三沙教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》试题答案

1、第 页 三沙教师招聘教师资格证中学教育教学知识与能力试题答案一、单选题1“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性 答案：B解析：人才培养的周期长、见效慢，正所谓“十年树木，百年树人”。因此，教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。 2一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。A.内在动机B.外在动机C.交往动机D.无意识动机 答案：A3在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。A.正例与反例的配合B.变式C.比较D.直观性 答案：B4

2、一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。A.短时记忆B.瞬时记忆C.长时记忆D.动作记忆 答案：B解析：短时记忆存储时间短，存储量小，瞬时记忆存储时间很短，并且存储量大。 5基础教育课程改革纲要(试行)明确要求课程改革必须体现课程结构的( )，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。A.强制性、普及性和统一性B.统一性、综合性和强制性C.均衡性、综合性和选择性D.科学性、基础性和发展性 答案：C解析：基础教育课程改革纲要(试行)明确要求课程改革必须体现课程结构的均衡性、综合性和选择性这也是新课程结构区别于旧有课程结构

3、的三个基本特征。 6李苗过分害怕猫，教师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最后让她摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是( )。 A.理性情绪法B.来访者中心疗法C.消退法D.系统脱敏法答案：D解析：系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢的暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。 7教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。 A.说理教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法答案：B解析：榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把

4、社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和激励，鼓舞人们前进。运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习、善于模仿、崇拜英雄、追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直观到抽象的发展规律。 8提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。 A.布鲁纳B.苛勒C.奥苏伯尔D.班杜拉答案：A解析：布鲁纳提出发现学习理论；苛勒提出完型顿悟说；奥苏伯尔提出有意义接受学习理论：班杜拉提出社会学习理论。 9以下几种学习动机中，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的?( ) A.“我能行” B.“学好了就有奖励”C.“我喜欢”D.“我不得不

5、学好”答案：C解析：罗杰斯认为，学习是学习者自我发展的，内在动力在学习中起主要作用，B、D两项属于外部动机，A项属于自我认知，C项属于内部动力。 10根据评价所运用的方法和标准不同来划分，选拔性考试属于( )。 A.绝对性评价B.相对性评价C.目标参照性评价D.个体内差异评价答案：B解析：根据评价所运用的方法和标准不同来划分，评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。相对性评价又称常模参照性评价，是在被评价对象的群体中建立基准(通常以该群体的平均水平作为这一基准)，然后把该群体的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。相对性评价具有甄选性强的特点，因而可以作为选拔

6、人才的依据。选拔性考试属于相对性评价。 11采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等。这表明测验的( )较高。 A.效度B.信度C.区分度D.相关度答案：B解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。如果他们这次测量得到的结果与六个月前、三个月前的结果基本相当，那么我们就认为测验的信度较高。 12一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的( )。 A.信度B.难度C.区分度D.效度答案：D解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某

7、一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。难度是指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。 13在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解。这种研究方法叫作( )。 A.全面调查B.重点调查C.抽样调查D.个案调查答案：A解析：本题考查调查的基本方法。按调查范围可分为全面调查、抽样调查和个案调查。其中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解叫作全面调查。 14衡量教师是否成熟的主要标志是（）。A.能否充分考

8、虑教学情境B.能否更多地考虑课堂的管理C.能否自觉地关注学生D.能否关注自身的生存适应性 答案：C解析：关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。 15教学的基本组织形式是（）。A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学 答案：D解析：教学的基本组织形式是课堂教学。 16在董存瑞舍身炸碉堡教学中，一位老师首先利用录音，烘托战斗气氛，一边放背景音乐，一边朗读课文。同时老师还利用录像，再现英雄形象，使学生了解董存瑞无所畏惧的民族使命感和责任感，培养了学生的爱国主义情操。该教师主要运用了( )。A.情感陶冶法B.说服教育法C.品德评价法D.道德修养法

9、答案：A解析：情感陶冶法指教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情感方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。该教师通过录音、录像刨设了一定的教育情境激发学生的爱国情操，体现了情感陶冶法。 17教学的首要任务是( )。A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力与创造才能C、促进学生的个性发展D、培养品德和审美情操 答案：A解析：教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。 18人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是（）。A.维果斯基 B.乔姆斯基C.巴甫洛夫 D.弗洛伊德 答案：A解析：题干中的观点是维果斯基的心理发展理

10、论的观点。他认为个体的心理发展过程是在社会文化环境影响下，通过社会交往、中介、内化和最近发展区的跨越等方式，从低级心理机能向高级心理机能发展的过程。 19从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（ ）。A 、 学科课程B 、 拓展性学科课程C 、 辅助性学科课程D 、 综合实践活动课程 答案：D解析：我国从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。 20我国新一轮基础教育课程改革中 ,课程评价功能更加强调的是 ( )A.甄别与鉴定B.选拔与淘汰C.促进学生分流D.促进学生发展与改进教学实践 答案：D解析：D【解

11、析】我国新一轮基础教育课程改革中 ,主张改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能 ,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。 21小菲认为法律和规范是大家商定的.是一种社会契约，我们作为公民虽然认可法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但是法律的规定并不是绝对的。可以根据具体情况以及大多数公民的要求而相应的改变。根据柯尔伯格的理论。小菲处于道德发展的( )。 A.前习俗水平阶段B.习俗水平阶段C.后习俗水平阶段D.普遍伦理取向阶段 答案：C解析：【知识点】柯尔伯格的道德发展阶段处于社会契约定向阶段的儿童认为，法律和规范是大家商定的，是一种社会契约。他们看重法律的效力，认为法律可以帮助

12、人维持公正。但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。在强调按契约和法律的规定享受权利的同时。认识到个人应尽义务和责任的重要性。社会契约定向阶段属于后习俗水平。 22发现式教学方法最大的缺点是（ ）。A.会导致学生注意力分散 B.导致学生机械学习C.不利于发展学生的智力 D.太耗费时间 答案：D解析：【考查要点】本题考查的知识点是“常用的教学方法”，这部分知识需要考生掌握。【名师详解】发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容，引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动，以发现相应的原理或结论，培养学生创造能力的方法。这种教学方式的最大缺点是教学

13、过程费时过多。 23初二(3)班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想，情绪低落。班主任为了缓解这种气氛。带领学生去溜冰，学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来，丝毫没有沮丧。班主任借机告诉学生：“学会溜冰尚且经历无数次的摔倒才能成功，更何况复杂的学习呢”于是学生们又信心十足地投入学习中。班主任主要运用了哪种德育方法( )A.榜样示范法B.实际锻炼法C.道德修养法D.品德评价法 答案：B解析：实际锻炼法是教育者组织学生参加各种实际活动，在行为实践中使学生接受磨炼和考验，以培养其优良思想品德的方法。班主任带领同学们去溜冰，以此使学生又信心十足地投入学习中，运用了实际锻炼法。 24初三学生在学习

14、物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是（） A.精加工策略B.组织策略C.复述策略D.计划策略 答案：B解析：组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；另一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。 25根据一节课完成任务的类型数，课一般分为两大类，即( )A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课 答案：D解析：根据一节课所完成任务的类型数，课可以分为单一课和综合课。 26下面说法体现内控特征的是( )

15、A.“老师出的怪题把我难住了”B.“我从来不管老师怎样评分”C.“我准备好了，我能对付考试”D.“我看过一些卷子，我想我知道老师会问什么问题” 答案：C解析：内控特征的人将成败归因于自己的能力与努力，外控特征的人则归因于任务难度。显然，C项体现了内控特征。 27人格的( )是心理健康的重要指标。A.独特性B.稳定性C.整合性D.功能性 答案：C解析：人格的整合性是心理健康的重要指标。 28“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?()A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价 答案：A解析：陶冶教育法的特征就是创设良好的教育情境，题干中“每一面墙壁都说话”就体现

16、了利用环境陶冶学生情操的特点。 29为了了解学生的视力情况。某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是( )。 A.观察法B.调查法C.实验法D.比较法答案：B解析：教育科学的调查研究法是在教育理论指导下，通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状做出科学的分析认识并提出具体工作建议的一整套实践活动。题干中教师采用的是问卷调查法。 二、问答题30我国当前教学改革的重心是建立合理的课程结构。 解析：(1)这种说法是正确的。(2)更新课程内容和形式、建立合理的课程结构依然是我国当前教学改革的重心，在实施整体改革和实验的策略

17、中，课程的改革是关键。20世纪80年代以来的课程改革主要是把着眼点放在课程内容的更新上，对课程形式则没有给予多少注意。而现阶段的课程改革将在继续更新课程内容的同时，把主要精力投向课程形式的调整和丰富上，并形成日趋合理的课程结构。 31教育在人的身心发展中起决定性作用。 解析：教育是社会环境的一部分，但它是影响人的发展的自觉的、可控的因素。教育，从逻辑上既是特殊的实践，又是特殊的环境。由于这种特殊性，使得在影响人的发展的因素中，教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用。因此，题干的说法是不正确的。 32班主任工作的重要性体现在哪些方面? 解析：班主任工作的重要性体现在以下几方面

18、： (1)班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。只有通过班主任的努力，才能使全班学生发展成一个健全的班集体。同时，班主任在学生个体的发展中有不可替代的作用。(2)班主任是校长、教导主任的得力助手。班主任受校长聘任、委托负责组织班集体，一方面班主任执行和落实校长对学生的教育工作目标，另一方面班主任要将班级情况随时反馈给校长，为其正确决策提供依据。(3)班主任是各任课老师的协调者。每班的任课老师在各方面都不同，为发挥各科老师的作用，班主任就必须对各任课老师进行协调以形成教育合力，提高教育效果。(4)班主任是学校、家庭和社会的沟通者。教育下一代是全社会的责任，应由学校、家庭、社会共同承担，因此就必须协