无领导小组讨论题目

1、无领导小小组讨论论：一种种有效的的人事测测评方法法无领导小小组讨论论可以从从两个角角度进行行分类。一是根根据讨论论的主题题有无情情境性，可以分分为无情情境性讨讨论和情情境性讨讨论。无无情境性性讨论一一般针对对某一个个开放性性的问题题来进行行，例如如“什么样样的管理理者是个个好的管管理者”；而情境境性的讨讨论一般般是把应应聘者放放在某个个假设的的情境中中来进行行，例如如假定各各个应聘聘者均是是某公司司的高级级管理者者，让他他们通过过讨论去去解决公公司的裁裁员问题题。另外外，根据据是否给给应聘者者分配角角色，可可以将无无领导小小组讨论论分为指指定角色色的讨论论和不定定角色的的讨论。不定角角色的小小

2、组讨论论，即小小组中的的应聘者者在讨论论过程中中不担任任任何角角色，可可以自由由地发表表自己的的意见；而指定定角色的的小组讨讨论中，应聘者者分别被被赋予一一个固定定的角色色，如让让他们分分别担任任财务经经理、销销售经理理、人事事经理、生产经经理等职职务，以以各自不不同的身身份参与与讨论，在各角角色的基基本利益益不完全全一致、甚至是是有矛盾盾的前提提下，进进行自由由讨论并并达成小小组的一一致意见见。在实实际运用用无领导导小组讨讨论时，可以根根据具体体的需要要和实际际的可行行性选择择适当的的讨论形形式。一、无领领导小组组讨论测测评的特特点1适用用范围：无领导导小组讨讨论最突突出特点点就是具具有生动

3、动的人际际互动性性，应聘聘者需要要在与他他人的沟沟通和互互动中表表现自己己，无领领导考察察的维度度也多与与人际交交往有关关，例如如言语表表达能力力、人际际影响力力等。因因此，无无领导适适用于那那些经常常与人打打交道的的岗位人人员的选选拔，比比如中层层管理者者、人力力资源部部员工和和销售人人员等，而对于于较少与与人打交交道的岗岗位，比比如财务务人员和和研发人人员的选选拔，无无领导并并不十分分合适。2独特特的考察察维度。可以考考察一些些笔试和和面试不不能考察察或难于于考察的的能力或或素质，比如人人际敏感感性、组组织协调调能力、人际影影响力等等等。3对应应聘者的的实际行行为进行行评价，更加客客观和准

4、准确。在在面试中中，评分分者主要要依据应应聘者的的口头回回答进行行评价，但说得得好并不不一定做做得好。而在无无领导小小组讨论论中，评评分者是是依据应应聘者实实际表现现出来的的行为特特征来对对其进行行评价的的，因而而评价更更加客观观和准确确。4应聘聘者较难难掩饰。在小组组讨论过过程中，应聘者者往往会会处于压压力情境境下，进进而难以以掩饰，往往会会在无意意之中表表现出自自己各方方面的优优点和缺缺点。5效率率更高。能够同同时考察察多名应应聘者。二、无领领导小组组讨论的的难点虽然然拥有种种种优点点，但与与面试相相比，无无领导小小组讨论论在人员员选拔中中的应用用还不算算普及，主要是是因为无无领导存存在以

5、下下难点：1对于于讨论题题目要求求高。题题目若太太容易达达成一致致意见，则很难难全面考考察应聘聘者，若若太难则则冲突太太大，很很难达成成一致，应聘者者也可能能因为压压力过大大而表现现失当。因此题题目难度度应适中中。一道道好的讨讨论题目目需要反反复实践践和修改改后方可可获得。2对评评分者要要求很高高。主考考官必须须接受专专门的培培训，否否则难以以做出准准确、有有效的评评定。主主考官的的主观性性、偏见见和误解解，可能能导致对对应聘者者评价的的偏颇或或不一致致性。3评分分维度定定义困难难。维度度定义应应当清晰晰、明确确，并避避免概念念上的重重叠和混混淆，但但这一点点往往很很难完全全做到。4应聘聘者表

6、现现受同组组其它成成员影响响较大。例如，一个思思维清楚楚但不善善言谈的的人如果果与几个个言语表表达能力力很强的的人分在在一组，就会显显得迟钝钝木讷；若分到到一群同同样不善善言谈的的人中，给他更更多发言言的机会会，他敏敏捷的思思维就会会脱颖而而出。因因此在无无领导中中，不同同组的应应聘者很很难进行行相互比比较，在在实际应应用中，应尽量量将竞聘聘同一岗岗位的应应聘者安安排在同同一组。同时，同组内内的应聘聘者也应应该都是是竞聘同同一岗位位或相似似岗位的的人。5若应应聘者有有过这方方面的经经验或受受过类似似的培训训，则仍仍有掩饰饰的可能能。三、如何何实施无无领导小小组讨论论(一)在在实施前前做好充充分

7、的准准备在实实施无领领导小组组讨论前前，主考考官必须须从多方方面进行行充分的的准备：1根据据招聘岗岗位的特特点，选选择恰当当的讨论论题目和和评分维维度。题题目和维维度是讨讨论的基基础，但但好的讨讨论题目目和清晰晰的评分分维度却却并不容容易得到到。在编编制题目目和制定定维度时时，一定定要与招招聘岗位位紧密结结合，因因为不同同的岗位位对任职职者的能能力要求求可能存存在很大大差别。如有可可能，题题目和维维度编好好后，应应先进行行小范围围的试测测和试评评分，发发现问题题后及时时修改，如此反反复几次次后才能能投入正正式使用用。2选择择适当的的实施环环境。选选择一间间宽敞明明亮的屋屋子，能能够容纳纳下所有

8、有应聘者者和评分分者，而而且评分分者应与与应聘者者保持一一定的距距离，以以减轻应应聘者的的心理压压力。如如果有条条件，最最好准备备一台摄摄像机，这样，评分时时可以重重复观看看录像，以使评评分更加加准确。3组织织安排应应聘者。一般地地，无领领导小组组讨论以以每组66-7人人为宜。人数少少于5人，则则组员之之间争论论较少，讨论不不易充分分展开。而人数数多于77人，则则有可能能组员之之间分歧歧过大，很难在在规定时时间内达达成一致致意见。为应聘聘者分组组时必须须注意，竞聘同同一岗位位的应聘聘者必须须被安排排在同一一小组，以利于于相互比比较；同同时，同同一小组组内的成成员也应应尽量是是竞聘同同一个岗岗位

9、(或相似似岗位)的应聘聘者，以以保证相相对公平平性。4安排排评分者者。一般般的，无无领导的的评分者者应该由由竞聘岗岗位的管管理者和和心理学学家(或人事事选拔专专家)共同组组成，以以保证评评分的公公证性，人数在在4-66人左右右。无领领导的评评分是一一项复杂杂而艰巨巨的工作作。在评评分前，没有经经验的评评分者必必须接受受人事选选拔专家家或者心心理学家家的系统统培训，深入理理解无领领导的观观察方式式、评分分方法以以及各个个评分维维度的含含义，必必要时还还要进行行模拟评评分练习习。(二)无无领导小小组讨论论的实施施、观察察和评分分1实施施流程做好好了充分分准备之之后，我我们就可可以进人人实施阶阶段了

10、。一次完完整的无无领导小小组讨论论大概需需要 445-660分钟钟的时间间，可分分为三个个阶段。(1)开开始阶段段：主考考官宣读读讨论的的注意事事项和讨讨论题目目，应聘聘者阅读读题目，独立思思考，准准备个人人发言。准备时时间一般般为3-5分钟钟。(2)个个人发言言阶段：应聘者者轮流发发言，初初步阐述述自己的的观点。主考官官控制每每人发言言时间不不超过33分钟。(3)自自由讨论论阶段：个人发发言后，小组进进入自由由讨论阶阶段。应应聘者不不但要继继续阐明明自己的的观点，而且要要对别人人的观点点做出反反应。讨讨论最后后必须达达成一致致意见。自由讨讨论的时时间一般般为300-400分钟，此阶段段主考官

11、官不作任任何干预预。2无领领导小组组讨论的的观察方方法无领领导小组组讨论中中，评分分者的观观察重点点当然是是应聘者者的行为为表现，这是评评分者评评价应聘聘者的一一切信息息来源。在无领领导小组组讨论中中，评分分者的观观察要点点包括：(1)发发言内容容。应聘聘者说了了些什么么？(2)发发言的形形式和特特点。应应聘者是是怎么说说的？(3)发发言的影影响。讨讨论者的的发言对对整个讨讨论的进进程产生生了哪些些作用？3无领领导小组组讨论的的评分在观观察的同同时，评评分者还还要根据据应聘者者的表现现进行打打分。表表1是评分分表的格格式。评评分一般般为7分制，1分为最最差，77分为最最优。4如何何做出决决策？

12、整个个讨论全全部结束束后，评评分者会会为每名名应聘者者在各个个维度上上的表现现逐一进进行评分分。但是是，不同同评分者者的分数数如何合合并？如如何做出出录用决决策呢？比较较简单的的方法是是将所有有评分者者的评分分平均后后，对各各应聘者者的得分分进行排排序。但但这并不不是最优优的方法法。比较较好的方方法是讨讨论结束束后，评评分者再再召开一一个评分分讨论会会。在讨讨论会上上，每个个应聘者者的表现现被逐一一进行评评价。讨讨论每名名应聘者者时，评评分者们们报告他他们观察察到的该该应聘者者的典型型行为以以及对他他表现的的评价，并充分分交换意意见。讨讨论会有有两个作作用：(1)通通过交换换意见，评分者者可以

13、补补充自己己观察时时的遗漏漏，对应应聘者做做出更加加全面的的评价；(2)若若不同评评分者对对同一应应聘者的的评价产产生了分分歧，他他们可以以进行充充分的讨讨论。这这种情况况是经常常发生的的，例如如，对于于应聘者者的同一一行为，不同的的评价者者可能会会有不同同的理解解和评价价，这时时就需要要通过讨讨论来澄澄清此行行为代表表的含义义。总之之，通过过评分讨讨论会，评分者者能够对对每个应应聘者形形成一个个更加清清晰、完完整的评评价。当当评分者者们都认认为他们们已经获获得了足足够信息息，他们们就可以以进行最最终决策策了。进进行最终终决策时时，不再再采用求求平均分分的方法法，评分分者不需需要对自自己先前前

14、的评分分做任何何修改，而是再再次对每每位应聘聘者做出出一个整整体评价价：A代表“不能胜胜任岗位位”，B代表“胜任岗岗位”，C代表“优秀”，B和C的区别别在于BB表示应应聘者可可以胜任任当前岗岗位，而而C表示应应聘者表表现出可可以胜任任更高职职位的潜潜能。依据据每名评评分者给给出的整整体评价价，我们们可以算算出每名名应聘者者的总分分：A为0分，B为1分，C为2分，总总分最高高者将被被录用，其余则则被淘汰汰。这样样，我们们就可以以做出最最终的录录用决策策了。到此此为止，一次完完整的无无领导小小组讨论论就全部部结束了了。纵览览全文，我们详详细介绍绍了无领领导小组组讨论的的特点、实施流流程以及及观察和

15、和评分方方法。当当然，光光有理论论知识是是远远不不够的，要想熟熟练掌握握无领导导小组讨讨论，就就必须在在实践中中不断摸摸索，积积累经验验，总结结出一套套适合本本公司的的无领导导小组讨讨论实施施方案，从而为为企业选选出更多多的优秀秀人才。无领导小小组讨论论的经典典面试题题目沙漠求生生记一、内容容1、在炎炎热的八八月，你你乘坐的的小型飞飞机在撒撒哈拉沙沙漠失事事，机身身严重撞撞毁，将将会着火火焚烧。2、飞机机燃烧前前，你们们只有十十五分钟钟时间，从飞机机中领取取物品。3、问题题：在飞飞机失事事中，如如果你们们只能从从十五项项物品中中，挑选选五项。在考虑虑沙漠的的情况后后，按物物品的重重要性，你们会

16、会怎样选选择呢？请解释释原因。二、沙漠漠情况1、飞机机的位置置不能确确定，只只知道最最近的城城镇是附附近七十十公里的的煤矿小小城。2、沙漠漠日间温温度是440度，夜间温温度随时时骤降至至5度。三、假设设1、飞机机上生还还人数与与你的小小组人数数相同。你们装装束轻便便，只穿穿着短袖袖T恤、牛牛仔裤、运动裤裤和运动动鞋，每每人都有有一条手手帕。2、全组组人都希希望一起起共同进进退。3、机上上所有物物品性能能良好。四、物品品清单请从以下下十五项项物品中中，挑选选最重要要的五项项：1、一支支闪光信信号灯（内置四四个电池池）2、一把把军刀3、一张张该沙漠漠区的飞飞行地图图4、七件件大号塑塑料雨衣衣5、一

17、个个指南针针6、一个个小型量量器箱（内有温温度计、气压计计、雨量量计等）7、一把把45口径径手枪（已有子子弹）8、三个个降落伞伞（有红红白相间间图案）9、一瓶瓶维他命命丸（1100粒粒装）10、十十加仑饮饮用水11、化化妆镜12、七七副太阳阳眼镜13、两两加仑伏伏特加酒酒14、七七件厚衣衣服15、一一本沙沙漠动物物百科科全书专家解题题：一位专家家在沙漠漠研究求求生问题题,搜集了了无数事事件和生生还者资资料,得出以以下结论论:1化妆妆镜: 在各项项物品中中,镜子是是获救的的关键。镜子在在太阳下下可产生生相等于于七万支支烛光;如反射射太阳光光线,地平线线另一端端也可看看见。只要有有一面镜镜,获救机

18、机会有880%。2外套套1件: 人体体内有440%是是水份,流汗和和呼吸会会使水份份消失,保持镇镇定可减减低脱水水速度。穿外套套能减低低皮肤表表面的水水份蒸发发。如没有有外套,维持生生命的时时间便减减少一日日。3四公公升水: 如有有以上两两项物品品,可生存存三天。水有助助减低脱脱水速度度。口渴时时,饮水可可使头脑脑清醒。但身体体开始脱脱水时,饮水也也没有多多大作用用了。4手电电筒: 电筒是是在晚上上最快最最可靠的的工具。有了化化妆镜和和手电筒筒,244小时都都可发出出讯号;而且可可用电筒筒作反光光镜和玻玻璃做讯讯号,亦可作作引火点点燃之用用。5降落落伞: 可用作作遮荫和和发出讯讯号,用仙人人掌

19、做营营杆,降落伞伞做营顶顶,可减低低20度。6大折折刀: 可切碎碎仙人掌掌或切割割营杆,也有其其它用途途,可排于于较前位位置。7胶雨雨衣: 可做(集水器器),在地地上掘一一个洞,用雨衣衣盖在上上面,再在中中间放一一小石块块,使之成成漏斗形形。日夜温温度差距距可使空空气的水水份附在在雨衣上上:将雨衣衣上的水水滴在电电筒中储储存。这样做做一天可可提取5500毫毫升的水水,但也可可消耗两两倍可收收集的水水份。8手枪枪: 第二二天之后后,说话和和行动已已很困难难。弹药有有时要做做起火之之用,而国际际求救讯讯号是连连续三个个短的符符号。无数事事件是因因为求生生者不能能作声而而没有给给发现。还有枪枪柄可作

20、作锤子用。9太阳阳眼镜: 在猛猛烈阳光光下会有有光盲症症。用降落落伞遮荫荫可避免免眼睛受受损,但用太太阳眼镜镜更舒适适。10纱纱布一箱箱: 沙漠漠湿度低低,是最少少传染病病的地方方,但身体体脱水会会使血液液凝结。有事例例纪录,有一男男子身体体内失去去水份,而身上上的衣服服已撕破破,倒在仙仙人掌和和石上。满身伤口口但无流流血。后来获获救,饮水后后伤口再再度流血血,纱布可可当绳子子或包扎扎保护之之用。11指指南针: 除用用其反射射面作发发讯外,它并无无用处,反而引引诱了人人离开失失事地点点的危机机。12航航空图: 可用用作起火火或厕纸纸用,亦会引引诱人走走出沙漠漠。13书书一本: 最大大问题是是脱

21、水而而非饥饿饿,打猎所所得相等等于失去去水份,沙漠中中也没什什么动物物可见。进食亦亦需要大大量的水水以帮助助消化。14伏伏特加酒酒:剧烈的的酒精会会吸去人人体水份份,更可致致命,它只能能用作暂暂时降低低体温之之用。15盐盐片千片片:人们过过分高估估盐的用用途。如血液液内盐份份增加,同时也也需要大大量的水水以降低低身体内内的含盐盐量。月球求生生记背景资料料假设你现现在是一一名太空空飞行船船的队员员，任务务是与母母船相约约在月球球上光亮亮一片的的地方集集合，但但因机件件故障，你的宇宇宙飞船船在距离离约定地地方2000公里里之外堕堕落了，除了115件器器材外，其余的的器材都都在堕落落时坏掉掉了，你你

22、们能否否生存下下去取决决于你们们能否到到达母船船，所以以你和你你的同伴伴要决定定那155个仪器器对你们们的生存存至为重重要。请将以下下十五件件物品按按重要性性排好次次序，并并附上简简单的解解释。项目个人答答案小组组答案正正确答案案原因因一盒火柴柴浓缩食物物五十呎尼尼龙绳降落伞的的丝质布布料可携式发发热器两支点四四五口径径手枪一盒脱脂脂奶粉二百磅氧氧气桶星际地图图救生艇磁力指南南针五加仑水水讯号火箭箭急救箱连连注射用用针筒太阳能FFM无线线电收发发器月球求生生记曾被被送交美美国太空空总署罝罝于得克克萨斯州州休斯顿顿载人宇宇航器中中心，并并由宇航航人员设设备部的的专家定定出答案案。以下下就是该该十

23、五件件物品的的排列次次序，还还有那些些可能令令你感到到惊讶的的原因。项目正正确答案案及原因因一盒火柴柴15 由于月月球没有有氧气助助燃，所所以火柴柴差不多多是完全全没有用用浓缩食物物4 有效效的能量量补充途途径五十呎尼尼龙绳 6 可可用于攀攀爬悬崖崖，亦可可用于运运送伤者者降落伞的的丝质布布料 8 阻阻隔太阳阳射线可携式发发热器 13 除了在在黑暗的的一边月月面外就就没想到到用两支点四四五口径径手枪 11 一个可可能的推推进方法法一盒脱脂脂奶粉 12 只是浓浓缩食物物的翻版版，但体体积大得得多二百磅氧氧气桶 1 最最迫切的的生存需需要星际地图图3 基本本的领航航方法救生艇99 军用用救生艇艇的

24、二氧氧化碳气气樽可用用作推进进剂磁力指南南针114 月月球磁场场没有分分成两极极五加仑水水2 补充充在月面面有光一一面的大大量体液液流失讯号火箭箭 100 与在在视线范范围内的的母船发发出讯号号急救箱连连注射用用针筒 7 配配合宇宙宙飞行服服上的接接驳口太阳能FFM无线线电收发发器 5 提供短短距离通通讯荒岛逃生生记题目背景景：私人飞机机坠落在在荒岛上上，只有有6人存活活。这时时逃生工工具只有有一个只只能容纳纳一人的的橡皮气气球吊篮篮，没有有水和食食物。角色分配配：1、孕妇妇：怀胎胎八月2、发明明家：正正在研究究新能源源（可再再生、无无污染）汽车3、医学学家：经经年研究究爱滋病病的治疗疗方案，

25、已取得得突破性性进展4、宇航航员：即即将远征征火星，寻找适适合人类类居住的的新星球球5、生态态学家：负责热热带雨林林抢救工工作组6、流浪浪汉参考理由由：流浪汉：“驾驶热热气球去去求生很很危险，你们几几个人要要么对人人类有贡贡献，要要么是一一尸两命命；与其其让你们们冒险，不如让让我去冒冒这个险险，我一一定会带带人回来来救你们们的。”宇航员: 受过过专门的的生存训训练，那那也就意意味着他他搭乘热热气球之之后，活活下来的的机会最最大。那那么他找找来救援援人员以以救活其其它人的的可能性性也最大大。此外外，剩下下的四个个人，却却正好组组成一个个最佳的的团队，也只有有这些人人通力配配合才能能在荒岛岛上存活

26、活下来，等到宇宇航员找找来援兵兵。很多人选选择了孕孕妇，可可这个题题目的立立意并不不在于讨讨论生命命的价值值孰轻孰孰重，而而是权衡衡利弊，寻找最最优的求求生方案案。选择择孕妇的的人可能能是仁慈慈的，可可是却没没有考虑虑这个方方案的可可操作性性，试问问一个站站着都困困难的孕孕妇如何何操控热热气球逃逃生，又又怎么能能把所有有生的希希望都寄寄托在一一个行动动不便的的孕妇身身上呢？此外，也也有一些些这些题题目的变变种，如如荒岛求求生记等等。这些些面试题题考查的的是什么么呢？恐恐怕如今今广泛采采用这些些题目的的中国公公司也不不清楚，撇掉心心理测试试以及聆聆听和解解说的能能力，这这些题考考察的都都是分类类

27、和计划划能力，当然啦啦，还有有一些常常识也是是不可缺缺少的。因此，个人觉觉得可按按照“讨论前前提（经经济人、道德风风险排除除等）目标标（求生生）原则（全体获获救第一一位、有有一人获获取第一一位，求求生第一一、求救救第二，或按时时间分长长中短期期策略等等）达到目目的的条条件（维维持生存存、求生生必备工工具等）风风险防范范”的逻辑辑框架整整理下思思路，再再有人控控制时间间、有人人负责记记录总结结、有人人用来反反驳，也也就可以以完成这这种面试试啦、无领导导小组讨讨论在这这种形式式中，应应试者划划分成每每组人数数四到八八人不等等，不指指定负责责人，大大家地位位平等，要求就就某些争争议性比比较大的的问题

28、，例如干干部提拔拔、工作作任务分分配、额额外补助助金分配配等问题题进行讨讨论。在在某些情情况下，还要求求小组形形成一致致意见，并以书书面形式式汇报。每个组组员都应应在上面面签字，以表示示自己同同意所做做的汇报报。在无无领导小小组讨论论中，主主考官评评分的依依据标准准是：发发言次数数的多少少；是否否善于提提出新的的见解和和方案；敢于发发表不同同的意见见，支持持或肯定定别人的的意见，坚持自自己的正正确意见见；是否否善于消消除紧张张气氛，说服别别人，调调解争议议，创造造一个使使不大开开口的人人也想发发言的气气氛，把把众人的的意见引引向一致致；看能能否倾听听别人意意见，是是否尊重重别人，是否侵侵犯他人

29、人发言权权。还要要看语言言表达能能力如何何，分析析能力、概括和和归纳总总结不同同意见的的能力如如何、看看发言的的主动性性、反应应的灵敏敏性等等等。作为为应试者者，在进进行无领领导小组组讨论时时要注意意以下几几点：11、对自自己充满满信心。无领导导小组讨讨论虽然然是求职职竞争者者之间的的“短兵相相接”，但也也不是特特别难对对付的可可怕事情情，因为为各应试试者还是是一样的的公平竞竞争。22、态度度自然，有理有有节。及及时表达达与人不不同的意意见和反反驳别人人别人先先前的言言论，也也不要恶恶语相加加，要做做到一方方面能够够清楚表表达自己己的立场场另一方方面又不不令别人人难堪。3、不可可滔滔不不绝，垄

30、垄断发言言，也不不能长期期沉默，处处被被动。每每次发言言都必须须有条理理、有根根据。44、最好好找机会会成为小小组讨论论的主席席，以展展示自己己引导讨讨论及总总结的才才能。尤尤其是对对该问题题无突出出见解时时，当主主席实在在是明智智之举。二、管理理游戏管理理游戏也也是面试试的常用用方法。在这类类活动中中，小组组成员各各分配一一定的任任务，必必须合作作才能较较好地完完成它。有时引引入一些些竞争因因素，如如三两个个小组同同时进行行销售和和进行市市场占领领。通过过应试者者在完成成任务过过程中所所表现出出来的行行为来测测评应试试者的素素质。下下面是两两个实例例：例一一、键盘盘销售。六个应应试者一一组扮

31、演演小型企企业的管管理委员员会，对对于给定定的具有有不同利利润的键键盘，每每个小组组成员均均要投资资、购买买、股票票控制及及销售问问题发表表意见。主考官官通过应应试者行行为表现现的观察察，关注注小组讨讨论中自自然形成成的领导导人以及及其它成成员的组组织能力力、思维维的敏捷捷性及压压力条件件下的工工作情况况等。例例二、小小溪任务务。给一一组应试试者滑轮轮、铁管管、木板板、绳索索，要求求他们把把一根粗粗大的圆圆木和一一块较大大的岩石石移到小小溪的另另一边。这个任任务只有有通过应应试者的的努力协协作才能能完成。主考官官可以在在客观的的环境下下，有效效的观察察应试者者的领导导特征、能力特特征、智智慧特

32、征征和社会会关系特特征等。管理游游戏的优优点是它它能够突突破实际际工作情情景时间间与空间间的限制制，模拟拟内容真真实感强强，富有有竞争性性，具有有趣味性性。作为为应试者者，在做做管理游游戏时，既不要要太紧张张，也不不要太随随意。冷冷静思考考，沉着着应对，全身心心投入，恰到好好处的展展示自己己多方面面才能。其它注注意事项项与无领领导小组组讨论类类似。三、角色色扮演角色扮演演也是一一种常见见的情境境模拟活活动。有有些主考考官甚至至经常采采用“攻其不不备”的方式式，让应应试者在在毫无准准备的情情况下作作出抉择择，以考考察应试试者能否否胜任某某项工作作。比如如以招聘聘推销员员为例，应试者者刚刚坐坐下，毫毫无心理理准备，主考官官立即出出示该公公司的一一种产品品，请应应试者当当场向他他推销。碰到这这种情况况，应最最好事先先做好准准备，对对该公司司的产品品不但要要