网络文明宣传工作计划

1、网络文明宣传工作计划 时间在消逝，从不停留，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个方案吧。信任很多人会觉得工作方案很难写吧，今日我给大家整理了网络文明工作方案供大家参考，我们一起来看看吧! 网络文明宣扬工作方案篇1 为夯实文明建设基础，传播文明风尚，弘扬文明精神，扎实推动.主义核心价值体系建设，全面提高干部职工的思想道德修养和文明素养，结合工作实际，制定我社区文明风尚传播实施方案。 一、指导思想 以开展践行文明风尚、创建文明和谐社区活动为载体，全面提升干部职工整体文明素养，充分提升社区管理服务水平，优化服务环境，促进精神文明建设持续健康进展。 二、组织机构 为做好此项工作，社区成立文明

2、风尚传播领导小组。余安富组长，分管领导孙景兰任副组长，成员由各包组责任人、志愿者服务队全体成员组成。 三、活动内容 (一)在办公室、党员活动室等显要位置悬挂引人崇德修身、向善向上的文明风尚宣扬语，营造深厚的文明风尚传播氛围和道德文化底蕴。 (二)成立3-5人网络文明传播志愿者小组，开展网上和手机文明的风尚传播。乐观协作中国文明网开展重大网上宣扬活动，努力搭建文明风尚传播网络平台。 (三)制定职工文明上网规范要求，引导职工恪守网络道德，文明上网。详细内容为： 1、严格遵守中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定、互联网信息服务管理方法等国家法律法规。执行单位计算机网络平安管理的各项规章制

3、度。 2、自觉遵守有关保守.的各项法律规定，不泄露党和.，或传送有损国格、人格的信息;禁止在网络上从事违法犯罪活动。不制作、查阅、复制和传播有碍.治安及.公德和有伤.风化的信息。不得发表任何诋毁国家、政府、党的言论，不得发表任何有碍.稳定、国家统一和民族统一的言论。 3、不得擅自复制和使用网络上未公开和未授权的文件;不得在网络中擅自传播或拷贝享有版权的软件，或销售免费共享的软件。网络上全部资源的使用应遵循学问产权的有关法律法规。不利用网络盗窃别人的讨论成果和受法律爱护的资源。 4、不得使用软件的或硬件的方法窃取他人口令，非法入侵他人计算机系统，阅读他人文件或电子邮件，滥用网络资源。不得制造和传

4、播计算机病毒等破坏性程序。禁止破坏数据、破坏网络资源，或其它恶作剧行为。 5、不在网络上接收和散布封建迷信、.秽、.、赌博、暴力、凶杀、恐怖等有害信息。不得扫瞄.、暴力、反动站点。 6、不得捏造或歪曲事实、散布谣言、诽谤他人、扰乱.秩序的不良信息。 7、要擅长网上学习，不扫瞄不良信息;要诚恳友好沟通，不污辱欺诈他人;要增加自护意识，不随便约会网友;要维护网络平安，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 8、有违反上述规章造成不良影响和后果的，将视情节赐予严厉处理。 四、活动要求 1、在办公室、党员活动室等醒目位置设置引人崇德修身、向善向上的道德宣扬牌或温馨提示语，营造深厚的道德文化、

5、文明风尚传播氛围。 2、社区要常常性开展文明风尚传播活动，做到活动主题明确、有记录，每次开展活动后上报活动总结。 3、社区文明传播领导小组每月发送文明信息1次。 网络文明宣扬工作方案篇2 扩大宣扬思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进.主义核心价值体系建设，根据中宣部、.文明办关于切实加强网络文明建设工作要求，我社区将组织网络文明志愿者，在广阔网民中传播文明、引领风尚。详细方案如下： 一、指导思想 深化贯彻落实.文明办创建全国文明城工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣扬自觉遵守网络文明、提倡推行文明上网为重点，以提高辖区居民尤其同学在网络环境中文明素养和削减不文明现

6、象为目标，充分利用.各方面资源和力气，共同构建乐观、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全掩盖、深层次的“文明上网”服务体务。 二、活动内容 1、展现创建成果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。网络文明志愿者要常常关注本市、本单位文明创建工作的动态，乐观参加文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建状况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。 2、营造深厚氛围。开展网络文明志愿服务工作的工作对象是广阔网民。网络沟通的交互式特点要求网络文明传播志愿服务必需常常参加网络互动活动。广阔网络文明志愿者要借助文明办组织的各种文明创建活动，擅长利用.、

7、省、市重点新闻网站及各县(市)区相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民的沟通沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建的口号，营造争做文明网民的深厚氛围。 3、引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。网络文明志愿者根据.主义核心价值体系建设的要求，把握网络舆论的主动权，乐观传播先进思想文化和精神文明理念，深化开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广阔网民的文明素养，进而提升网络文明程度。 4、在辖区网吧开展志愿服务，指导青少年正确使用网络，做到文明上网，学习网上有用的

8、学问。 三、工作要求 1、高度重视，细心组织 要充分熟悉开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化.文化环境，加强和改进未成年人思想道德建设的详细举措，作为加强广阔居民，特殊是青少年进行.主义核心价值体系宣扬训练的重要载体和抓手，统筹支配，周密部署，突出主题，创新载体，切实抓紧抓好。 2、示范引导，宣扬推广 要充分运用多种形式和手段，加大宣扬力度，为开展活动供应沟通互动的平台，营造深厚的舆论氛围，推动活动的深化开展。 3、重在落实，务求实效 在网络文明志愿者活动中，要突出网络文明道德主题，强化沟通互动，实行多种形式，广泛吸引广阔网民的参加，使“文明上网”成为广阔网民的自觉行动，并使文明行

9、为辐射到广阔群众的.生活中。建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。 网络文明宣扬工作方案篇3 班会背景： 随着时代的进展，电脑网络已经走进了学校课程，人们包括学校生在内与网络的联系越来越紧密。在一部分同学身上也消失了一些问题，需要引起我们足够的重视。盼望通过这次班会使同学们能够正确熟悉网络，文明上网。 活动目的： 1、正面熟悉网络的利与弊。 2、体会文明上网对青少年身心进展的重要性。 3、把握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。 活动开头： 一、导入 师：随着.的进展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习供应了前所未有的

10、便利条件。可同时也给我们带来了很多问题和困惑。有些同学迷上了网络，严峻影响了正常学习，那么，我们应当怎样正确对待网络，做到上网有益呢?今日我们班会的主题就是文明上网。 二、活动过程 1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处?(异地沟通、网上学习、网上消遣、了解世界、网上购物、网上交友等) 2、大家都喜爱上网，在你的生活中你上网都是干什么?盼望大家以诚信为前提，放开心扉，畅所欲言。 3、有好多同学都喜爱网上谈天，在网上结交一些伴侣倾吐心事。在网上你都结交了哪些伴侣，有没有异地的?谁来谈谈网上谈天时你的心情。 网络究竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应当留意什么?有没有什么阅历向大家传

11、授或自己曾经经受过的事向大家提个醒。 师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于.阅历不深的青少年来说尤其简单上当受骗。去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了药，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。看了这则案例对你有什么启发? 4、好多同学也都喜爱在网上玩嬉戏，请问你们玩的都是什么嬉戏?有没有玩大型网络嬉戏的?每次玩多长时间，有没有陷入其中特殊沉迷不能自拔的?你是在家里玩还是去网吧玩? 5、近几年来，在互联网快速进展的同时，消失了大量网吧，

12、网吧的消失为普及网络学问起到了乐观的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断消失，网吧的负面效应也日益显现。据统计，我国90%的青少年都选择去网吧上网，那么请同学们谈谈“去网吧上网”你的观点。 引导明确互联网上网服务营业场所管理条例其次十一条规定：互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。 案例：平安隐患害生命_年6月16日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读同学。走上网吧不归路据人民日报_年2月27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最终饥寒交迫，投水而亡。 6、网络就像一把双刃

13、剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处;一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。我们再来看这样几则案例，沉迷网络嬉戏不行自拔： 案例1：17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑嬉戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲自将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。 案例2：16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力嬉戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。 案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨

14、不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人嬉戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆识有多大”。 看了这些案例，同学们想说什么?像这样的悲剧还有许多许多，谁还知道? 7、网瘾测试：(网瘾测试题链接) 8、总结一下网毒给我们带来了哪些危害： 1、扫瞄不良信息.、暴力、反动等内容，毒害我们的心灵。 2、网络嬉戏、成瘾患网络综合症，不能自拔。 3、网络诈骗、黑网吧造成网络犯罪。 那么我们青少年该如何面对网络，怎样上网才是文明上网，健康上网呢? 文明上网爱护自己 9、我们应如何利用网络来关心我们提高学习、生活的质量?(我们只能从网上搜集一些健康的、进步的、乐观向上的有利信息，为我们的学习和

15、生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力气!) 10、活动小结 网络世界无所不有。只要我们能把握好上网的尺度，正确使用网络，健康上网，文明上网，就能给我们的生活带来很大的好处。盼望在座的每一位同学都能文明上网，利用网络来提高我们的学习，丰富我们的课余生活，交到更多更好的伴侣。 11、学习全国青少年网络文明公约 老师这里有一份全国青少年网络文明公约，让我们共同来学习并宣誓： 要擅长上网学习，不扫瞄不良信息; 要诚恳友好沟通，不污辱欺诈他人; 要增加自护意识，不随便约会网友; 要维护网络平安，不破坏网络秩序; 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 三、活动总结 同学们，我们青少年是祖国将来的建设

16、者，我们的健壮成长将是祖国明天的美妙盼望。让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避开损害，文明上网，健康成长，做一名合格的新时代学校生。 教后反思： 这堂班会课，同学能放开心扉，说出自己的上网经受以及沉迷网络的苦痛，课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围。在这样的真情对白中，对同学们都有了不同程度的触动，熟悉到了不能到营业性网吧上网，要文明上网，谨慎交友。 这堂班会课对我的触动也很大。我感受最深的是，训练孩子不能只用说教，而要让孩子在活动中体验，在体验中成长。其次，活动前要留意营造好课堂气氛，充分打开孩子的心扉，只有当孩子敢于说出心里话，训练才能找到切入口，才能很好地进行。 网络文明宣扬工作方案篇4 教学目

17、标: 1、使同学了解什么是网络信息平安,让同学了解维护信息系统平安的一般措施。 2、把握网络存在哪些信息平安威逼，会带来怎么样的后果，应如何有效爱护自己的信息。 3、培育同学平安地使用网络信息技术,增加同学的信息平安意识. 教学重点: 解威逼信息的常见因素。 学会病毒防护和信息平安防护的基本措施 教学难点： 1、学会病毒防护和信息平安防护的基本措施 2、日常生活中信息技术的平安使用。 教学过程： 1、情境导入：初识计算机病毒、电脑黑客造成的严峻后果。 播放计算机病毒、黑客进行破坏、犯罪的相关新闻视频资料。 使得同学熟悉道病毒的破坏作用，意识到信息技术平安问题的严峻性。 2、引出课题信息平安 师

18、生共同争论并解释课题：(信息平安：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保证); 3、提出问题，同学回答，老师教导： 通过刚才的演示，大家想想下面几个问题： 当你打开电脑，突然发觉，存储的文件丢失了，或系统突然崩溃了，你知道计算机中发生了什么吗? 当你看到垃圾邮件充塞了电子信箱或在你打开某一封邮件时，防病毒软件提示计算机已感染病毒，这时应做什么? 某天，伴侣在他的机器上看到你计算机中的一些文件夹，这说明白什么? 某天，伴侣告知你，他知道你的上网帐号和密码，你信吗? 你在网络上收到信息，说只要你邮寄多少钱到某一账户，就可得到大奖，你如何看待? 某天，当你用谈天时，某个生疏人给你发来一个

19、网址，你会打开吗? 因特网是一个信息的海洋，对于这里的全部信息，全部的“网中人”，你都会信任吗? 网上的“泄密门”你知道有几个?依据你把握的学问，能说说这些隐秘是如何泄露出去的吗? 结合同学对于计算机的日常应用，争论后，同学对病毒、黑客、垃圾邮件、网络共享、计算机犯罪有了初步熟悉。每一个同学都强化了一种意识，信息平安问题关系到的我们每个人。 4、把握威逼信息平安的“最大元凶”计算机病毒(小组争论方式) (1)定义： 计算机病毒是一种人为编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 (2)特性：具有埋伏性、传染性、隐藏性和破坏

20、性。 (3)传播途径：有许多种传播途径，主要通过网络和磁盘进行传播。 5、做好信息平安的防护工作老师对于如何树立正确的网络行为进行归纳： 安装正版的杀毒软件和防火墙，不定期对其升级，对系统全面查杀病毒; 对计算机系统打补丁，对重要数据不定期的进行备份; 不登陆不健康的网站，不接收来路不明的网址，不要从网上随便下载来历不明的程序和数据资料; 不制造、使用和传播计算机病毒和黑客攻击软件; 遵守国家相关法律法规，不做违法的事。 6、将同学分为7个小组，每组6人，对于以上的学习讲讲自己的心得体会，并谈谈对于自己应当如何树立正确的网络文明行为。 7、课堂总结 这节课我们学习了网络存在的信息平安的威逼的几

21、种类型，盼望通过这节课的学习，同学提高自己的信息平安意识，正确的使用网络给我们供应的便利的同时，时刻留意信息平安的重要。 8、课后作业： 学习全国青少年网络文明公约。 查询平安上网的方法。 网络文明宣扬工作方案篇5 教学目标： 1、让同学熟悉到网络有乐观的一面，也有消极的一面。 2、让同学加强对不良网上内容的反抗力。 3、正确对待互联网，做健康阳光青年。 教学重点： 让同学对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。 教学难点： 提高网络自制力，让同学有节制的上网。 教学方法： 讲授法，争论法，演讲法。 教学时间： 1课时 导入语：据中国青少年网络协会供应的数据，目前，城市上网学校生比例为25.8

22、%，学校生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中同学群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因沉迷上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。 一、熟悉网瘾，拒绝网瘾 1. 网瘾是什么 “网瘾”可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络嬉戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为进展的终结。心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人消失的心理问题(特例除外)。网瘾详细可分为网络交际瘾、网络.瘾、网络嬉戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。 2、网

23、瘾的危害 青少年患上网瘾后，开头只是精神依靠，以后便进展为躯体依靠，长时间的沉迷于网络可导致心情低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则消失失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列简单的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的消失都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成果下滑，丢失学习的信念和爱好，甚至会进展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丢失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家哄骗父母，甚至会进展到偷窃、抢劫，最终走上违法犯罪的道路。 二、及早预防，树立正确的网络意识 染上网瘾的孩子多半是自制力量差，内心得不到理解，对学