济南的冬天的课件十一

1、老舍 老舍（18991966），现代著名作家、人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。1924年赴英国，在伦敦的东方学院教中国语文，并开始创作小说。回国后，先后任济南齐鲁大学、青岛大学教授。1937年，他的代表作长篇小说骆驼祥子问世，受到广大读者欢迎。新中国成立后，老舍写出龙须沟、茶馆等文艺作品。1951年12月北京市人民政府授予他“人民艺术家”光荣称号,他被誉为作家劳动模范。“文革”期间，老舍遭受迫害，于1966年8月24日投湖自尽。 1930年春，老舍先生结束了客居异国的漂泊生活，自新加坡经上海回到北平。但他只在北平停留一个短暂的时日，便于当年夏季应私立齐鲁大学的聘请，来到济南，赴该

2、校文学院任教。 从1930年7月到1934年秋初，老舍在济南度过了4年的岁月。济南就成了他的第二故乡。 1934年8月老舍应聘到青岛国立山东大学，3年后他再次回到济南安家，可仅仅3个月之后日寇兵临济南城下，为了抗战，老舍被迫离开济南，当时他曾暗下决心，“我必须回济南，必能回济南，济南将比我所认识的更美丽更尊严。”后来由于种种原因，老舍最终没能实现这个愿望。老舍与济南 “家家泉水，户户垂杨”，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。说的就是“泉城”济南。这是一处以泉水众多、风光明秀而著称于世的美丽城市。大明湖、千佛山与趵突泉，并称为济南三大名胜。泉城广场趵突泉大明湖千佛山四面荷花三面柳一城山色半城湖

3、刘凤诰济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生与生活在济南一带。济南城的历史达4、5千年以上。这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。leilaofuzi210.rm济 南 的 冬 天 济南的“市树”柳）和“市花”（荷花） 镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南晒太阳jxingzochng xingzhhuojshidn (zhu)着落读准字音：很晴朗，晴朗无云。：很明亮，课文指天气晴朗、燥热。：存放，储藏。：清净透明。：中国画中纯用水墨画的画。响晴响亮贮蓄空灵水墨画秀气：秀美。掌握以下词语的意义：清澈明亮。澄清 文章以“济南的冬天

4、”为题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其它地方的冬天。题目蕴含着作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总体感觉和赞美之情。整体感知整体感知一、读课文，完成下列任务：、从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，并思考作者是通过哪种手法来引出这一特点的。、画出文中你喜欢的句子。济南的冬天视频朗读.rm把握全文a济南冬天的总的特点是什么? b课文写了济南冬天的哪些景物?c表达了作者怎样的思想感情? 济南冬天总的特点 :温晴 景物阳光、山、雪、水作者的思想感情作者绘山景，描水色，寓情于景，表现出对济南冬天的喜爱和赞美之情 。作者是从哪几个方面描绘济南的冬天的景致的？写济南的冬天总的天气特点。

5、写济南冬天的山景。1.写阳光朗照下的山景。2.写雪后的山景。3.城外远山。写济南冬天的水色。一二三全文作结。速读课文第1段，从文段中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，并划出能体现这一特点的语句，理清本段结构。第一部分(1)写济南的冬天总的天气特点。温晴济南的冬天第一部分（第一自然段）1、写了什么？怎样写？2、抒了什么情？怎样抒？3、用对比有什么作用？4、对比来自哪？济南的天气。对比写法赞美济南是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴以“奇迹”“怪事”引出“宝地”作者的亲身感受异地的冬天北平伦敦热带“奇迹”“怪事”“害怕”（日光毒）对比（多风）（多雾）无毒日无风声响晴温晴宝地济南的冬天对比三处

6、不同的冬天景致，得出济南冬天的特点：1.济南冬天总的特征是：温晴对比宝地2.山景水色：阳光朗照下的小山温静薄雪覆盖下的小山秀气城外的远山淡雅绿、清、亮与北平比无风声与伦敦比无重雾与热带比无毒日c课文写了济南哪几幅画面？1、阳光朗照下的小山2、薄雪覆盖下的小山3、城外的远山 温静秀气淡雅4、水色 绿、清、亮 以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的肃杀衬托济南冬天的“暖”色。(以寒衬暖) 以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的“明”色。(以暗衬明) 以热带地区烈日高照的可怕衬托济南冬天的“温”色。(以热衬温)色调对比，烘托形象绘画美。济南的冬天对比手法作者运用了三组对比：济南的冬天与北平的冬天比较济南的冬天与

7、伦敦的冬天比较济南的冬天与热带地方比较比较的结果是：北平的冬天搅天风雪而济南的冬天没有风声伦敦的冬天云遮雾笼而济南的冬天温暖响晴热带地方的冬天日光永远火毒响亮而济南的冬天温晴舒适运用对比手法写有什么好处? 通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。 这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的热爱。第二部分(2-5)写济南冬天山和水的特点。(一)(2-4)写济南冬天的山景。1 (第2段) 写阳光朗照下的山景。2 (第3段) 写雪后的山景。3 (第4段) 城外远山。老城阳光朗照下的山小山人们晒睡围像小

8、摇篮含笑不着急暖和安适可爱(比喻,拟人)(侧面描写)慈善1 (第2段) 写阳光朗照下的山景。小山摇篮图2 (第3段) 写雪后的山景。文章按怎样的顺序描写雪后的山景？明确：按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。山尖薄雪覆盖下的山山坡山腰矮松顶着白花银边穿花衣露出粉色秀气山上2 (第3段) 写雪后的山景。雪后初晴图看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤

9、。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。3 (第4段) 城外远山。 本段再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画，这是远眺。在这幅画里，远山是背景。两个“卧”字用得尤为传神。“也许是唐代的名手画的吧”一句，更增添了“这是张小水墨画”的真实感，“也许”表示不很肯定，却肯定了这实在是一幅画。 矮松、山尖色彩、草雪色彩、阳光雪色 山上 -山尖 -山坡 -山腰 空间顺序山上矮松-山尖色彩-山坡草色-山腰雪色-顶：镶：穿：羞：形象地写出薄雪覆盖下小山的秀美景色，富有人的情态特点比喻（表现雪后矮松的秀美形态）比喻（描绘雪色、草色相间的美景）拟人（描绘夕阳斜照下雪色娇

10、美的情态）雪后的山体会下列词语运用的准确性顶：写出了小雪后矮松的秀美姿态。镶：形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。暗：色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的色彩。穿：拟人 的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一种动态的生活实感。羞：用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。拟人：卧着些小村庄 安静闲适比喻：是张小水墨画 素淡雅致 说说文中运用哪些修辞来写出城外小山什么特点？城外的小山城外远山卧 （小水墨画） 素淡雅致 用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点

11、。济南一幅小水墨画(4)第3段和第4段的写景顺序有什么 不同?山上 山尖 山坡 山腰城里 城外由高到低由里到外直接抒发感情。创造意境，流露深情。虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。如“请闭上眼睛想：一个老城这是不是个理想的境界?”“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧全是那么清亮，那么蓝汪汪的”在优美的意境中，表达作者赞美的真情。如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边”等，写出景物的外形，饱含喜爱的心情。(二)(第5段)写济南冬天的水色。 作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影

12、的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。1.水的绿：2.水的清、亮： 作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。空灵水晶图(5) 济南是个有山有水的地方,除了写山,作者还写了水,阅读第5段并思考:作者写水突出了它的哪些特征?是按照什么顺序来写的?济南的水绿澄清空灵的蓝水晶顺序: 自下而上 水面上 空中 半空中 天上 济 南 的 水 济南多泉水，自古有“泉城”之名。金代有人立“名泉碑”，列举泉名72个。大致为趵突泉、虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。泉水千姿百态，蔚为壮观，趵突泉名列72泉之首。 蓝水晶绿萍水藻柳影第三部分：全文作结。 “

13、济南的冬天”与“冬天的济南”不同。“冬天的济南”落在“济南”这个地方，重在景象；“济南的冬天”落在“冬天”这个时令，重在感觉(精神)。文章取题为“济南的冬天”，表明作者是从感觉(精神)的角度去写的，而不是从景物的角度去写的。1.济南冬天总的特征是：温晴对比宝地2.山景水色：阳光朗照下的小山温静薄雪覆盖下的小山秀气城外的远山淡雅绿、清、亮与北平比无风声与伦敦比无重雾与热带比无毒日温晴山水喜爱赞美 作者抓住了济南冬天( )的特点,描绘了济南冬天的() ()等景物，展现了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了对济南冬天的()和()之情。比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿？甲：这一圈小山在冬天特别可爱

14、，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。仔细观察能绘形用心揣摩能显神情感投入能感人想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？1、抓住特征2、安排顺序3、运用修辞4、情景交融如何写好写景散文？1、本文开头用了

15、三组对比：_和_ ； _和_ ； _和_ 。这三组对比突出_。北平的寒济南的暖伦敦的暗济南的明热带的热济南的温济南的温晴 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！2画横线的第句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花”来比喻_，用“日本看护妇”来比喻_ 。3文中画线的第句描写了_和_相间的美景。4这段文字写景的顺序依次是_、_、 _ 、 _ ，自_ 到_的_顺序。5本段文字描写的是_。树尖上的雪矮松雪色草色山上山尖山坡山腰上下空间雪后的山景6、文中渗透了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。比 喻 小山：把济南放在一个小摇篮里。（慈母、娇儿）矮松、白雪：树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇(莹白美丽的色彩和慈爱温暖的形象写雪的色泽和树的神韵，饱含爱慕之情）。山坡上的班驳色彩：一件带水纹的花衣（美丽可爱）。小雪后的济南城：唐代名手画的一幅小水墨画（秀美）水色天光：