初中化学人教九年级上册（2023年更新） 物质构成的奥秘分子和原子导学案

1、课题1分子和原子导学案设计意图：本单元是初中化学第一个知识点比较抽象的单元，教材上讲的过于简单，配套的练习册对相关的知识点又缺乏练习，为避免这一抽象的单元浇灭学生仅有的那一点化学学习兴趣和热情，所以设计了本导学案，既利于学生学习又便于我的教学，并尽量把抽象的知识点以例题形式具体化来加强理解和练习。世界是由物质组成的，物质由微观粒子（ ）构成分子（原子）的性质。原子、分子、物质间的关系。由原子构成的物质有哪些？由分子构成的物质有哪些？如何描述分子的构成？如何描述物质的构成？在讲本节之前，事先让学生记忆1-20号元素符号及名称，以及在掌握已学物质化学式（由分子构成的物质，分子的符号和物质的化学式相

2、同）的基础上，才能描述分子的构成。写出1-20号元素的符号（元素的符号和对应原子的符号相同）氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙1、描述分子的构成。（由分子构成的物质，分子的符号和物质的化学式相同）氧分子(O2)_; 氢分子(H2)_;二氧化碳分子(CO2)_; 二氧化硫分子(SO2)_;水分子(H2O)_; 过氧化氢分子(H2O2)_;甲烷分子(CH4)_; 氨分子(NH3)_;2、描述一个分子的构成。一个氧分子(O2)_; 一个氢分子(H2)_;一个二氧化碳分子(CO2)_; 一个二氧化硫分子(SO2)_;一个水分子(H2O)_; 一个过氧化氢分子

3、(H2O2)_;一个甲烷分子(CH4)_; 一个氨分子(NH3)_;3、描述物质的构成。由原子构成的物质，用原子来描述物质的构成。镁_; 汞_; 氦气_;氖气_; 碳_; 硫_;由分子构成的物质，用分子来描述物质的构成。氧气_; 氢气_; 二氧化碳_; 二氧化硫_; 甲烷_; 氨气_;水_; 过氧化氢_;用分子的观点解释纯净物和混合物，解释物理变化和化学变化。（通过实例得出小结中的结论）首先老师应讲解由原子构成的物质，它的微观示意图中看到的原子间是有间隔的，原子和原子是没有结合的；而由分子构成的物质，它的微观示意图中，原子间结合成了分子，分子间有间隔。并以示意图形式讲解。1、如果用“”和“”分

4、别表示两种不同的原子，如图是构成某些气体的粒子的示意图，根据其组成特点回答（填序号）。（1）、属于混合物的有 ，（2）、属于纯净物的是_,由分子构成的物质有 _ ，（4）、由原子构成的物质有 _ 。【小结】纯净物：同种分子构成的物质。注意：同种原子构成的物质不一定是纯净物。（举例说明） 混合物：2、“”和“”表示不同元素的原子，以下图示表示混合物的是（ ），表示纯净物的是（ ）。3、下图是表示气体分子的示意图，图中“ ”“ ”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是 （ ），表示纯净物的是（ ）。 A B C D4、若用“”表示氢原子，用“”表示碳原子，“”表示氧原子，写出下列粒子模型所对应的分子名称及分子符号：(1) (2) （3） (4) 冰 水 水蒸气 什么变化？构成物质的微粒：（ ） （ ） （ ） 分子种类是否改变？通电 水 氢气 + 氧气 什么变化？构成物质的微粒：（ ） （ ） （ ） 分子种类是否改变？此处讲解时黑板上手绘水电解的微观过程示意图，并引导学生逐步的出下面小