初中地理星球地图八年级上册（2023年新编） 中国的自然资源《节约与保护水资源》教案

1、节约与保护水资源第一课时初二地理钟泽凡教材与学情分析本节主要包括三方面的内容:水资源的分布，合理配置水资源，保护水资源。教材通过图文阐述我国水资源时空分布不均的特点。由于水资源分布不均、水资源的多少与经济活动对水资源的需求对水资源供需产生矛盾。通过南水北调等工程合理配置水资源。最后讲到我们应树立保护与节约水资源的意识，形成正确的资源观和良好的行为习惯。学生已具备看图的能力，如会读柱状图和等降水量分布图，通过联系的观点来认识水资源分布的时空特点，降低学生的难度。同时通过身边的问题如地区缺水和对水的不合理利用，来提高兴趣，同时培养学以致用的能力。本节课使学生能够树立正确的资源观，对学生和社会未来的

2、发展都有利。【教学目标】1读图了解我国水资源的时间和空间分布特点。2结合实例说明我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。3、结合实例说出我国跨流域调水的必要性。【教学重难点】重点：读图了解我国水资源的时间和空间分布特点。结合实例说出我国跨流域调水的必要性。难点：结合实例说明我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。【教学方法】讲授法、读图分析法、自主学习【教具准备】多媒体课件 地图册【教学过程】导入：展示“母亲水窖”图片(提问)同学们看完后有什么感受?母亲水窖项目为什么在我国西部地区实施呢？学生回答，教师引导。 (小结)结合我们自己的生活，用水便捷，手只需轻轻一触，就可获得清澈的水流，而

3、在西部干旱地区,水资源严重短缺。那里的人们每天要走几里甚至几十里路去取水。“半夜出门去翻山，翻过一山又一山。鸡叫天亮找到水，回家太阳快落山。”这是西北山区广为流传的一首民谣，它诉说着山区百姓的无奈，也道出了山区人民饮水的艰辛。挖水窖，可以积蓄雨水，是获取基本生活用水的有效办法。 常言道“天上下雨地上流”，陆地上的水资源主要来自大气降水，我们今天要学的水资源指的就是陆地上的淡水资源。主要是河流水和湖泊水。我国降水的季节变化大，地区分布不均衡使得水资源呈现出时空分布不均的特点。板书：一、水资源的分布 (读图)展示图3-2-1长江宜昌水文站逐月径流量变化，请大家找出长江宜昌段一年之内哪几个月份流量最

4、较大?学生回客:610月。为什么呢?学生回答:由于宜昌这几个月降水多，因而河流水量大。我们一般用河流的径流量作为水资源的衡量标准。 (小结)我国大部分地区夏秋季节降水多,河流水量大。在河流水量大的时候也就是汛期，大量宝贵的水资源不仅白白流人大海，而且洪涝灾害频繁；而在冬春季节，由于降水少,河流水量小，有些河流甚至干涸断流，干旱缺水严重。此外，我国降水的年际变化也大，导致河流在不同年份的流量差异也很大。板书：1.时间分配不均:夏秋多，冬春少；年际变化大。 (读图)展示图3-2-2中国的径流带分布，让学生根据图例在图上标注出每种水带，标注出年等降水量线，提问：从丰水带到缺水带，我国水资源的空间分布

5、趋势是什么?结合地图上年等降水量线的分布，说说两者之间的关系。学生回答后教师小结:与年降水量空间分布特点类似,我国水资源的分布总体上也呈现出从东南沿海向西北内陆递减的特点。 (提问)东部沿海地区主要是什么水带？西部内陆地区又主要是什么水带？长江中下游平原是什么水带？华北平原是什么水带？教师引导，总结归纳出我国东部与西部；南方与北方水资源的差异。学生看图回答：南多北少，东多西少。 (小结)我国南方地区尤其是长江流域水资源较丰富，耕地以水田为主；北方地区特别是黄河流域的华北平原水资源较少，以旱地为主；西北内陆地区是我国水资源最贫乏的地区，沙漠、戈壁广泛分布，由于缺水，人们生活困苦。由此可见，水资源

6、深刻地影响着我们的生产生活。板书：2.空间分布不均:有东南沿海向西北内陆递减；南多北少,东多西少。（思考）接下来请同学们根据图3-2-3思考：我国南北方耕地与水资源所占比例各为多少，配合状况有什么不同?这对北方农业发展有什么影响?学生交流讨论、回答。 (小结)南方水多地少北方地多水少,水土匹配不合理。北方水资源相对缺乏，尤其是华北地区，人口较多，工农业生产发达，需水量很大，但是水资源仅占全国水资源的6%，供需矛盾突出，严重影响到人们的日常生活，制约着北方经济的发展。 (过渡)大家认为哪些办法能级解华北平原的水资源短缺呢?学生回答，有道理均可，如控制人口数量、节约用水、调水等。板书：二、合理配置

7、水资源 （一）跨流域调水-南水北调教师:跨流域调水工程。它可以解决我国水资源空间分布不均的问题，如引黄河水人青岛，把滦河水引入天津(展示相关地图)等,这些只能在小范围内缓解少数地区的缺水问题，而南水北调是缓解中国北方水资源严重短缺的重大战略性工程,我们一起来看看吧。 (活动)展示南水北调线路示意图及图片，让学生阅读课文及地图，到讲台上指图介绍南水北调工程及东线中线调水的目的地。学生指图介绍。 (小结)南水北调是把长江水系的水输送到缺水严重的华北和西北地区，有东线、中线、西线三条输水线路。东线从扬州江都抽水，沿京杭大运河输水,输水线路终点是天津，途经山东省。中线从汉江上的丹江口水库调水,输水线路

8、终点是天津和北京，途经河北、河南省。东线与中线工程已经分别在2023年和2023年两年完成通水，而西线因为地形等因素还在论证阶段，同学们课后可以多了解这方面的信息。 (思考)结合华北平原降水量、人口、耕地等情况，说说实施南水北调工程的必要性。 (小结)京津所在的华北地区降水量少，水资源仅占全国6%，人口多，耕地也多，缺水严重，南水北调工程通过跨流域的水资源合理配置，在一定程度上缓解我国北方水资源严重短缺问题，促进南北方经济、社会与人口、资源、环境的协调发展。 (阅读)跨流域调水可以缓解水资源空间分布不均的问题，那么对于水资源时间分布不均的问题又该如何解决呢?请阅读安徽省淮河临淮岗水利枢纽工程，找一找建设水库有什么作用呢？板书：（二）兴修水库 1、作用：蓄水、分洪、灌溉学生阅读后回答：水库可以在洪水来时发挥蓄洪作用，而在干旱缺水时提供大量灌溉水源。课后小结：回顾本节所学内容，让学生思考在水资源缺乏的状况下，该如何保护水资源。作业布置