下学期中班工作计划集锦九篇

1、下学期中班工作计划集锦九篇 下学期中班工作计划集锦九篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候写一份具体的计划了。拟起计划来就毫无眉目？下面是我为大家收集的下学期中班工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 下学期中班工作计划 篇1 章玖红 高玉美 钱文凤 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来讲蕴含着新的希望，对教师来讲，面临新挑战。本学期我们三位教师会将会愈加严格要求本人，总结上学期的工作，汲取经历，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。 一、班级情况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在

2、本人原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为别人服务逐步构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有下面几个方面的优缺点： 1、优势表现： 1个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达本人的情感。 2好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣浓厚、发言踊跃。 3活跃、好动，喜欢介入体育活动。我班幼儿精神充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 4班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步加

3、强，大部分幼儿能较好的听取教师的意见，控制本人的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现： 1我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情况给予引导和教育。 2与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些平静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动介入图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别情况： 1我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动介入集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争获得到他们的信任，帮 助他们进到集体中来。 2我班有个别幼儿，生活自理

4、能力发展尚慢，还不会本人穿脱衣服，进餐也需要教师给予帮助。这与其家长平常这多宠爱，包办代替太多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们本人动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。 二家长情况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任。日常通太多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园情况，听取教师的意见和看法。 2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来讲，我班家长的总体水平

5、较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的发展趋向。 二、保育工作 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会本人卷衣袖，在教师的指导下会 用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，保持衣服整洁。 2、良好的进餐习惯。 要平静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不讲话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要擦嘴。克制幼儿的依靠性，培养幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱能力。 能平静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋子，能将脱下的衣裤、鞋子放在固定的地方，本人叠被子及整理床铺，让幼儿养

6、成良好的习惯。 三、教育教学工作 一语言 1、主动、有礼貌的与教师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听别人讲话，不插嘴、不随意干扰，有良好的 倾听习惯。 2、用较完好的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完好的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。 3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完好的讲述故事，进行表演。 4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图字画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 二科学： 1、动地

7、参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。 2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 3、学会运用多种感官感悟事物的主要特征，具有观察、比拟和考虑能力，并会根据一定指定、自定的标准事物进行简单的分类。 4、会用多种方式表达本人的发现，并与人、同伴沟通探索的经过与结果。 三社会： 1、能愉快地参加各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 2、了解本人的兴趣和喜好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习辞让和共享。 3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步构成良好的生活习惯，并能遵

8、守一日活动常规。 4、学习大胆表达本人的愿望或意见，愿意承当力所能及的本人需要做的事。 5、初步构成诚实、助人等良好操行。 6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱教师和同伴并能尊重他们的劳动成果。 四艺术： 1、感悟声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节拍，在活动中感悟并初步把握十六音符、附点音符、 四分音符的节拍时值。 3、随音乐做身体运动、模拟动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。 4、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。 5、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。 6、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏

9、、粘接等泥塑手法进行简单的造型。 7、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述本人对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。 8、介入创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。 五健康： 1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。 2、培养幼儿愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断加强。 3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。 4、能按节拍上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。 5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应

10、的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。 四、游戏开展情况 游戏是幼儿一日生活中必不可少的重要环节，是幼儿最喜欢的活动。孩子通 过各类角色扮演，创造性地反映着本人的个人经历，促进其个性化的发展，也不 断丰富其社会经历。本学期我们将从孩子的原有经历出发，针对中班幼儿的年龄特点和兴趣喜好，结合主题，设置有利于幼儿身心全面发展各项游戏，与孩子一起畅游于丰富多彩的游戏中去，让孩子得到最大程度的发展。开展的游戏主要有与教学内容相关的教学游戏、晨间游戏、自主游戏，区域游戏，户外体育游戏以及专用活动室游戏等。 五、班级环境创设 本学期，根据本班幼儿的年龄特征，为激发

11、孩子们的想象力和动手操作的欲 望，特决定将本班的教室空间充分利用，为孩子营造一个良好的气氛。同时， 根据本班的实际情况，以幼儿介入为主线的前提条件下，特创设了符合本班幼儿年龄特点的环境布置方案。 1、班级主题环境创设： 根据幼儿年龄特征，结合主题目的和幼儿的需要，本学期，我班依次开展五个主题活动：在（亲亲好妈妈）主题活动中，我们创设好妈妈主题活动，与幼儿共同制作、张贴。布置墙饰“我的好妈妈和“我是妈妈的好帮手。让幼儿通过照片、绘画表达本人对妈妈的情感，充分发挥幼儿的主体性和主动性，让幼儿做班级小主人，介入创设班级环境，如讨论、制作和布局等。在主题（春天的变化）活动中，创设（美丽的春天）主题画面

12、，反映春天特征的班级环境。创设主题墙“春天来了，收集春天的有关资料，让幼儿多渠道了解春天。张贴子主题幼儿作品粘贴画：“花儿朵朵开；蜡笔画：“多彩的春天；外出春游的照片，收集的图片等。在主题（我的家乡）中，布置墙饰“家乡美景，粘贴家乡美景图片等。在主题（欢欢喜喜迎六一）中，创设（亲子照片）、（快乐六一）主题画面等。在主题（快乐的夏天）中，师幼共周布置墙饰“我在夏天里，进一步加深幼儿对夏季的认识。张贴子主题幼儿作品画：（炎热的夏天）等。 2、教室走廊布置 走廊设为“作品栏和“家长园地两个板块，主要是将幼儿在幼儿园的表现和我们的班级工作及时的反映给家长，让家长更多的了解本人的孩子、了解班级的活动。幼

13、儿作品展示栏，小画家将本人手中的画笔变成了一支魔术棒，绘画出各种美术作品。同时将作品栏分为两类，为绘画作品类、手工作品类，希望从不同的两个层面和角度展现幼儿的进步和提高。 在家长园地墙饰的布置中，我班用KT板作为背景，再在背景上用长颈鹿、花草等来稍作装饰。 家长园地我们分为温馨语记、周计划、育儿共享。用简单明了的三个板块配合简单的装饰让家长一目了然，更好地进行关注孩子在园表现，以及教师需要配合的一些要求。 3、区域环境创设 本学期准备开展七个区角，分别是美工区、科学区、建构区、音乐表演区、角色游戏区、图书角以及体育区。我们根据班级每期主题以及幼儿的兴趣和需要 来投放材料。在这个经过中我们严密和

14、主题相结合，随着主题的改变而适当的增减材料。区域名称的设制充满童趣，深受幼儿喜欢，与班级理念也严密相结合。 4、幼儿寝室 寝室我们也进行了简单的装饰，寝室为幼儿营造一个入睡的良好环境。 六、家长工作： 一做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联络，沟通教育心得。建立家庭与班级的联络机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。 二与家长经常保持联络，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。 三做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。 四鼓励家长积极参加幼儿园里

15、举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。 下学期中班工作计划 篇2 本月情况分析 大部分幼儿渡过一个月的寒假都能很快的调节上学时间，并能愉快的上学，也很快适应幼儿园一日生活，大部分孩子能积极介入各项活动，个别孩子还是比拟贪玩，坐不住椅子。 中心工作 1、 抓好一日常规，引导幼儿理解中班与小班的区别。 2、 开展主题教学（动物真有趣） 家长工作 1、加强家园沟通，及时了解幼儿在家表现等等。 2、提醒家长给幼儿带毛巾和更换的衣物。 3、对将来园幼儿进行电访和信息沟通。 4、通知家长及时帮孩子温习已学过的知识。 详细计划 1、 根据周程表完成一周教学计划。 2、 重点培养常规训练 3、 丰富幼儿户外活

16、动锻炼。 月小结 班里的保育工作比拟到位，加强幼儿自理能力的培养，提高他们的自理能力。各项常规比拟好，个别小朋友仍然有跑跳的现象，需要加强引导。 下学期中班工作计划 篇3 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来讲蕴含着新的希望，对教师来讲，面临新挑战。本学期我们三位教师将会愈加严格要求本人，总结上学期老师的工作，汲取经历，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。 本学期工作施行重点 1、思想道德建设 本着对幼儿热爱的态度，在工作中多爱心、多细心、多耐心；本着对幼儿负责任的态度，在工作中多思、多想、多悟；本着对本人要成长的态度，在工作中

17、多读、多反思、多写作，朝研究型老师的方向努力。 2、工作方向 1将“教育公平，时机均等进行到底，做到不偏爱、不歧视，注重每个幼儿的发展，使他们有美妙的童年回忆。将“为人师表、身教言教，以教师为学习典范作为本学期的重点，使幼儿得到全面的发展。 2认真做好每周两次的二次备课工作，提高本身的业务水平的同时帮助同班老师在教育教学方法获得一定的进步。 3仔细观察、认真记录、积极考虑做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干老师的资历靠近。 4多读课外书收集资料、积极撰写论文与案例。 3、教育教学工作 1环境 结合园部的精神和班级的需要，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主，将其作为教育教学

18、的真正的辅助工具。主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以幼儿的为主。创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式巧妙地保留或融合在一起，利于对幼儿已学知识的温习与稳固。上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长介入进来的内容，这样使得内容愈加丰富、多样化，这学期我们将继续保持这样的活动，同时积极鼓励每一位家长都注重幼儿的学习的情况下和幼儿一起完成相应的活动，帮助家长加强教育的经历，转变部分家长的教育观念。 2教学教师在努力吃透教材，课前认真准备，课中注意观察每一位幼儿，课后认真反思的前提下，积累教学经历，让班级幼儿得到全面的发展。 3游戏 中二班的

19、角色游戏为“荷藕之乡，这一游戏幼儿玩了一个月的时间，他们对此游戏有了初浅的认识与了解，基本玩法已经初步把握，根据孩子们玩的情况看，他们对这一游戏十分感兴趣，所以这学期游戏活动的开展与层层深化也是我班本学期的重点工作之一。我们从增加制作东西的品种、根据游戏经过中的需要增加相应的角色、工作中管理与被管理的人际交往等方面逐步深化，让幼儿真正的从游戏中获得社会经历。 4日常工作 在本学期的日常工作中，除了将天天的正常教学活动有序的开展好之外，更重要的是要减少幼儿空座、等待的时间，将英语、科学儿歌的学习与温习融入到饭前、饭后、课间等空余的时间，这样既帮助幼儿温习了知识也能使班级的常规问题得到了更进一步的

20、完善。 加强班级常规工作的开展，定期组织班级教师进行讨论，将班级中出现的不好的常规拿出来进行研究，制定出解决方案，使班级常规进一步完善。 4、安全教育工作 安全工作对于我们教师来讲是其他教育工作之中最先考虑的问题，也是考虑最多的问题。如：开学前的卫生清扫、环境整理工作，教师首先就要把班级中存在安全隐患的墙壁、桌椅、玩具等等问题解决。教师要将安全问题放在首位，发现问题及时处理并进行必要的教育，这样天天的进行常规的培养和教育，我相信幼儿在有了良好的常规的前提下，班级的安全工作一定会得到保证。中班下学期我们将引导幼儿学习本人保护本人，有较强的安全意识，让幼儿懂得保护本人、爱护本人，这一点我们将作为安

21、全工作中的重点工作进行。 5、家长社区工作 相信经过这学期与家长的相处，我们教师和家长之间已经有了一个很好的沟通与了解，本学期我班的家长工作重点在于下面几点：第一，每件事还是要从家长的角度去考虑问题，把班级的事情做细、做实；第二，充分的利用家长园地、幼儿园网站、园讯通等联络方式和家长建立良好的沟通，让家长更多的了解班级近况和孩子们天天学到的东西。第三，多挖掘家长资源，利用家长资源帮助教师、幼儿解决班级的一些常规问题，积极鼓励家长，让每一位家长介入到我们班级的项活动中。第四，对于班级中个别难以沟通的家长，教师还需要有更大的耐心帮助他们，平常主动地多与他们沟通，让他们感觉到教师的好，发现教师的优点

22、，进而和我们交朋友，支持我们的工作。 下学期中班工作计划 篇4 在这个万物复苏的春天，我很荣幸参加天津市幼儿园骨干老师训练工程第三期训练的学习。开学典礼上蔡主任生动的发动大会激起了我久违的学习冲动。其次，专家教师的发言使我努力学习，认真参加训练的决心。班主任邹教师等教师们以独特的形式为我们上了第一堂课，我们玩了久违的游戏，认识了更多的朋友，似乎又回到了学生时代。从班主任的课程介绍来看，这次训练意味着培养在我市幼儿园发挥示范领导作用的优秀幼儿园中坚老师，这次罕见的学习时机，我很重视。希望通过本人的努力，理论水安然平静专业能力有所提高。如今制定学习计划如下 一、自我现状分析。 1、优势：在幼儿园第

23、一线工作9年，大本学历，幼儿教育高级职务。工作期间，曾担任大、中、小班老师。工作认真踏实。了解每个年龄段幼儿的特点，能够尊重幼儿的原有水安然平静个性发展，科学有效地施行五个领域的教育，促进幼儿的全面发展。在日常教育中积极开展教育科学研究，协助园内开展各科学研究课题，同时积累了一些研究的有效战略，多篇论文在国家、市、区级获奖，多项教育活动在市、区级获奖。 2、缺乏：理论学习意识不强，理论基础需要更扎实。辅导老师活动的能力还有待提高。 二、个人发展目的。 1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学幼教理念，加强事业心和责任心。 2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教学经历。轻松控制教育

24、，灵敏应变，构成本人的教育风格。 3、提高教育科研能力。通过幼儿园教育质量评价标准研究的专题研究，积累科学研究课题的实践研究经历，把握实用性强、操作性强的研究方法和手段，提高本人的教育研究能力。 4、提高辅导师资气力，促进师资专业化发展。和姐妹园的中坚老师多沟通，学习其他园区和老师的先进经历。 三、施行措施。 1、自主学习：读幼儿教育专业理论书。认真撰写阅读笔记、教学活动随笔，积极与别人沟通感受，开阔视野，提升本身理论水平，更新教学理念。 备选书如下： 教育理论：教育学、心理学、学前教育学、儿童心理学、学前游戏论、中国教育改造、儿童发展、教育心理学、教育科学与儿童心理学等。 幼儿教育文集：爬上

25、豆子看本人、窗边的豆子、幼儿老师88个成功的教育细节、老师的建议、成长在路上、老师的20个项目、影响老师一生的100个好习惯、优秀幼儿老师教育艺术99例、幼儿园教育的50个细节等。 幼儿教育杂志：学前教育研究、幼儿教育、学前教育等。 各领域优秀的教案、教学活动视频。 2、参加式学习：珍惜每次参加式学习的时机，在学习经过中认真考虑教师提出的问题，积极参加研究。多于姐妹花园的沟通，学习其他花园和老师的先进经历。 3、集团培训：结合集团研究课题图画书教育指导战略研究的专题研究，以各种方式查阅相关资料，学习各种科研方法，为科研提供理论根据，开展课题图画书教育中有效问题的研究评价标准的实践操作和研究。提

26、高团队意识和与人合作能力。 4、向专家、指导老师学习：学习专家、指导老师的先进教育理念，不断反省，根据本人的实际工作不断改善、提高。 5、在教育实践中不断提高：认真记录训练内容，勤奋考虑，多实践，在教育实践中不断锻炼本人，努力成为理论、实践擅于的专家型老师。 我知道教育教育这一艺术永远不会结束，我在今后的训练经过中虚心学习，认真考虑。通过学习新知识，引入新的教育理念，提高本人。 下学期中班工作计划 篇5 一、指导思想： 以（幼儿园教育指导纲要）的精神为指导, 学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切的教育思想。教育经过中坚持全面发展和富有个性的教育，重视培养幼儿的创

27、新精神和实践能力。 二、班况分析 本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼儿大部分是从小班升上来的，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差异。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行经常需要老师的提醒，十分是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的发展参差不齐，十分在生活自理能力和语言表达能力方面较弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培养。幼儿的自控能力较差，缺乏合作游戏及安全意识。 三、班级工作主要目的： 一幼儿生活管理目的 1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。 2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿平静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后拾掇碗筷，放

28、在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。 3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的能力。平静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。催促、检查小伙伴们收玩具的情况。 二本学期教育教学目的： 健康领域： 1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。 3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警惕。 语言领域： 1、能够清楚连贯地表达本人的意思，坚持讲普通话

29、。 2、学习有顺序地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。 3、能平静、认真的听别人讲话，理解别人讲话的内容，喜欢考虑问题，并能积极的表达。 4、能根故事、儿歌的内容，尝试创编故事、儿歌。 社会领域： 1、关爱并尊敬父母、长辈、教师，能帮助他们做力所能及的事情。 2、学习结伴、轮流、请求、商量、辞让、表达主张等交往方式，共享群体合作中产生的欢乐和成果。 3、有始有终的做一件事，学会自我控制。 科学领域： 1、主动关心周围的人和事，能用感官感悟事物的主要特征。 2、认识110的数字，能正确的感悟10以内物品的数量。 3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量

30、等方法。 4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。 艺术领域： 1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达本人的感受。 2、学惯用自然的声音较有表情地唱歌，能完好地唱几首歌曲。喜欢模拟创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节拍和情绪做模拟动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节拍。 3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。 三、各月工作重点： 九月份： 1、 开展“老师节、“中秋节活动。 2、抓好新生的常规。 4、做好新生开通校讯通以及旧生修改校讯通号码的工作。 5、布置班级环境。 6、引导幼儿学习新的早操。 7、开展

31、“我最棒的主题活动。 8、开展“国庆节的相关活动。 十月份 1、加强早操的练习，纠正幼儿的动作，鼓励小朋友跟着节拍做操。 2、和个别家长沟通，了解小朋友在家在园的情况，及时纠正小朋友的缺点。 3、抓好幼儿的各项常规。 4、开展“妙妙鼻的主题活动。 十一月份： 1、加强常规训练，要求小朋友养成良好的生活、卫生、行为习惯。 2、培养幼儿良好的学习习惯，要求小朋友上课能集中注意力，并能养成良好的操作习惯。 3、开展“伞花朵朵开主题活动。 4、配合保健医生做好测量小朋友的身高，体重等工作。 十二月份： 1、准备“迎新年亲子活动。 2、做好以“新年为主题的环境布置工作。 3、开展“上市场主题活动。 一月

32、份： 1、开展“给你一封信主题活动。 2、给幼儿进行全面温习。 3、老师做好各项资料的整理归档工作。 4、进行假期的安全教育工作。 5、教育幼儿新年的礼仪以及祝福语。 好的计划是成功的一半，相信在班级两位教师以及阿姨的配合下，根据工作计划的各个步骤有条不紊地开展教育活动和保育活动，一定能圆满地完成本学期的教育目的和保育目的的。当然，计划赶不上变化，在工作中我们会根据实际情况及时调整处理的方法，力求把工作做到最好 下学期中班工作计划 篇6 重新回到学校，看着那一张张熟悉的面孔，感觉到了一种新的气象。过了一个年，一个个看起来意气风发，生机勃勃，神情当中又少了几分稚气，多了几分成熟。新年有新的起点，

33、有新的目的；学校有了新的领导班子，班级有了新的学生面对着他们的崭新相貌，我踌躇满志，也希望我的班级有新的起色。 我班共有学生53人，男生25人其中住校生12人，女生28人其中住校生17人。本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 本学期是一个非常重要的时期，学习负担不断加重，学生学习成绩的好坏直接影响到初三成绩，所以在安全第一的前提下，本学期要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。为此，我在本学期将在下面几个方面加以重视。 一、

34、选好班干部。 选择品德好、能力强的同学担任班干部，有意识地树立他们在学生中的威信，充分发挥他们的积极主动性，使他们都能在本人的岗位上认真负责，独挡一面，成为班主任得力的助手。 二、注重思想品德教育。 每周班会学习“中学生日常行为规范以及法律知识。 三、搞好清洁卫生。 天天安排学生清扫教室、宿舍。每周星期一进行一次教室、公区清洁大扫除，星期三进行宿舍清洁大扫除。 四、抓好文体活动。 为积极调整学生情绪，丰富学生的课余生活，尽量抽时间让学生多欣赏和学习一些学生感兴趣的影视歌曲，争取间周搞一次文体活动。 每月工作安排： 二月： 1、做好开学工作报名、收费； 2、做好安全检查工作； 3、进行班级情况调

35、查，选好班干部； 4、拟好班规，确定本学期班集体建设目的； 三月： 1、做好安全检查及教育工作； 2、开展学雷锋活动； 3、庆“三、八节，为母亲做一件高兴的事； 4、积极配合体艺组搞好春季田径运动会； 四月： 1、做好安全检查及教育工作； 2、参观冯公馆； 3、青春期健康教育； 4、做好期中考试工作。 五月： 1、做好安全检查及教育工作； 2、期中考试总结； 3、红五月歌咏比赛； 六月： 1、安全检查及教育工作； 2、期末考试工作； 3、做好学期结束工作。 下学期中班工作计划 篇7 中班下学期的教学工作已经开场了，这对我们教师是一个开场，也是一个新的挑战。作为中三班的班主任，同时也是一个刚刚进

36、入岗位一年的新教师来讲，是一个非常大的挑战。面对幼儿园对老师的任务，面对所有学生家长的信任和托付，面对所有小朋友的殷切期盼，我的责任无比的重大。为了能够对的起班主任的工作，也对得起幼儿园、家长和小朋友的期盼，更好地的做好这学期的中班教学工作，特作下面工作计划： 一、班级情况介绍 上一学期我只是中三班的一名普通老师，这一学期由于教学情况的变动，我成为了中三班的班主任，所以对中三班的情况还是算是熟悉的：中三班一共有十五名小朋友，这学期又有两面两位小朋友转学过来，其中八名男生，九位女生，平均年龄四岁半。 这个班的小朋友的平均成绩不太理想，性格偏向活泼好动，十分是男生，上学期欺负女同学的事情我作为一名

37、教师都有听讲，十分事其中一位男生讲女生推倒在地，后面两个小朋友的家长还在校园里面吵起来了。不过这里面，我们老师管理不利也是有一定原因的。 所以，这就是这一学期，我作为这个班班主任需要做的工作。 二、本学期的主要教学目的 帮助所有的小朋友努力把成绩提上来，固然幼儿园不会教什么多的内容，但是还是会给上小学一些帮助，所以我在这一个学期里面，努力让他们把成绩提高，再就是提高他们的动手能力体操、剪纸之类的活动。在这一个学期里面，努力培养他们的良好习惯，让他们学会尊重朋友，不欺负同学。最重要的是，让他们能够有正确的行为习惯。 三、详细的工作计划 1、做好成绩提高工作：配合好所有的老师，一起负责好本班所有小

38、朋友的 学习，同时协助所有的家长，大家一起努力，催促小朋友及时完成作业。作业对学习内容的稳固有很好的帮助的，同时我们也要注意作业量，毕竟是小朋友不能让他们有过多的负担。 2、开展恰当的礼仪教育：定时一起观看文明习惯教学视频，高诉小朋友要 有好的文明习惯，要成为一个有素质的下朋友，尊重教师、孝敬父母、爱护同学。 3、举办运动会：大概在期中的时候，家长放假的时候，邀请家长过来参加运动会，旨在增加各位家长的认识，以及增加小朋友和家长的感情。 我有自信心，管理好中三班，做一个合格的班主任！ 下学期中班工作计划 篇8 进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任

39、深知班风、学风对班级备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和环境。因而，本学期的工作计划如下： 一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立大志，立坚定不移之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有自信心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目的发展奋力拼搏就必须能够成功。 1.举行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最后阶段的温习要求。 2.透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的介入热情和

40、对知识的渴望。 3.透过往届考生的经历教训和心理体验的沟通，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。 4.透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足自信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。 对后进的一些同学个别谈心，让他们树立自信心，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是必须能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。 二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境 1.催促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，

41、跟上节拍，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2.密切关注学生思想动向。作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终持续乐观进取的心态。 3.针对学生各次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目的，透过实现目的，完成目的状况与未完成状况的比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。 4.勤抓常管多催促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5.指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目的和方向，及时了解学生的学习状

42、况，并透过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。 6.树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。 7.透过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自自信心、自尊心。 8.充分利用班级黑板报和教室空间，透过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、密切配合科任教师，齐抓共管 经常与本班科任老师持续联络，负责协调本班科任老师之间的互相关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同研究，设法解决。 四、引导学生树立本人的奋斗目的

43、明确的高三这半年的努力方向，为本人的下一步学习带给无穷的动力源泉。 透过开学初的“谈理想，表决心，定目的活动，帮助同学树立本人的学习目的和本人的学习计划。使同学的学习“看得远，走的稳，学得好。 作为高三学生，学习是主业。高三5班的学习有一个特点，就是个别同学显得较为自卑，缺乏自信，而女同学则个性明显；针对这种状况，在这个学期的班会活动中，要树立必须的学习典型，表彰学习好的同学，同时培养他们的自自信心，提出&ldquo；我自信，我出色&rdquo；的学习口号。要提高整个班级的学习水平，抓好后进生的学习是关键。 而抓好后进生的学习的关键，是提高他们的学习自信心，同时，透过相互的学习，提高成绩，采用适宜的方法是建立自信的关键。随着学习的深化，很多同学的心理压力会越来越大，将会出现一些不应有的心理变形。应对