初中化学人教九年级上册（2023年更新） 化学方程式 如何正确书写化学方程式丁雪君_第1页
初中化学人教九年级上册（2023年更新） 化学方程式 如何正确书写化学方程式丁雪君_第2页
初中化学人教九年级上册（2023年更新） 化学方程式 如何正确书写化学方程式丁雪君_第3页
初中化学人教九年级上册（2023年更新） 化学方程式 如何正确书写化学方程式丁雪君_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题2如何正确书写化学方程式三台县鲁班镇幸福学校 丁雪君【学习目标】1知识与技能：(1)了解书写化学方程式应遵守的原则。(2)掌握用定一法配平化学方程式，能正确书写简单的化学方程式。2过程与方法：采用自学、点评、练习反馈相结合的方法，调动学生的学习主动性。3情感态度与价值观：(1)培养学生思维的有序性和严密性。(2)通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。【学习重点】化学方程式的书写方法。【学习难点】化学方程式的配平。一、知识回顾1、所有的化学反应必须遵守质量守恒定律。2、在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原

2、子的质量也没有改变。二、新课探究，形成能力【eq avs4al(知识模块一化学方程式的书写)】阅读课本P99P100的内容，理清书写化学方程式的方法与步骤。提出问题：根据质量守恒定律如何正确书写化学方程式呢？交流讨论：阅读教材，归纳总结。【归纳总结】书写原则：书写化学方程式应遵循两个原则，一是必须以客观事实为依据，绝不能凭主观臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。化学方程式的配平实质：在化学式前面添上适当的化学计量数，使短线两边各原子的种类和数目相等。书写步骤：写、配、标、查【跟踪训练】大家来找茬【eq avs4al(知识模块二化学方程式

3、的配平)】提出问题：根据质量守恒定律配平化学方程式有哪些方法呢？交流讨论：搜集资料，归纳总结。归纳总结1最小公倍数法：配平化学方程式的基本方法，该方法的关键：从左右两端各出现一次，且原子个数相差较大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子个数。【微课视频学习】练一练：_Al+_O2_Al2O32观察法：最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都离不开观察法的配合。对于一些比较简单的化学反应，配平时可直接观察看出结果。【微课视频学习】练一练：_Fe3O4+_CO=_Fe+_CO23（万能法）定一法：适用于化学式比较复杂，反应物生成物都比较多的复杂化学方程式【方法】将反应物中元素最多的化学式计

4、量数定义为1，依次将剩余物中各物质的计量数确定（此时得到的是含有分数的化学方程式），最后将计量数化为最简整数比。【微课视频学习】练一练：_C3H8+_O2=_CO2+_H2O三、检测反馈达成目标【跟踪训练】：配平化学方程式 全班讨论并展示探究成果，反思交流。(小组派代表发言)四、知识归纳，总结交流【板书设计】课题2如何正确书写化学方程式一、化学方程式的书写1书写原则：(1)必须以客观事实为基础。(2)遵守质量守恒定律。2书写步骤：写、配、注、等、查。二、化学方程式的配平方法1最小公倍数法2.观察法3.万能法（定一法）【教学反思】成功之处本堂课通过采用自学、点评、练习反馈相结合的方法，调动了学生的学习主动性，培养了学生思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论