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文档简介

1、第 页 小学综合素质教师资格证考试练习模拟预测题III卷1某小学为遏制学生违纪,要求各班班主任“重点关照那些有不良行为的学生,对他们的违纪行为要与其它违纪学生的行为区别对待、从重处罚。该校的做法( ) A.合法,学校有教育管理未成年学生的权利B.合法,学校有预防未成年学生犯罪的义务C.不合法,学校不得侵犯未成年学生的教育自由D.不合法,学校不得歧视有不良行为的未成年人 2从现象上看,幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲,但必须是一种有意识的理性的倒映,它离不开人的正常思维和健康的心理,所以幽默是人类健康心理的一种反映。 根据上面陈述,可以推出下列哪一结论() A.幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起

2、来,使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果B.幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处C.幽默需要丰富的想象力D.人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件 3世界上第一颗人造地球卫星是由()研制并于1957年10月4日成功发射的。 A.苏联B.美国C.英国D.法国 4当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时,切换窗口应使用的快捷键是( )。 A.Alt+TabB.Alt+F4C.Shift+TabD.Shift+Esc5()被誉为“音乐神童”。 A.贝多芬B.莫扎特C.李斯特D.柴可夫斯基6国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出,我们要注重因材施教,关注学生不同特点和

3、个性差异,发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。 A.分组教学B.个别教学C.导生制D.导师制7国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有()。 A.减少学生课外及校外活动B.加强教辅市场管理,取缔补习机构C.依据升学率对地区和学校进行排名D.调整教材内容,科学设计课程难度8“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。A、情境性B、创造性C、示范性?D、个别性 9几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。小钟说:“小华第三,小任第五。”

4、小华说:“小闽第五,小宫第四。”小任说:“小钟第一,小闽第四。”小闽说:“小任第一,小华第二。”小宫说:“小钟第三,小闽第四。”已知本次竞赛没有并列名次,并且每个名次都有人猜对。 那么,具体名次应该是()。A、小华第一、小钟第二、小任第三、小闽第四、小宫第五 B、小闽第一、小任第二、小华第三、小宫第四、小钟第五C、小任第一、小华第二、小钾第三、小宫第四、小闽第五D、小任第一、小闽第二、小钟第三、小官第四、小华第五 10汪老师在班上设立“坏学生”榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法()。A、不合理,没有认真备课、上课B、不合理,没有尊重学生人格C、合理,体现了对学生的严格

5、要求D、合理,有助于维护教师权威 11某单位要评出一名优秀员工,群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说:小李业绩突出,当之无愧。钱说:我个人意见,老孙是不二人选。孙说:选小钱和老赵我都赞成。李说:各位做得更好,不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符,则优秀员工是( )。A、赵B、钱C、孙D、李 12一个月了,这个问题时时刻刻缠绕着我,而在工作非常繁忙或心情非常好的时候,便暂时抛开了这个问题,顾不上去想它了。以上的陈述犯的逻辑错误是( )A.论据不足B.循环论证 C.偷换概念D.转移论题E.自相矛盾 13甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。已知:乙是重庆

6、人;学外语的是北京人;学金融的不是上海人;甲不学金融,丙不学外语。下列推断完全正确的是()。A. 甲是上海人,学法律B. 甲是北京人,学外语C. 丙是北京人,学外语D. 丙是上海人,学金融14A、B、C三个大学生到某乡镇当村官,一个到了富村,一个到了穷村,一个到了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村,人们开始不清楚,于是做了如下猜测: 甲:A到了富村,B到了穷村 乙:A到了穷村,C到了富村 丙:A到了不富不穷的村,B到了富村 后来证实,甲、乙、丙三人的猜测都只对了一半。 由此可以推出()。 A.A到了富村,B到了穷村,C到了不富不穷的村B.A到了穷村,B到了富村,C到了不富不穷的村C.A到了不富不

7、穷的村,B到了富村,C到了穷村D.A到了不富不穷的村,B到了穷村,C到了富村 15下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是( )。A. CoolEdit B. PhotoShopC. PowerPoint D. Mindmanager 16某小学校长私自将学校的空房出租出去,自己收取房租。该校长的行为()。A.合法,合理利用学校资源B.合法,有利于学校发展C.不合法,校长无权出租房屋D.不合法,房租应归学校所有 17学生张某在高考中,由他人代考,依据教育法规定,可由教育行政部门责令张某停止参加高考( )。 A.3 年B.4 年 C.5 年D.6 年 18如果飞行员严格遵守操作规程,并且飞

8、机在起飞前经过严格的例行技术检验,那么飞机就不会失事,除非出现如劫机这样的特殊意外。这架波音747在金沙岛上空失事。如果上述断定是真的,那么以下哪项也一定是真的?( ) A.如果失事时无特殊意外发生,那么飞行员一定没有严格遵守操作规程,并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验B.如果失事时有特殊意外发生,那么飞行员一定严格遵守操作规程.并且飞机在起飞前经过了严格的例行技术检验C.如果飞行员没有严格遵守操作规程,并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验,那么失事时没有特殊意外发生D.如果失事时没有特殊意外发生.那么可得出结论:只要飞机失事的原因不是飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验,那么

9、一定是飞行员没有严格遵守操作规程 19某教学点的张老师根据班级学生人数太少的情况,打破传统课堂讲授惯例,进行讨论式教学改革。张老师这样做是中华人民共和国教师法赋予他的( ) A.科学研究权B.教育教学权C.管理学生权D.民主管理权 20基督山伯爵是谁的作品()A.雨果B.大仲马C.小仲马D.巴尔扎克 21下列希腊神话人物中,太阳神是()。 A.哈得斯B.雅典娜C.阿波罗D.狄安娜 22某国家机关工作人员因参与小学数学教科书的编写工作,被当地人民政府给予行政记过处分,处没收全部违法所得。当地人民政府作出处分的法律依据是( )A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国义务教

10、育法D.中华人民共和国未成年人保护法 23李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。如果李老师说的话为真,则以下哪项可能为真()丽丽考上了清华大学,明明考上了南京大学丽丽没考上清华大学,明明没考上南京大学丽丽没考上清华大学,明明考上了南京大学丽丽考上了清华大学,明明没有考上南京大学A.仅和B.仅和C.仅、D.、 24某公立小学符合办学条件,具备法人条件。该校取得法人资格应该始于( )A.批准之日B.批准次日C.登记注册之日D.登记注册次日 25被称为“两弹元勋”的科学家是( )。A.钱学森 B.钱三强 C.束星北 D.邓稼先 26孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一题,

11、其他题型全部答对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果 27一百个中国孩子的梦的作者是( ) A.杜焕彰B.金波C.周锐D.董宏猷 28下列不属于我国四大民间故事的是()。 A.牛郎织女B.孟姜女C.白蛇传D.精卫填海29中国人有句俗话:“师生如父子”,这句话的真正内涵是( )A.师生的关系就是父子关系B.师生的关系基本等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生有像

12、父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱 1材料书籍,可以是生活中的太阳,也可以是生活中的月亮。这样一想,我们就很容易分清两类读书人。将书籍当作太阳的人,大都在白天读书。他们希望有了书的照耀,生存道路上的艰难可以像冰一样迅速融化,前进的障碍、陷阱可以意义跃过或者躲开。有人书的帮助,他们能看见自己想看的,得到自己想要的,明白自己还想看什么,还想要什么。他们歌颂太阳,只是因为太阳给他们光明;他们喜欢书籍,只是因为书籍帮他们走路。太阳不是闲来无事挂在天上玩的,白天读书的人也不大会读闲书或者无用的书。他们只要阳光,只要书中有用的东西,不如此,就感到自己年华虚度,白了少年头,空悲切。将书籍作为月

13、亮的人,喜欢在晚上读书。日落西山,热气渐消;月上柳梢,银光乍泄;亮起一盏灯,与窗外灯光辉映;随手从满架琳琅中抽出一本有趣的书,闲读。夜深人静,步出书房,庭中望月,心静如水。他们知道自己是无用之人,但不计较;他们清楚自己在读无用之书,但还是觉得有趣。他们为轻松而读书,借此摆脱生活的沉重。以书下酒,邀月同饮,个中乐趣不图与人分享,只求书不是盗版,酒不是伪劣,月不是假冒。至于白天的事,万事随缘,由它去吧!白天读书的人,志在将梦想变为现实;晚上读书的人,意在将追梦变成守望。阳光下读书,梦在书外,月光下读书,梦在书中。(摘编自胡洪侠书中日月长)问题:(1)请结合文本,谈谈“梦在书外”和“梦在书中”的含义

14、。(2)“将书籍当作太阳的人”“将书籍当作月亮的人”这两类读书人,你更认同哪一类?简要说明理由。2阅读材料,回答问题。 材料: 马小君曾是某省井陉矿务局第一小学学生,尽管学习起来有点吃力,但一至三年级,他一直快乐活泼。从四年级开始,马小君变了,他的父母发现,他回家后常躲在屋里哭泣,问他为什么,他却始终不肯说出原因。 某一天下午班会课上,因为没有按要求带校服,班主任焦老师让马小君站到讲台前,摘掉眼镜,当着全班同学的面,马小君被连打几个耳光,打完后,马小君流着泪一直站到放学。马小君的父母得知此事后十分震惊,要求学校调查处理。学校就此事开展了调查,当着家长的面,询问马小君被打的经过。“四五年级被打过

15、40次,六年级上学期被打过十七八次”,焦老师“打脸、打背、打手、踢腿”,上四年级时,焦老师把马小君叫到办公室,打他的脸,把眼镜打掉,镜框裂了。“还有一次,我没有完成作业,老师打完我后,让我回家补作业,我跑到焦化厂地下室补完作业。”问题1简答题从教师职业道德的角度,分析材料中教师的行为存在的问题。(14分) 3材料:三年级一班有个同学身体有一些残疾,走路有一些跛,班里有些同学常学她走路的样子,开她的玩笑,还给她起外号。作为班主任,张老师觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想,这样一来会伤害残疾学生的自尊心。张老师一直在寻找一个恰当的方法。通过和其他老师交流,张老师决定通过主题班会等多种

16、形式,给学生介绍一些残疾人的成功事迹,让学生明白,不管什么样的生命特点,都有可能为社会做贡献,引起学生讨论、理解、尊重生命的特点。通过一系列的活动,同学们对这位残疾同学更加尊重,而这位同学也能够更好地融入班集体。问题:请从教师职业道德的角度,评析张老师的教育行为。(14分)1请以“我为什么要当教师”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。 【参考答案】1:D解析:预防未成年人犯罪法第二十三条学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理, 不得歧视。 2:B解析:幽默只是对一般逻辑的某种扭曲,而不是产生逻辑混乱,A选项错误。既然幽默是对一般逻辑的某种扭曲

17、,那么它包含的逻辑当然跟正常逻辑不一样了,所以B项正确。从题干中无法得知幽默是否需要丰富的想象力,C项属无关选项。D项“它离不开人的正常思维和健康的心理”说明“人的正常思维和健康心理”是“幽默”的必要条件而不是充分条件。 3:A解析:1957年10月4日,苏联在拜科努尔发射场发射了世界上第一颗人造地球卫星,人类从此进入了利用航天器探索外层空间的新时代。本题正确答案为A。 4:A解析:在Windows操作系统中,使用Alt+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。 5:B解析:莫扎特被誉为“音乐神童”。 6:D解析:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第十一章关于人才培养

18、体制改革中提出创新人才培养模式要注重学思结合、知行统一、因材施教。其中注重因材施教就是指要关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。 7:D解析:国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)第十条:各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,统筹规划,整体推进。调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。学校要把减负落实到教育教学各个环节,给学生留下了解社会、深入思考、动手

19、实践的时间。提高教师业务素质,改进教学方法,增强课堂教学效果,减少作业量和考 试次数。培养学生学习兴趣和爱好。丰富学生课外及校外活动。严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度。各种考级和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升 学的依据。8:B解析:教师劳动具有丰富而独特的创造性。这种创造性在于创造性地运用教育和教学规律,在复杂多变的教育情境中塑造发展中的学生。 9:C解析:分析推理题目。首先根据题干所给信息找出突破口,由“每个名次都有人猜对”,结合题干所给条件中第二名只有一人猜测,必然正确,即小华第二,可直接选。若找不到突破口,可采用假设法或代入法。假设A项正确,则“小华第一”没有人猜对,排除;

20、假设B项正确,则“小闽第一”没有人猜对,排除;假设项正确,则符合题意“每个名次都有人猜对”;假设,D项正确,则“小闽第二”没有人猜对,排除。故选C。 10:B解析:“以人为本”的学生观,要求教师能够在教育教学活动中做到面向全体学生,以促进学生全面发展为目标,尊重学生主体地位,引导学生成长。汪老师将那些爱打闹、不能按时交作业的学生列入“坏学生”榜,是没有尊重学生人格的体现。 11:D解析:若赵所说与结果相符,则李所说错误、钱所说错误、孙所说错误,符合题目要求,故优秀员工为李。若钱所说与结果相符,则赵所说错误、孙所说错误、李所说正确,不符合题目要求;若孙所说与结果相符,则赵所说错误、钱所说错误、李

21、所说正确,不符合题目要求;若李所说与结果相符,则赵所说错误、钱所说可能正确、孙所说可能正确,不符合题目要求。 12:E解析:选E。“时时刻刻缠绕”与“在工作非常繁忙或心情非常好的时候,便暂时抛开了”矛盾。全称肯定命题与特称否定命题不可能同时为真。所以违反了自相矛盾的错误。所以答案为E项。 13:B解析:从已知条件和可以确定学金融的是重庆人;由条件可知,乙是重庆人,所以他学的是金融;由条件结合“乙是重庆人,学的是金融”,可知丙学的是法律,甲学的是外语;再根据条件可知,甲是北京人。故本题选B。 14:D解析:用代入法,假设A项是正确的,那么甲的说法全都正确,与题干不符;假设B项是正确的,那么甲的说

22、法全都错误,也与题干不符;假设C项是正确的那么丙的说法全都正确,与题干不符。故正确答案为D。 15:B解析:Adobe PhotoShop,简称“PS”,是由Adobe Systems开发和发行的一个图像处理软件。PhotoShop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具,可以更有效地进行图片编辑工作。故选B。 16:C解析:中华人民共和国教育法第七十二条规定,“侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任”。九年义务教育学校的房屋依据相关规定原则上不得出租。 17:A解析:教育法第七十九条规定,考生在国家教育考试中有下列行为之一的,由组织考试的教育考试机

23、构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试;组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩;情节严重的,由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下;构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任:(一)非法获取考试试题或者答案的;(二)携带或者使用考试作弊器材、资料的;(三)抄袭他人答案的;(四)让他人代替自己参加考试的;(五)其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为. 18:D解析:【知识点】教师基本能力逻辑思维能力考查综合命题推理。题干中的前提等值于“如果飞行员严格遵守操作规程,并且飞机在起飞前经过严格的例行技

24、术检验,并且没有发生特殊意外,那么飞机就不会失事”,是一个充分条件假言命题,“飞机失事”则否定了后件,可以推出否定的前件“或者飞行员没有严格遵守操作规程,或者飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验,或者发生了特殊意外”。根据选言命题推理规则,否定了其中两个选言肢,则可以肯定第三个选言肢,是正确的推理,故选D。 19:B解析:略。 20:B解析:大仲马的代表作是三个火枪手基督山伯爵。 21:C解析:【解析】在古希腊神话中,阿波罗被称为“太阳神”。哈得斯是古希腊里的冥王。雅典娜是掌管智慧与正义战争的女神。狄安娜是奥林匹斯山上的月亮与狩猎女神。故选C。 22:C解析:中华人民共和国义务教育法第五十六

25、条规定,国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的,由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正,依法给予行政处分;有违法所得的,没收违法所得。 23:D解析:考查联言命题的负命题。“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”=“丽丽没有考上清华大学或明明考上了南京大学”。根据相容选言命题的逻辑性质,原命题为真,则至少其中一个肢命题为真,因此选项中只要包含一个选言肢或者两个都包含,那么便是正确的所以只有错误。 24:C解析:根据中华人民共和国教育法第三十二条规定,学校及其他教育机构具备法人条件的,自批准设立或者登记注册之习起取得法人资格。 25:D解析:

26、邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”。 26:A解析:材料中没有提到孙老师用分数作为评价标准衡量学生。 27:D28:D解析:中国四大民间故事有梁祝、孟姜女、白蛇传、牛郎织女。四大民间故事叙述了古代民间的爱情故事,表达了古代人民对自由爱情的渴望,对后世有着深远的影响。 29:D解析:“师生如父子”主要表达的是教师对学生的关爱,但这种关爱又没有偏爱和溺爱。 1(1)“梦在书外”是指读书人的梦想不是书本身,而是通过书可以实现生存道路上的梦想,所以说是“梦在书外”。“梦在书中”是指读书人读书,旨在超越世俗生活的层面,建立起精神生活的世界,是对自己梦想的坚守,故说“梦在

27、书中”。(2)我更认同“将书籍当作月亮的人”。读书,要静心而读,守住心灵深处的宁静和纯真,心无旁骛。读书不能仅仅是为了生存,它更应该是我们对心中理想世界的坚持,是对思想和心灵的升华与净化,是对事物更加深透的认识,是一种超越自我、超越现实、超然物外的“天人合一”。 2(1)上述材料中教师的行为违背了教师职业道德,严重伤害了马同学的身心健康,学校领导及相关部门应对其进行惩罚。若情节严重,可对其解聘。(2分)(2)关爱学生。要求老师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

28、焦老师当着全班同学的面,打了马小军几个耳光的行为,不仅是不尊重学生人格,而且是体罚学生的表现,不利学生的身心健康。(4分)(3)教书育人。要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准。焦老师在教室里打人的行为,显然没有遵循教育规律,存在着以分数论英雄的倾向。(4分)(4)为人师表。要求老师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。焦老师“打脸、打背、打手、踢腿”的行为,给学生做出了错误的示范,不利于学生形成良好的行为习惯。(4分) 3张老师的做法符合教师职业道德的要求,值得我们学习。 首先,张老师的行为符合教书育人的职业道德。教书育人要求教师要培养学生的道德品质,促进学生的全面发展。材料中,张老师对学生不尊重残疾同学的问题,积极开展教育,采用班会等多种形式,引发同学们对残疾同学的理解和尊重,取得了良好的效果。其次,张老师的行为符合关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,关心爱护学生的人格和尊严。

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