
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文档简介
1、中小学课堂教学精品资料设计中小学课堂教学精品资料设计苏教版数学四年级下册复学考试复习精选题(二)时间: 90 分钟分值: 100 分一、填空题: ( 每空 1 分, 共 22 分)1.4 千米()米8000 千克 =()吨。最小的两位数与 28 的积是(), 41 乘 19 的积大约是()。填上合适的单位。飞机每小时飞行 850()一辆卡车装货 6()一幢 35 层的大楼高 105()一头牛重 300() 小华的爸爸今年 34 岁,身高 170(),体重 80()。一车大米有 1500 千克,搬走()千克后,正好还剩1 吨。跑道一圈长 200 米,王刚绕着这个跑道跑了5 圈,跑了()千米。5.
2、 在里填“ ”、“ ”或“ =”。400 千克 4 吨39个月 3 年5吨 50 千克 5500 千克53 20+53 53 2145 23 45527 5+3 27( 5+3)6.用 2、3、4、 6 算 24 点,()。7. 把 163-72=91 , 91 7=13 合并成综合算式是()。8. 两位数乘两位数,积可能是()位数,也可能是()位数。二、选择题: ( 每题 2 分, 共 10 分)一袋大米重 50 千克, 80 袋这样的大米重()。A.4000 吨B.4000 千克C.4000 克2.3 7 3 中,要使商的中间有0,里最大填()。A.3B.2C.13.25 40 的积的末尾
3、有()个 0。A.3B.2C.14.28 42 的结果最接近 ()。A.800B.1200C.10005. 操场跑道一圈是400 米,跑了2 圈后,还差 ()米是 1 千米。A.200B.600C.800三、计算题: ( 共1. 口算( 5 分)27 分)3070=755=25 30=33 20=10+3 20=2050=4011=27 3=72 8 9=45 40 5=用竖式计算,带的验算。(每题3 分,验算题 4 分,共 10 分)5645 762732 50混合运算( 12 分)4812 220( 800-254 ) 6(63-23) 15121-69 3四、看图列式,并计算:(每题4
4、分,共 8 分)五、连一连:( 6 分)学习小组共 6 人,他们约定每人每天做8 道计算题, 10 天做完。1. 6人一天做几道8 152. 1人 10 天做几道8 6 103. 6人 10 天做几道8 6六、解决实际问题。(共27 分) 新课标第1.4 个小组的同学摘苹果,每个小组13 人。平均每人摘了25 千克。一共摘了多少千克?(5 分)2. 刘师傅要加工 580 个零件,每天加工80 个零件,一个星期能完成任务吗?(5 分)3. 爸爸带 100 元去文具店( 1)如果单买 3 支钢笔和 1 本笔记本,最多用去多少元?(3 分)( 2)如果买 5 本笔记本,付出 100 元,至少找回多少
5、元?(3 分)小芳家 2015 年上半年缴纳电费420 元,下半年平均每月缴纳80 元。( 1) 2015 年全年一共缴费多少元?(3 分)( 2)下半年比上半年平均每月多用电费多少元?(3 分)小华比爸爸大 27 岁,爸爸今年的岁数正好是小华的4 倍。爸爸和小明今年各多少岁?(5 分)中小学课堂教学精品资料设计中小学课堂教学精品资料设计参考答案: 一、填空题: 1.40008知识点 : 长度单位、重量单位的换算。考察能力:考察学生对比较大的长度单位、重量单位的记忆。2.280800知识点 : 两位是数乘两位数计算方法。考察能力:考察学生对两位是数乘两位数计算方法的掌握以及估算的理解。3. 千
6、米吨米千克厘米千克知识点 : 单位知识的灵活掌握。考察能力:考察学生对单位名称在实际生活中的实际运用。4.85001知识点 : 单位知识的生活运用。考察能力:考察学生单位的换算以及计算。5. 知识点:= 的使用。考察能力:能正确计算并判断大小,=的灵活使用。6.( 6 2+3) 4知识点:算“ 24”点。考察能力:学会计算24 点,掌握一定的计算方法。7. ( 163-72 ) 7=13知识点:会把分步计算合并成综合算式。考察能力:根据分步计算能合并成综合算式,正确使用小括号。8.34知识点:乘法的相关知识考察能力:考察学生对乘法知识的理解。评分标准:每空 1 分, 共 22 分二、选择题:1
7、.B考察知识:考察学生对整十数乘整十数口算方法的理解。2.A考察知识:考察学生对商中间有0 除法的判断。3.A考察知识:考察学生掌握有0 的乘法。4.B考察知识:考察学生估算能力。5.A考察知识:考察学生对简单两步乘法实际问题的解决。评分标准:每空 2 分, 共 10 分三、计算题:1.2100 15 750660701000440818137考察知识:整十数乘整十数,两位数乘整十数等口算方法掌握。评分标准:每题 0.5 分,共 5 分。2.252020521600考察知识:考察学生对两位数乘两位数计算方法的掌握。评分标准:每题 3 分,验算题 4 分,共 10 分3.3569160098考察
8、知识:考察学生对混合运算顺序的掌握,能按运算顺序正确计算。评分标准:每题 3 分,共 12 分四、看图列式,并计算:65-20+65=110 (名)16 3-16=32 (个)考察知识:考察学生能根据线段图,从问题想起解决问题。评分标准:每题 4 分,共 8 分五、连一连:略考察知识:考察学生解决实际问题的理解掌握。评分标准:每题 2 分,共 6 分六、解决实际问题。1.4 13 25=1300(千克)考察知识和能力:考察学生对两步连乘实际问题的解决。评分标准: 5 分2.7 80=560(个) 580 560不能完成任务考察知识和能力:考察学生对实际问题解决中的能力。评分标准: 5 分3. ( 1)最多: 24 3=72(元) 72+9=81(元)( 2)100-5 9=55(元)考察知识和能力:考察学生对从问题想起解决问题策略的掌握。评分标准:每小题3 分4. ( 1) 6 80+420=900(元)(2) 80-420 6=10(元)考
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