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文档简介
1、幼儿园托班教案大全1生成背景:为了使幼儿度过快乐的晚间生活,我们想通过开展丰富的活动转 移幼儿的注意力。于是,我们对幼儿晚间需要进行了调查,有的幼儿 提出想去看月亮。在一次“看月亮”的活动中,我们发现幼儿对天空 有很大的兴趣,他们提出了很多问题,比方,“月亮上有什么”、“月 亮上的阴影是什么”于是,我们决定沿着幼儿的兴趣点开展“月 亮”的主题活动。活动总目标:.萌发幼儿对月亮的好奇心,通过丰富的活动,使幼儿初步了 解一些有关月亮的知识。.通过参加感兴趣的活动,稳定幼儿情绪,使幼儿度过快乐的 晚间生活。.在质疑、探求答案的过程中,引导幼儿主动学习。活动一:观察月亮活动目标:.通过观察月亮,激发幼
2、儿的认知兴趣。.通过自己探索答案,培养自己解决问题的能力。活动过程:1.观察活动教师带幼儿到楼顶看月亮,引导幼儿观察月亮的形 状、颜色等,幼儿进行讨论。聪聪:月亮上的黑影是什么?海日:我 听妈妈讲过,月亮上住的是嫦娥、兔子。昊昊:我觉得是仙女。媛媛: 我看像一棵树,这棵树很大、很高,从地球上都能看到。博宇:太阳四、幼儿用沙进行建筑活动,感受沙带来的乐趣。师:好,我们来当建筑师,把你想建的东西建出来吧!(幼儿自由构建)幼儿园托班教案大全5设计意图:这是一个引导幼儿感受轻快节奏,学唱歌曲是体验秩序感并形成 排队的音乐活动,我班幼儿喜欢唱歌。活动目标:.体验歌曲轻快的节奏感。.学习用柔和的声音学唱歌
3、曲。.引导幼儿随录音学唱歌曲,知道要排队一个跟着一个走。活动准备:歌曲录音滑滑梯录音机活动过程:(一)开始局部:以谈话的形势开始,说说平时是怎样滑滑梯的。小朋友,你们喜欢滑滑梯吗?是怎样滑滑梯的?(二)基本局部:听录音、提出问题,引导幼儿学唱歌曲。今天,老师带来一首好听的歌曲请小朋友来听一听。歌曲好听吗?歌曲的名字叫什么?歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯?(组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边)(三)结束局部:教师总结学唱效果,表扬鼓励认真学唱的幼儿。外表有太阳黑子,月亮上的一定是月亮黑子。跃骅:是什么东西的影子。教师请小朋友回家和家长一起找答案。2.交流提供观察月亮以后,“月亮上的黑影是什么?”这个问
4、题成了小朋友特别关注的一个问题,他们回家和爸爸妈妈 一起通过很多方式找到了答案,有几个幼儿还带来了书、光盘。幼儿 通过看书、看光盘、同伴和教师的讲解,初步了解了月球的外表。活 动反思在幼儿观察月亮的活动中,孩子提出了问题,怎样让幼儿获得 相关经验呢?是传授,还是让幼儿自己去发现、去探究?我想,应该 让幼儿掌握学习的方法,遇到问题应该自己找答案,这对他们是一种 锻炼,获取知识的过程对幼儿来说比知识更重要。同时,家长参与到 活动中后,知道自己的孩子晚上有很多活动,也能缓解家长的焦虑。活动二:月亮的真面目活动目标:.引导幼儿简单了解月球外表的情况。.通过小实验调动幼儿活动的积极性。活动准备手电简、骨
5、牌、 报纸球、自行车的反射板。活动过程:.小实验:月球外表的暗影。(1)在桌上立68个骨牌。(2)把灯关掉。用手电简从骨牌斜上方大约30厘米的地方照射 骨牌。骨牌的影子会落到桌面上。(3)用手电简照报纸球,会发现报纸的缝隙里是黑的。教师讲 解:当手电筒的光照向骨牌时,骨牌的影子会落到桌面上。同样,太 阳光照向月球时,在月球外表高的地方,高地的影子会落在月球的表 面上,高地会反射光,所以看起来很亮。高地的影子看起来灰暗,在 月球外表还有很多陨石坑,这些坑里也是黑暗的。.小实验:月亮会不会发光。(1)天黑时,用手电筒照在自行车的反射板上,引导幼儿说说 看到了什么?(2)将手电筒关上,请小朋友看看。
6、教师讲解:只有手电简照 射在反射板上时,反射板才会发光。反射板本身不会发光,但它会把 射到它身上的光反射出去。同理,月球本身也是不会发光的,它是反 射太阳的光才会亮的。活动反思关于月球的一些问题是很深奥的科学, 不是孩子能独立解决的,这需要成人给予帮助,但指导方法必须形象 具体、简洁生动,以免孩子们觉得深奥、枯燥而失去探索的热情。因 此,必须找到帮助孩子们解惑的有效途径。通过小实验,幼儿亲自操 作加深了幼儿的理解。活动三:月亮的变化活动目标:.引导幼儿初步了解月亮的变化与地球和太阳的关系。.引导幼儿通过自己记录、比照的方法,了解月亮的变化规律。活动过程:.讨论:月亮为什么会变化。六六:月亮吃饱
7、的时候就变圆了, 饿的时候就弯了。筱萌:月亮像魔术师,有时弯,有时圆。聪聪:时 间变了,月亮就变了。海日:被天狗吃了。博宇:月亮被地球的影子 遮住的时候,就变弯了。.小实验:月球、地球和太阳的关系。请一个小朋友代表太阳、一个小朋友代表地球、一个小朋友代表月球,简单演示三个天体的关 系。.小实验:月球的盈亏。(1)把台灯放在房间的门外一侧。(2)将房间内的灯关掉,站在向着房门的位置。(3)手拿着球,球的位置在头前方,比头稍微高一点。(4)身体慢慢转动,球要一直保持在身体的前方。(5)转动身体并观察球。实验结果:身体向着门时,球是暗的。 随着身体的转动,球的一局部开始亮了起来。当身体转了 180度
8、时, 球向台灯的那个侧面会全部照亮。教师讲解:台灯只会照亮球的一部 分,也就是向着台灯的那局部才会被照亮。当小朋友举着球转动身体 的时候,能看到球上更多被照亮的局部。月球就如同这个球一样,只 有一局部会被太阳光照到。当月球绕着地球转时,在我们能看到的月 球的一面,月球亮面会出现变化,这就是月球的盈亏。活动延伸:老师定期带幼儿观察月相的变化,并让幼儿记录在本上,制作成 月亮日记。活动反思在活动过程中,我加强了幼儿之间的讨论和 交流,因为大班幼儿应该多听听别人的想法是什么,也要能大胆表达 自己的想法。另外,我也发现对于幼儿的猜测活动,如果能够让每个 幼儿都能大胆表达自己的想法,谈话的形式是不适合的
9、:第一,幼儿 没有时间充分地想像;第二,不发言的幼儿不等于没有想法,应该让 幼儿用自己喜欢的方式表达。主题活动反思:“月亮”的主题活动结束了,幼儿对星空的兴趣还很浓厚,我们 班又继续开展了 “奇妙的星空”系列活动。自从开展晚间活动以来, 住宿幼儿的晚间生活比以前丰富多了,因为很多试验、游戏都在晚上 进行,住宿幼儿都感觉到很高兴和自豪。由于“月亮”的活动引发了 很多幼儿的兴趣,所以很多幼儿一听说晚上有小实验,家长接的时候 都不走了。通过开展“月亮”的科学活动,我找到了适合大班幼儿的 学习形式和活动方式。孩子们在活动的过程中观察能力、自己解决问 题的能力和主动学习的能力得到了提高。幼儿园托班教案大
10、全2活动目标:1、喜欢参与数学游戏活动,并能遵守游戏规那么。2、在游戏中观察,比拟发现两颗星星之间的相同之处,并乐意 表达自己的想法。3、培养幼儿比拟和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、开展幼儿逻辑思维能力。活动准备:材料准备:天空夜晚背景,各种不同颜色、形状的星星卡片。经验准备:认识常见颜色,正确点数5以内数量,能区分图形的 大小。活动过程:(一)、开始局部:设置情境,故事导入,引起幼儿的兴趣:夜晚蓝蓝的天空中,会 有些什么呢?我们一起来看看吧。(二)、基本局部:1、观察星星的外部特征,引导幼儿初步感知他们之间的相同之 处。(1)、出示一个金色的五个角的星星,引
11、导幼儿说出看到的星星。A、问:它是什么样的?B、让幼儿数数有几个角。C、小结:它是一颗金色的五角星星。D、这是一颗金色的五角星,它觉得很孤独,想找找朋友,它会 找谁?(2)、逐一出示三颗星星,初步发现它们分别与金色的五个角的 星星的相同属性。问:这是一颗什么样的星星?金色的五角星星愿意和它做朋友吗? 为什么?它们有什么相同的地方?2、出示所有的星星,说说、找找喜欢的星星。玩法:(1)、请一位小朋友说出自己喜欢的星星,其余的小朋友根据他 所描述的星星外形特征摘下相应的星星。(2)、鼓励幼儿从多个角度描述星星的外形特征3、我帮星星找朋友(1)、说玩法:幼儿人手一颗星星,两两找朋友,说说他们为什么是
12、朋友。(2)、启发提问:你们为什么找朋友?(三)、结束局部:小结后,结束活动。活动反思:老师的声音甜美,开始局部设计的环节很有诗意,情境性很强, 吸引住了幼儿,感觉要带我们走进童话般的世界。但在“星星找朋友” 这环节时,觉得方法单一了点,对于小班幼儿来说,游戏的趣味性不 够强,孩子不是很感兴趣,师幼互动不是很热烈,可否在这环节,设 计成不同星星的家,让幼儿找找和自己相同的星星,和好朋友到星星 家做客,这样,情境性就更浓点,孩子可能会感兴趣点?开展活动的 水平还有待提高!幼儿园托班教案大全3活动内容语言活动:熊宝宝的餐巾纸活动目标1、乐意倾听故事,学说故事中的句子。2、了解纸巾的作用。3、激发幼
13、儿乐意帮助别人。活动准备挂图熊宝宝的面巾纸、Cd、小熊手偶、每人一包纸巾、幼 儿用书活动过程:一:出示小熊引发幼儿对故事的兴趣.师:小熊口袋里装了什么东西?你们知道吗?.师:面巾纸可以拿来干什么用呢?二:听录音:熊宝宝的面巾纸.边出示挂图边听故事,帮助幼儿理解故事内容。.师:刚才你们听到故事中有谁?师:他们在干什么?师:熊宝宝又做了什么?师:他是怎么说的?三:幼儿边看图边看故事(重点).师:小狗、小鸭和小猫得到了小熊宝宝的帮助后他们是怎么 说的?师:熊妈妈是怎样夸奖熊宝宝的?四:幼儿尝试讲和老师一起讲故事.教师讲再次故事。.鼓励幼儿和教师一起边讲故事边做动作(难点)。幼儿园托班教案大全4【活动目标】1、通过幼儿的操作尝试活动,感知沙的特性:沙是松散的、一 粒粒的、细小的、不溶于水的。2、初步了解沙的用途及教育玩沙的平安。3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪,培养初步的探索尝试精 神。【活动准备】幼儿人手一套玩沙工具(铲、胶碟、耙等)、水、手巾。【活动过程】一、带幼儿到沙池边,以玩沙导入学习活动,引出活动主题并进 行平安教育。师:小朋友,你们看这是什么呀?(沙),对啦,你们喜欢玩沙吗? 今天,我准备了很多玩沙工具,待会你们可以用手玩一玩,用脚踩一 踩,跳一跳,讲一讲你发现了沙有哪些秘密?告诉老师或者你的小伙 伴们!你们玩的时候,要注意哦:不能把沙
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