）指导幼儿的绘画姿态，注意握笔和坐姿。 （2）激励幼儿大胆添画小鱼、小鸟、白云，发挥幼儿的想象力和创造力。 三、终止 请小朋友们相互欣赏作品。 组织幼儿整理好自己的画具，养成良好的行为习惯。 篇六