初中化学人教九年级上册（2023年更新） 自然界的水课 题 有关化学式的计算_第1页
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文档简介

1、四川省课堂大比武教学设计课 题有关化学式的计算教 师： 张 雷学 校：自贡市大安区新店中心学校课 题第四单元 物质构成的奥秘课题4 化学式与化合价（第3课时）有关相对分子质量的计算课 型新 授教学目标知识与技能1.了解相对分子质量的意义。会根据化学式计算物质的相对分子质量，各元素间的质量比、某元素的质量分数。2.能看懂商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。过程与方法通过讨论交流、活动探究，培养学生利用知识解决实际问题的能力和基本计算能力。情感、态度与价值观通过活动探究，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。教学重点会利用化学式进行相关计算教学难点物质质量与元素质量的互求教学内容及问题情

2、境学生活动设 计 意 图【复习提问】1水的化学式为H2O据此你能知道关于的哪些信息？导入新课引出根据化学式的计算。指导学生分析水分子模型，观察水分子的构成，引导如何计算分子的质量，知道什么是相对分子质量？如何计算相对分子质量？例题展示：计算H2O H2的相对分子质量自主练习计算下列物质的相对分子质量或相对分子质量，请A、B两个同学演板，其余练习CO2 2H2O 【交流分享】计算相对分子质量的要点：各原子的相对原子质量之和即相对分子质量。合作学习计算化学式Ca(OH)2的相对分子质量。学以致用 展示偏二甲肼的化学式教学内容及问题情境思考，并回答问题。分析，思考。回答师生一起完成完成练习。讨论交流

3、:计算相对分子质量的要点。师生共同完成计算抽学生板演，其余学生练习学生活动通过习题回顾学过的重要知识，加深理解。通过旧知引出新课，激发学生的探究欲让学生自主参与，获得亲身体验，形成善于质疑，乐于探究，勤于动手，努力求知的积极态度。在学习过程中通过引导，鼓励学生自主发现获得结论。通过练习巩固新知设 计 意 图指导自学教科书P85例2：元素间质量比的表示方法。模仿练习：计算下列物质组成元素的质量比，请D、E、F三同学演板。 1、水（H2O） 2、二氧化碳（CO2） 3、碳酸钙（CaCO3）交流共享引导学生总结合作学习展示尿素的化学式CO(NH2)2设问知道元素间的质量比的表示方法，我们还能知道某元

4、素的质量分数吗？指导自学教科书P85例3：并强调什么叫某元素的质量分数？如何表示出来？注意解题格式。模仿练习：计算水（H2O）中氢元素的质量分数；请G、H两位同学演板。课堂总结：引导学生总结一起本节课的的内容学以致用：展示碳酸氢铵的化学式，计算(1)相对分子质量(2)各元素质量比。(3)碳酸氢铵中氮元素的质量分数自主学习巩固练习学生回答师生合作完成自主学习，明白什么是某元素的质量分数，如何去求。按照解题格式完成练习回答学生练习结合所学知识完成题目。培养学生自主学习的能力。通过模仿练习加深对知识的理解。让学生学会总结对于有点难度的计算，通过师生合作学习，引导学生体会，并掌握方法通过学生看书。模仿学生来提高学生学习新知的能力创设新题培养学生分析、综合运用能力。学会体会，学会感悟收获，归纳有助于知识系统化。提高学生综

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