冀教版六年级上册语文能力月赛检测试卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7冀教版六年级上册语文能力月赛检测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。d y tu rn du png c wei g da kng ki png pi ln yng zhu rn j sng 二、 给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。沉着（zhu zhu） 薄雾（b bo） 翻箱倒柜（do do）兴旺（xn xn） 宝藏（zn cn） 鸿鹄（h h）三、 辨字组词。跺（_） 悟（_） 斑（_） 磁（_） 垛（_） 梧（_） 班（_） 滋（_） 四、 把下列

2、词语补充完整。（_）（_）心肠（_）（_）功劳 （_）（_）狂澜无（_）无束 （_）天（_）地 迫不（_）待欢呼（_）跃 惊（_）骇（_） （_）（_）称赞五、 选词填空。继续 连续 陆续1.锅中的粥，有声无力的叹气还在（_）。2.早上，同学们（_）来到学校，开始了新的一天的学习生活。3.轩轩（_）发烧三天了，把妈妈着急坏了。六、 按要求写句子。1没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。（改写成肯定句）_。2身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）_。3钟南山曾含泪说：“李文亮是中国的英雄，我为他骄傲！”（改为转述句）_。4读书很苦。读书的苦是人生最轻的苦。（用关

3、联词把两句话合为一句话）_。七、 根据课文内容填空。1其间有一个_的少年，手捏_，向一匹猹_。那猹却_，反从_。2少年闰土选自鲁迅的小说_，文章刻画出一个_、_、_的海边农村少年的形象，文章通过典型事例来刻画人物的特点，如“_、_、海边拾贝、_”等。3好的故事是鲁迅的一首散文诗，表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美，文中总述的一句话是：“_”。4我伯父鲁迅先生一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个_、_、_的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念和_之情。八、 课外阅读。老师的腰围在一所小学听一堂数学课，内容是有关测量的。孩子们的桌子上摆放着长长短短的尺子。老师是个女

4、的，胖胖的，40来岁，讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。两分钟之后，班上像炸开了锅，一只只胳膊（ ）高举着，被点名的同学报出答案后都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些没被点到名字的学生着急了，有的站起来，有的跺着脚，有的甚至爬到凳子上，高举着手：“老师，快叫我，快叫我。”看着孩子们（ ）的猴急样，我坐在边上（ ），我能理解孩子们的心情：谁不想在老师和同学面前表现一番呢，何况还有我这个外人在场。桌子的长度报过了，铅笔的长度报过了，书本和手臂的长度也报过了，老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚说完，我旁边那个一直没得到机会的瘦

5、男孩“蹭”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”班上一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，而后又把目光对着老师。A老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看头学生笑，B边笑边朝那个男孩说着：“好啊，你来量吧。”小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，可能是男孩的手拙，也可能是尺子在短了，跟头翻了好几趟，他才说出了一个答案：“87厘米。”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。”老师的话显然激起了其他同学的表现欲，她不失时机地问了一问：“其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”小

6、女孩已开始往黑板前跑了。其他学生的目光都在追逐女孩的身影，老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”C老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案：“89厘米。”笑容在老师的脸上绽放，班级的气氛更活跃了。“还有没有更好的办法？”老师问。教室里静悄悄的。孩子们或侧着头或在桌子上（ ）。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把裤带解下来，我们一量就知道了。”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，D我看到她在大笑，真正地（ ）。笑声仿佛长着腿，在教室里飞舞。她一边笑， 一边真的解下裤带。小同学显然已从老师的笑声中

7、感受到了赞许，他提着尺子朝黑板前面走的时候，脸上的笑容仿佛要淌下来。小同学量的是90厘米，这当然是最准确的答案。老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。1根据短文内容，判断下列词语填入文中括号内的次序为（ ）抓耳挠腮 争先恐后 开怀大笑 忍俊不禁 冥思苦想ABCD2“爬”字用部首查字法应查部首 ，在字典中的义项分别为：昆虫、爬行动物等行动或人用手和脚一起着地向前移动；抓着东西往下去，攀登；由倒卧而坐起或站起(多指起床)。文中“小女孩的手在老师的腰上爬”的“爬”应选义项为（ ），这里指 ，这个词语准确的写出了 。3文中有多处写到老师笑了，读画波浪线的部分，联系上下文细细品

8、味，并选择一处谈谈。你选的是第（_）处。老师为什么笑？_此时她可能会想什么？_2“老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。”这句话中两个“漂亮”的意思有什么不同？表达了作者怎样的思想感情？_九、 习作。作文题目：一串快乐的音符睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不再发生，快乐在人们身上得到传递和接力运用你学过的多种描写手法，表达你感悟到的独特的快乐。不少于500字。_答案1、抵御 颓然 斗篷 刺猬 疙瘩 慷慨 澎湃 滥用 骤然 沮丧2、zhu b do xng zng h3、跺脚 感悟 斑白 磁铁 草垛 梧桐 班级 滋润4、铁 石 汗 马

9、力 挽 拘 顶 立 及 雀 涛 浪 拍 手5、继续 陆续 连续6、1.冬天能逾越，春天会到来。 2.唐东杰布留下了铁索桥。 3.钟南山曾含泪说，李文亮是中国的英雄，他为李文亮骄傲。 4.虽然读书很苦，但读书的苦是人生最轻的苦。7、十一二岁 一柄钢叉 尽力的刺去 将身一扭 他的胯下逃走了 故乡 知识丰富 聪明能干 活泼可爱 雪地捕鸟 看瓜刺猹 潮汛看鱼 这故事很美丽，幽雅，有趣 爱憎分明 为自己想得少 为别人想得多 热爱、敬仰 8、1C2爪 小女孩用拇指和食指成一条线一张一合地测量 小女孩的认真和活泼可爱3D 因为小男孩想到的办法非常好，他非常聪明。 这个小小的孩子真是太聪明了。 2第一个“漂亮

10、”指相貌好看，第二个“漂亮”指老师的课讲得好。表达了作者对老师的赞许和肯定。9、范文：一串快乐的音符每天朝着太阳微笑，你会发现：生活中并非全是苦涩；每天朝着太阳微笑，你会发现：命运就像一块甜甜的水果糖；每天朝着太阳微笑，你会发现：快乐其实如此简单。快乐，不一定非要胜过他人；快乐，不一定要拥有至高无上的权利；快乐，不一定要具有金山银山那么多的财富；快乐，不一定要有多么大的名气快乐，只是做一些让自己心安理得的事，那样，才会发自内心的笑有一位慈祥的母亲，是一种幸福。尽管你将某件事做得糟糕透了，她却依然会鼓励你说“精彩极了”；每当你考了个不顺心的成绩，她却不会对你多加责备：“加油！下次一定要考好！不要

11、让我失望哦！”只要是你想买的有用的东西，她一定会毫不吝啬的掏钱给你去买有一位严厉的父亲，是一种幸福。当你犯下了“滔天大罪”时，他那凌厉的目光，一副恨铁不成刚的样子，狠狠把你训一顿，搞的你全身不自在，但是，训后，他却说：“因为我太爱你，所以才会如此严格的教育你！”每当你考了个好成绩，拿回去炫耀时，他默不作声，只是轻轻点头，其实他心里或许早已高兴得要发了狂，只是不想要你翘尾巴罢了。帮助需要帮助的人，那更是一种幸福。当你在车辆奔流不息的马路上帮一位盲人过马路，之后，他那双无光的眼睛中定充满了感激；当你将一位摔倒在地大哭不止的小孩子轻轻扶起，掸掸他身上的尘土，尽管是小孩子，定也会懂得感激。记得那是爸爸的一个故事：那一次，卫河桥上，以为年逾古稀的老奶奶拄着拐杖艰难的走着，这是，一