初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 和谐与梦想共圆中国梦

1、共圆中国梦自贡市汇南实验学校林静一、教学目标 1.情感、态度、价值观目标 （1）感受到我们正处在奋力实现中国梦的新时代，增强自信心、自豪感。 （2）感受自信中国人身上的品质，努力做自信的中国人。 2.能力目标 （1）培养关注祖国发展的意识和能力。 （2）培养分析问题、理性思考的能力。 （3）把握人生机遇，促进自我发展，为实现中国梦贡献力量。 3.知识目标 （1）知道实现中国梦需要的条件，懂得我们现在比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。 （2）知道自信中国人身上的品质，懂得时代让中国人更自信。 二、教学重点 1.实现中国梦的做法或要求。 2.如何做自信中国人。 三、教学难点 1.对中

2、国道路、中国精神、中国力量的认识。 2.如何做自信中国人。 四、教材分析 在本课的学习中，要理解怎样实现中国梦，理解生活在我们伟大祖国和这个伟大时代，我们中国人有更多实现梦想和让人生出彩的机会。我们应知道中国自信、民族自信的根本所在，对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心，培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态，做自信的中国人。 五、教学基本过程 课前导入，激发兴趣。 通过习近平总书记的讲话“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”导入。 我们认识到了近些年来我国取得了巨大成就，中国这条巨龙正在腾飞，正在走向世界舞台的中心！ 设计意图:激发学生学习兴趣，感受祖国的巨大成就。 主题环节一：感悟圆

3、梦时分 欣赏视频，感悟圆梦时刻。数字解码港珠澳大桥，打破世界级难题，港珠澳大桥创下7个“世界之最”。由桥梁大国到桥梁强国，实现了桥梁中国梦。 感悟探究 港珠澳大桥，这个桥梁人的“中国梦”为何能够实现？ 小组合作探究，实现中华民族伟大复兴的中国梦 必须坚持党的领导； 必须走中国道路； 必须弘扬中国精神； 必须凝聚中国力量。 设计意图：引导学生思考，中国梦实现的原因。 主题环节二：释疑圆梦困惑 倾听港珠澳大桥背后的故事，了解成就取得背后的艰辛。 释疑讨论 为什么中国人会更加自信？（中国自信的根本所在。）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中

4、国特色社会主义文化。2.如何成为自信的中国人？ 对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。我们不忘初心，继续前行。就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。自信不是妄自尊大，也不是故步自封，我们既是梦想家也是实干家。设计意图：成功需要努力，需要付出，更需要自信。做自信的中国人，让我们能够更好地实现梦想。 主题环节三：践行圆梦誓言 我们的40年，每一个自信的中国人是如何践行圆梦誓言的呢？践行提升 同学们，你们现在就有什么梦想？ 我们可以为中国梦做些什么？ 学生畅所欲言，做正能量的新闻传播者；做外国人的汉语老师，传播中华文化；做村官，努力为乡村振兴做贡献；做医务工作者；做科学家等等。 设计意图：个人梦和中国梦紧密结合，把握人生机遇，促进自我发展，为实现中国梦贡献力量。 放飞中国梦，同学进行诗朗诵青春中国 小结：国家强大，国人自信；国人自信，国家更强。同学们，你们是幸运的，你们是两个百年的亲历者、见证者、也将会是开创者，今日你们是国家的未来，明日你们将是圆梦中国的中坚力量。少年啊，让我们满怀赤