一年级学生主要事迹13篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 一年级学生主要事迹13篇一年级学生主要事迹13篇一年级学生主要事迹篇1 老师同学们： 大家早上好!今天我讲话的主题是珍爱生命，留神安好。 人的生命是名贵的，仅仅只有一次，所以我们要珍惜自己名贵的生命。珍惜生命首先要留神安好，安好包括方方面面，校园安好，交通安好，消防安好等等。今天我要讲的是校园安好。 安好是学校首要任务之一。在我们校园内，经常可以看到有的同学在操场上、教室里，乱追乱跑，结果摔伤撞伤屡屡发生。体育器材用的不当，摔伤胳膊，摔断腿，也时有发生。血的教训让我们懂得，校园安好与我们师生紧密相关。由于它关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能

2、否在一个恬静安好的环境中教书育人。我们小学生，更要留神安好，更加要留神做好以下几点： 第一、要有高度的安好意识，充分熟悉安好的重要性。 其次、在各项运动中要留神运动安好。 第三、课间不追赶、不打闹，不做危害的嬉戏。上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上向下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。 第四、要留神教室里，微机课和测验课的安好。 第五、要留神上学路上和放学路上的安好。遵守交通规矩，留神交通安好。安好像眼睛，时刻陪伴着我们!安好像耳朵，时刻指点着我们!有了安好，我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安好，我们才能有充满的精神，勤奋学习科学文化学识。 为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家

3、的兴旺，更为了世界少一点悲哀，多一份快乐，让我们时刻记住：珍爱生命，留神安好，从我做起! 我的演讲完毕，感谢大家! 一年级学生主要事迹篇2 敬爱的校领导，老师，爱戴的同学们： 大家好! 我是生劳部一员暨高二(14)班学生_。我所竞选的是学生会主席一职。从我进学生会开头，我就一向在为这个目标奋斗着。 我不知道在座的各位此刻在想什么，也不知道明天的天气对我而言是如何，是晴到多云还是雨过天晴?这个世界时多变的，好多事情我们不知道，又有好多事情我们知道后又被弄得不知道了，所以，干脆我什么也不想，只想以一言以避之。 但此刻，或者切当的说，从得知有此时此刻的那一刻起，一种责任感按捺不住地浮沉于我心间像花香

4、之于花开那样。我竞选主席，是由于我的责任促使我，它说：“人活着要勇于承受。”这是我用我的阅历写出的结论。 如若我是学生会主席，我会秉持一个学生会干部的原那么为学生、为老师付出自己的气力，遵守校纪校规，严格要求自己和其他学生会干部，起到一个带头的作用，努力学习，努力工作。 如若我没有选中学生会主席，我照旧会坚持工作，按照他人的安置。而方才的掌声也是对我最好的嘉奖。我想，这就已经足够了，我还是会待在这个集体，一如既往的工作，和大家共同一起创办好这个集体。 总而言之，我不信任我对大家的承诺，若非要一个曾诺，那就是，我若是学生会主席，我的一切都是为了责任，为了学生会这个团体，通俗的说是把一起不好的变成

5、好的，这是我的初衷，也是我想任学生会主席的理由。 结果，我还是要说，我相信自己的才能，但我照旧还有缺乏的地方，梦想在今后，不，就从现在，我梦想可以和在座的各位一同工作，让大家更加高兴、轻松地工作。和大家一起创办好这个集体。结果，梦想大家能为我投上名贵的一票。 感谢大家，我的演讲完毕! 一年级学生主要事迹篇3 敬爱的各位领导、各位老师、各位家长： 大家，上午好! 我是高一(一)班周_同学的妈妈，今天，分外感谢_高中给我们供给了一个好的机遇，让我们高一年级的学生家长能够坐在一起，与学校和老师零距离地探讨子女的教导问题，我为有这样的机遇感到分外欣喜。 对于教导，我是一个门外汉，并且由于工作的关系，我

6、陪孩子的时间很少，平日更多的是电话交流;再那么，由于缺乏教导方面的理论学识，在方式、方法上会往往不得当。而学校帮我弥补了这方面的缺乏，在我孩子的学习、生活、思想上都赋予了很大的扶助和指导，在此我向辛勤哺育和关爱过我孩子的全体教师表示衷心地感谢! 我的孩子从_高中转学到_高中以后，从她对_高中校风、教师教学的评价的变更，我感到分外地欣慰，从中我看到了她的进步，她已融入了_高中这个大集体，这与老师们的谆谆教化是分不开的，尤其是夏校长、库校长、严_老师、杨_老师等，在此我再一次向他们表示衷心地感谢并致以崇高的敬意! 下面借此机遇我谈谈我个人的一些想法。 高中阶段是孩子的特殊阶段。在此之前，我认为给孩

7、子足够的保护就行了，我的孩子也成长得很好。随着孩子进入高中，逐渐地具有自己的判断和思想，我才感到做家长的担子重了起来。我往往感到自己需要斟酌、需要学习，才能做到和我的孩子同进步、共呼吸。 首先，在新的环境中，竞争性更强了，孩子在初中具备的优越感不复存在，这就有一个心态调整的问题。而且，对自己的升学和将来的前景，孩子也开头关切。此时孩子心态发生波动、有了挫折感。作为家长，应赋予紧密关注和诱导，从全局的观念分析自身的基储优势和劣势，面对现实，积极地想手段。 关切孩子劳绩的时候，更要关切孩子的做人。劳绩的好坏，是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调才能的培养，也是孩子今后适应社会、独立生存所务

8、必具备的素质。我们在这方面一向赋予孩子强有力的支持，集体活动的组织、班上有困难的同学需要扶助的时候，我们都激励孩子走在前列。 其次，孩子进入青春期，同学之间的交往可能会注入新的内涵。在这方面，我们虽然不能过于敏感，但也不能听之任之。从我耳闻目睹的一些事例来看，由于家优点理不当，导致孩子思想反感、行动走向对立的例子屡见不鲜。我个人的观点是，家长理应做到：加强学习，熟悉当前中学生关系的新特点;讲策略，幽默与严肃并重;实事求是，不捕风捉影，说话有理有据;客观定性，对不正常的交往不能含混，对正常的交往不能乱打棍子。 如何处理生活标准和学习标准的关系，也是我们要面对的一个新问题。由于独立意识的具备、有了

9、适当的交往，以往在开销方面算“明细账”的方法貌似行不通了。不知道各位家长是否有这样的同感：经济压力增大了是一个方面，主要是觉到“心中没底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的习惯。这个时候，我既和孩子算了经济帐，也从同学之间关系和-谐的角度谈了自己的看法，力图让孩子熟悉到平实生活、融入大多数的重要性。 以前有一句话：再穷别穷了教导。现在社会进展了，又有了另一句话：再富别富了孩子。一位(美籍)华人诺贝尔奖得主曾说过：“千斤难买少时贫”。安逸的环境轻易磨灭孩子的斗志，这一点都不假。 假设说，同学之间交往、挚友的选择是影响孩子的因素之一，那么社会环境、还有网络那么是影响孩子身心进展的更深刻的因素。尤其是

10、后者，虽然是虚拟的，但其影响却分外实在。对于它的消极面，孩子还不具备自我免疫力，致使我们看到了好多痛心的例子。在这方面是采劝堵”的手段，还是采劝导”的手段?值得我们斟酌。前一个手段对比简朴直接，但效果不见得好;后一个手段对比劳神、花精力，甚至还需要我们学习新的东西，由于这样才有发言权。 说到这里，我想说一说树立学校教导、教师权威的重要性。据我所知，现在的教师对比难做，就由于社会环境变了(黄、赌、毒，我们读书时是没有的，打、砸、抢过去也是少见的，在今天的社会舞台、传播媒体可以说是屡见不鲜)。教师讲的十句积极的话，可能抵不上社会上某个人一句消极的话。所以我们要留神自己的言行，努力使消极影响减到最校

11、 _高中现在正处在健康有序地进展时期，生源质量、校园环境、教导教学设施都较过去有很大的提升和提高，我们要以全新的视角来对付_高中的现状和未来。我个人的感受，_高中是不错的，尤其是高一(一)班，我几次来看孩子，都感到学风浓重、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任老师也都分外勤勉敬业。作为家长，我是放心的。 我今天来这里的目的，就是想听听各位家长的阅历，听听老师们的实质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。这样，我们的教_会和-谐，才会真正地卓有成效。作为家长，我衷心梦想学校能把孩子教导成为这样三种人：一是成为一个身体和心理都健康的人;二是成为一个适应社会进展的人;三是成为一个有益于社会、有创造力的

12、人。 一年级学生主要事迹篇4 敬爱的领导老师、爱戴 的同学们： 你们好! 踏着九月的金色阳光，我们又迎来了新的学习生活，从今天开头我们又回到了我们美观的校园，作为永新小学的学生，我们倍感骄傲。 今天，我有幸代表全校学生在这发言，心里更是无比冲动。我们的校园宏大感激，这里有最好的领导，有学识渊博.专心负责的老师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个永新学生的幸运。 这里，绿色的校园是那么的吸引人，五彩缤纷的花坛，绿草如茵的操场，貌似都在向我们招手。在亮堂的教室中，与可亲的同学一起学习，学识的大门向我们打开。我们进了最好的学校，就理应做最好的学生。如何做最好

13、的小学生呢? 我想， 我们理应做到以下几点： 一、专心学习新小学生日常行为模范和小学生礼仪常规，严格执行模范，用模范来指导自己的言行。 二、树立远大梦想，正确的人生观，自觉抗拒不良思想的侵袭，不接触不健康低级趣味的东西，学做品德高尚的人。 三、明确学习目的，端正学习态度，专心学好各科文化，在班内形成“比、学、赶、帮、超”的空气。 四、敬爱 师长，团结同学。对学习有困难的同学大家要伸出接济之手，多扶助，多关切，以达成共同 提高的目的。 五、 要自强自主， 作为小学生， 我们不能像在幼儿园里那样， 事事要父母费神， 我们应当自己来管好自己的生活、学习。 六、要多读书，读好书，广阔自己的学识面，去赏

14、识优秀的书籍，在书海中翱游。 同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了，才会有收获。相信在学校领导的关切下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，几年后，我们确定会成长为有梦想，有道德，有文化，守纪律的合格小学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。 一年级学生主要事迹篇5 敬爱的老师，爱戴的同学们： 大家好! 今天的天空蓝蓝的，今天的风儿暖暖的，今天，我的心里甜甜的由于从今天开头，我正式成为一名小学生了一年级开学典礼发言稿。 我知道，学校是一座桥，是一座通向学识的桥。很早以前，看着大哥哥大姐姐们戴着红领巾，高欣喜兴的上学时，我的心里就弥漫了敬仰，今天我终究走上了这座桥，

15、我要大声呼喊：我上一年级了! 爸爸说：“卓卓呀，你长大了，梦想你有更多的好挚友!”妈妈说：“卓卓呀，你上学了，要听老师的话。”老师说：“你是学生了，要多读书，做一个有用的人!”我说：是啊!我是一年级的学生了，我要好好学习，每日向上，做一个团结同学、听话懂事的好孩子!。 让我们挥一挥手，向幼儿园的老师说一声再见;让我们张开双手拥抱明天，我们爱同学，我们爱老师，我们爱西街学校，我们爱我们的祖国! 一年级学生主要事迹篇6 敬爱的各位领导老师、爱戴的同学们： 大家上午好,今天我在国旗下讲话的题目是“我运动、我健康、我喜悦、我学习”。 青春见证努力，微笑期望告成，上周四、周五，我校举办了“临清三中第13

16、届秋季田径运动会”。经过一天半慌张、强烈、精彩、公正的比赛，本次运动会取得了圆满告成。此次运动会充分表示了临清三中全体师生积极进取、发愤向上的昂扬斗志。 在运动会中，运鼓动们不负众望：“重在参与”呈现的是你们积极的状态，“为班争光”蕴含着你们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更是深含着你们乐观向上的情操。运鼓动呈现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情。未加入比赛的同学当中，有大量同学主动承担着这次运动会的志愿者，他们的任务也是分外艰辛的。操场上四处都留下了这些同学们无私奉献的身影。他们为运鼓动送茶端水，为运鼓动嘶声呐喊，实时捡拾垃圾，通过播送传达祝愿和激励，同样是运动场上一道动人风景。 虽

17、说比赛结果成败难料，但这场运动盛会是属于我们每一个人的。我们的付出都在这里得到断定和兑现。体育精神，是一种自我超越精神，战胜自己、超越自我是体育精神的深刻内涵，在刻苦训练中磨砺自己的意志，在比赛中挖掘自己的潜能，在我们认为我们完成了自己平日无法完成的比赛的时候，这就是一种战胜自己、超越自我的体育精神;是一种团结协作的精神，比赛时，热心的激励是运鼓动们拼搏进取的动力，比赛后班级同学的搀扶，失败时听到的一句句和暖的抚慰会让再固执的人也感动万分。 结局并不重要，重要的是让我们的智力、体力得以对等竞争，在竞争中透出我们执着、自信的精神。我们为获胜者喝彩，我们也为失败者鼓掌。在运动场上，为别人喝彩，被自

18、己感动;在运动场上，我们证明自我，让生活更丰富，使生命更精彩。此次运动会在带给我们欢声笑语的同时，也让我们在竞技中成熟，在拼搏中成长。一句话，我运动，我健康，我喜悦。 体育磨练的舞台是人生大舞台的一个缩影，虽然运动会已终止，但我们的体育磨练不能停顿，要持之以恒的坚持下去。在这里我也梦想每一位同学至少要有一项自己热爱的体育运动工程并坚持不断的去磨练，以便使每一位同学都拥有强健的体魄，并在运动中收获喜悦，真正体会到我运动，我健康，我喜悦。体育比赛是短暂的，而学习的道路却是漫长的，我们更需要把运动场上这种坚忍不拔的拼搏精神发扬到日常学习生活中。运动会后，我们又将迎来新的挑战高一高二年级下周将迎来重要

19、的期中考试;高三的同学们正在积极备战高考的路上挥洒汗水，这一切都要求我们持续发扬拼搏精神,让我们抖擞精神，努力争先，用优异的劳绩报答父母和老师!用最好的努力焕发出青春最绚丽的色调! 结果祝愿我们三中的明天更美好，祝愿老师们身体健康，同学们学业有成! 我的讲话完毕，感谢大家! #671566 一年级学生主要事迹篇7 我爱春天，春天不像夏天那样火热;不像秋天那样清凉;不像冬天那样寒冷。我爱春天! 春风唤醒了植物。小草静静的探出了头来。桃花张开了粉红色脸，对过路人说：“春天到了。”迎春金灿灿的。一大朵朵的玉兰美观极了有白的，有紫的。白色的梨花也开放了。你在很远很远的地方就能嗅见丁香的香气了。 春风吹

20、醒了动物。蛇爬出了洞，说：“又是一个新的春天。”熊也爬出了洞说：“这里的空气真好。”小松鼠也跳出了窝。小燕子又回来生孩子了。 春风吹了，我们常说：“一年之际在于春，一天之际在于晨。” 我爱春天，爱春天的风和春天的景。 一年级学生主要事迹篇8 “叮铃铃!”上课了，只见童老师在我们的座位上放了几个一次性杯子，好多同学连声问道：“童老师今天要做什么呀?”同学们七嘴八舌地议论着。 童老师神秘地说：“你们猜一猜呀!”教室里即刻炸开了锅。童老师一下子“心软了”，就说：“哈哈，我们今天要做科学测验!”“啊!科学测验?”“对，就是科学测验!我们先让一位同学上台来发硬币，我来倒水。”“徐锘!”你来发硬币。徐锘如

21、获至宝，连蹦带跳地跑上去接过老师手中沉甸甸的硬币，只见他拿起一把硬币就往杯里塞，我自言自语道：“这样一把把抓会不会不均匀呀!” 测验开头了，同学们迫不及待地抓起三颗硬币扔进水杯里，嘻嘻，幸亏没有溢出来，我和同桌逐渐地把硬币一颗一颗放进去，还是没有溢出来，可真是万幸啊!当时我心里比吃了蜜还甜! 然后，童老师又把回形针给我们，我们突然觉得不耐烦了，马上把整杯都倒了下去，但是水面上的水却一滴都没有贱出来，回形针一颗颗安宁静静地躺在杯底，犹如在冬眠似的。这时我们兴奋得手舞足蹈，欢欣鼓舞! 这时，童老师报告了我们测验原理：水是有张力的。水面的张力，是这股无形的气力支撑住水面超过杯口，而不溢的。当硬币放得

22、少时，张力没有破坏，水便没溢出来。 这次的测验，不仅让我知道了测验的答案，学到了学识，更重要的是，这次的测验报告我们：生活中四处有察觉和科学，只要你留心查看，斟酌，就确定会有收获。 一年级学生主要事迹篇9 敬爱的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨： 大家下午好! 今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表一(2)班的全体同学向叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说几点建议： 1、经常过问我们在校的学习处境。 2、教导我们要有端正的学习态度。 3、根据我们的学习处境，指点我们上课专心听讲。 4、抽出晚上看电视、打牌的时间，细心地辅导和扶助我们完成好家庭作业。 5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们添置好书，

23、读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 一年级学生主要事迹篇10 姜延旭同学是我校六年级的班长，他热心忠诚，有爱心。是老师的得力助手，更是同学的好模范。在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。更加是在中华魂读书活动和小储蓄活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。 姜延旭每天都会早早的来到学校，更加是在冬天，他所做的第一件事就是为班级生炉子。其次件事就是要组织大家上自习，他要求的不仅仅是自己一个人的进步，而是全班同学共同的提高。老师不在的时候他就是带头人，率领每一位同学积极向上。 作为最高的年级，自然要承受学校大多数的活动任务，而作为最高年级的班长他更要率领全校的同学共

24、同完成学校的各项活动。在今年的校园艺术节上，作为班长他组织了一个个精彩的节目，给全校的老师和同学带来了无尽的快乐。 姜延旭同学在小储蓄活动中变现最为突出，从小储蓄活动开展以来，他自制储蓄盒，坚持每天至少储蓄一角钱。用小储蓄的钱买了家庭教导报，买了中华魂读本，并且把小储蓄里的钱拿出来扶助有困难的同学。他还率领全班同学收集废书纸、饮料瓶，用卖了的钱给捐有困难的同学买文具，为班级订家庭教导报。 在本学期的中华魂读书活动测试中他同样取得了骄人的劳绩。相信在以后的学习和生活中他确定能够取得更好的劳绩。 一年级学生主要事迹篇11 敬爱的各位领导、老师、爱戴的同学们： 大家好!我叫徐曼珂。今天，我能代表全校

25、的同学在这里发言，我感到特别荣幸。度过高兴、祥和、幸福的寒假，踏着春的脚步，带着新的心情、新的梦想、新的目标，我们又步入了一个新的学期，迎来了新学期的开学典礼。 今天站在这里，首先我想和大家一起共享寒假里的收获和感想：2月7的假期特殊集中训练营，我体验到团队精神的重要性;2月11日和13日义务写春联的实践活动，我领会到赋予的喜悦：看着爷爷、外公、舅公家贴上自己亲自书写的对联，我享受到收获的喜悦;尝着和妈妈、婶婶们一起做的豆腐袋、打定的年夜饭，我感受到家人和谐的和暖;领着弟弟妹妹们玩嬉戏、放烟花，我品评到手足情深这一幕幕情景无不让我回味着这喜悦而又有意义的寒假生活。 是的，喜悦的假期生活让我们意

26、犹未尽。然而，伴着清亮而熟谙的铃声，伴着春天的脚步，一个崭新的学期又来到我们的面前了!开头了新学期的学习与生活。 一年之际在于春，春天是播撒梦想的季节。只有在春天专心播种的人，才会迎来秋天累累的硕果。在新的学期里，我将播撒阅读的种子。在学校开展的大阅读活动中，为我们搭建的班级图书角、开放的阅览室平台里尽情地阅读;在新的学期里，我将播撒爱的种子。爱校园里美观的一草一木，爱每一位可亲可敬的老师，爱一个个团结向上的班级，爱一个个互帮互助的同学;在新的学期里，我将播撒勤学的种子。潜心听讲、积极发言、勤于斟酌、专心作业，考出佳绩;在新的学期里，我将播撒全面进展的种子。积极加入各项活动，努力学习各项才干，

27、坚持磨练身体，充分表示自我才能。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们，为了我们播撒的每一粒种子，让我们在书声琅琅的校园里，珍惜这大好春光，共同努力，共同进步，共同谱写二小美好的篇章。 结果，祝老师们在新学期里，身体健康，工作顺遂，心想事成!祝同学们在新学期里学习喜悦、学业有成! #365683 一年级学生主要事迹篇12 “为中华之崛起而读书”，多么铿锵有力的一句话，多么昂扬人心的一句话!在那些硝烟四起的日子里，在那些艰苦困苦的日子里，在那个危机四伏充塞着绝望的年头，引领了多少灰心失意的青年又重拾热血，给了多少经受黑暗淬炼的孩子散发光彩的士气，去迎接黎明的信念。百载流转，时光类似抚平了一切，

28、混乱的时局;疮痍的心灵;残酷的战役于我们这代被冠以00后之称的孩子来说那个年头热血澎湃的红色精神，类似已经模糊不清。在这个暴躁的年头，这句已流传了百年的话却如黄钟大吕，醍醐灌顶，又如久旱甘霖，畅快淋漓!比任何语言数字纲领文字更加振聋发聩。为中华之崛起而读书我，犹如懂得了什么 第一次看到这句话时，我还很小。小小的我看着学校走廊上挂着的这幅字，轻轻地一遍一遍地低吟着。只有懵懵懂懂的敬畏，却也说不出个所以然来。 后来，我长大了一些，再读这句话，我也只是迷茫，我是为何而读书的呢?我真的明白么?我还无法真正理解这句话背后的巨大气力。 再后来，也就是现在，我看着这个命题，又看到了这句话，对它也有了几许道不

29、明的情愫。这一次，我犹如懂得了一些什么。这一次，我犹如真正看到了那个“中华不振”的年头，犹如真正看到了在回复魏校长“诸生为何而读书”的问题时那个十二岁的少年瘦削的脸庞和坚毅的神情。 现今早已远离了那个中华民族存亡一线的生死年头，但那这却是千千万万的先烈的鲜血与努力才铸造而来的和平年头。1945年，日本无条件投降，1949年，新中国成立，1964年，第一颗原子弹爆炸告成，1970年第一颗人造卫星放射告成，1992年，邓小平南巡讲话，经济改革，社会进步一桩桩一件件，这都是代代流传的周恩来精神最热忱最鲜活的表达! 而我们呢，作为新时代的青少年，已继承了代代中华儿女血脉中滚动的红色基因，理应铭刻我们要传承的红色精神，背负好我们肩上的下个时代中华崛起的梦想。少年强，那么国强。作为新时代的青少年我们理应担当起民族复兴的大任，接下新时代的这一棒。新时代的明天，将由我们创造! 我们，也正蓄势待发。 #722698 一年级学生主要事迹篇13 我是一名普遍的农村小学教师，工作了近30个年头，深刻体会到教师工作的平凡和艰辛：它不仅需要付出劳动和汗水，更要付出心血和真爱。但我更是弥漫激情，由于我懂得教师工作的宏伟：它传承着人类的文明，承载着孩子的梦想和国家的未来。所以在工作中我时刻不忘把自己最真挚的爱传递给每一个孩子。 陶行知先生曾经说过：“为农人办教导，就要为农人烧心香，让农人的孩