关于风的高中作文10篇

1、关于风的高中作文10篇风的高中作文1生命如风。好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛：唯有风，可以穿越荆棘。狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。梭罗说：“这儿可以听到河流

2、的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。顿悟。于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，

3、一幅也卖不出去！对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自身的艺术好比无人重视自身的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦！这是一个人生命中最大的挫折！幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前！向前！全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。于是他也成功了。向日葵等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。关于风的故事太多。在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。唯有风，可以穿越荆棘。唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途！熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，但我

4、发现她们的脾性却完全不同。风的高中作文2仁者乐山，智者乐水。我独爱风。风生来就是一个精灵。万物始于春，春由风唤醒。春风来，小草因它发出新芽，柳树因它而摇曳，花瓣也因它纷飞，因它舞起。夏日里，它将太阳的温暖洒在你的身上，洒进你心里，让你触碰到太阳那遥不可及的关怀。秋风送爽，它将丰收的气息载在身上送给你。及至冬天，它带来丝丝寒意，溜进你的领口、袖口，和你顽皮。世上的万事万物都离不开风。美丽的风筝正是因为有了风的托举而有了生命；船帆若失去了风的帮助，也会变得迷惘，没有了动力。我们离不开风，因为风总是围绕着我们，帮助着我们。它虽无影无形，却又如影随形。当我们幸福无忧时，往往会忽略它，可当我们需要它时，

5、它总在那里等着你。当你累了，它送你一丝清凉。当你有了烦恼，尽可以向它倾诉，于是所有的烦恼都被带到了极遥远极遥远的地方去。于是一切如初。风永是自由的，因为它就是为了自由而生的。生了就不会死，因为自由永不死。风有跨越一切艰难险阻的力量和勇气，没有什么可以限制它。它永远前进着，前进着，就像是一个流浪者，时而狂放时而孤寂，可它永是高调。它不会因什么而长久地驻足，可它偏就饱览了世间一切的一切。你想得到它，你尽可以去捕捉它。它不会逃，不会躲，可任凭你多少次重复地捕风，你都留不住它。风就是这样的一种存在。一生流浪一生轻，无忧无虑无牵无挂，看尽世间的一切，看淡了世事炎凉，于是有了胜过水的智慧。然后给所有困苦的

6、忧愁的生命带来希望与生机，于是有了胜过山的仁义。然后，它转身便逝，潇洒离去，不图任何人的回报，只愿安静地旅行，将自由布满世界。因此我独爱风。我向往风。只愿一辈子追风。风的高中作文3站在高处，只想静静聆听风的声音，收获一种感动风里夹杂着西行人沉重的脚步声，混合着茫茫大漠的鸣沙声，穿越千年，延续千年。风中的张骞。面对眼前浩浩汤汤的送行队伍，他欲语泪先流一杯温酒入肠，竟酿成满腹悲凉轻挥衣袖，便带着百余名随从由长安西行他知道，他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任玉门关外，他驻足回首关内，依旧是暖风曛人；关外，却是刺骨寒风他侧耳倾听，那留恋的，风的声音；那留恋的，亲友的气息莽莽黄沙中多了一队西行人马也

7、许是天欲弄人，在路上，他们被匈奴捉住了从此，帐篷外，寒风中，多了一位不时向东望的牧民人们渐渐淡忘他后，他却奇迹般地逃了出来，在一个风声呼啸的夜晚。有一种声音，穿越千年，延续千年，带来一位探路者的梦。风中的王昭君。面对夕阳下的古道，还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城素手轻拂，篙草在风中不停地摇摆；狐裘轻捻，却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子；琵琶轻弹，唱尽心中悲凉面对旧景，她不禁落泪风中，侍女上前一问，却道是风沙入眼“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏“会是她的结局吗？喇叭唢呐欢唱，带着她向西行微风吹过，牧草轻扬，却映出一位女子的身影夕阳下，她的琴声随风飘散，溶于风中，谁？听出她的幸福有一种声音，穿越千年

8、，延续千年，携来一位弱女子的琴声。风中的冯致远。漫漫黄沙中，隐约出现一大一小两个身影风中，彼此互喊着什么“你是谁，从哪来？“一个稚嫩的童声喊道，“我是老师，我是来帮助你们的“风掩盖住他们的对话，甚至刻意，用沙子抚平他们的脚印那一年，那一天，他将自身扎根于这片黄土地听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱，他也想听听一晃几十年，当初的幼童已长大成人，当初的小山村已初见繁荣当初的青年呢？当初的青年已满头银发，双目失明土丘上，他捧起黄沙，任它们在指间如流水般倾泻他听到了，如同沙漏，逝去他青春年华的声音是沙在唱？是风在唱？谁也不知道。有一种声音，穿越千年，延续千年传唱着一个西部工的故事。一阵风吹过，有点冷，

9、有点感动。风的高中作文4风，是大自然中的一种自然现象，也是自然之美的一种表现。我喜欢风，喜欢它吹脸上那种柔软的感觉。风就像一双温暖大手，轻轻的抚摸着你的脸颊，温暖而又充满着爱。我爱这风它能在伤心时抚慰心灵；在迷茫时，狂风大作，当刺骨的寒风打在脸上时，却也使你变得清醒，不再迷茫。春秋之风，是温暖的，也时冰凉的。温暖的风轻轻的吹在脸颊上，吹乱你的发丝，吹起你的衣角。暖暖的，犹如春日里的暖阳。冰凉的风，有着自身的理性，毫不犹豫，也不含丝毫的感情，冷冰冰的吹在脸上，使人忍不住的发抖，在外的人们也不住的加快脚步，想着尽快回家，寻找一个温暖的地方。夏之风，是炙热的夏天为人们准备的火热的节目，在烈日之下，火

10、热的风吹来，不断的加强人们对热的“理解”。有些人承受不住这场盛宴，晕了过去。但，我却不担心，也不害怕，因为我知道这是“风”的另一番风采，这是属于它的美。我爱这样的风，爱这样多变却又热情的它。冬之风，是与众不同的，它有春的柔情；有下的“热烈”；有秋的冰凉；还有它们没有的刺骨的理性。在大雪纷飞的日子里，它就像一道别样的风景，带着雪花飞舞着，时而，又像调皮的孩子，刮起狂风，时而，又好像消失了似的，仿佛不曾来过。它是那样的不同，那样的“多彩”。风之美，无处不在，只要用心去感受，就能发现它的美。风的高中作文5“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”秋之悲韵，寒江秋水亦清凉。残花落叶时，悟古韵之华盛！题

11、记又是一年秋风起，在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节，被干涩的秋风刮得突兀的枝干颓然的分割着苍白的天空，昏鸦飞过，几声嘶哑，几声怆然，一如观秋人的心情怅然而又萧瑟。千里孤坟，无处话凄凉。一杯清茗，一轮明月，你只求一醉冷月轻王侯；一路高歌，一路豪饮，你只求一饮方休；一壶浊酒，一支翰笔，一身飘逸。这一路艰辛、这一路坎坷、这一路无奈，你没有消沉，没有失落，却有“风雨任平生”的一生。在那“缺月挂疏桐”之时，“漏断人初静”之刻，浅嘬小酒，任如水的秋风打破无尽的思绪，苏轼的低吟高唱，像无数美丽的流萤萦绕在耳畔，一贬再贬的落魄和亡妻的伤痛，尽管植入骨髓，但迸发出的是“大江东去”的豪迈与“千里孤坟，无处话凄凉”的

12、悲壮。记得你一手持觞挥洒半空“多情却被无情恼”；记着你“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”的深情；也不曾忘记你“人生如梦，一尊还酹江月”的壮志豪情！任凭那秋风的苦涩，任凭那人生似浮萍，夜已凉，“拣尽寒枝不肯栖”，只叹又是一年秋风起。汨罗江畔素衣行。汨罗江畔，秋风在哭号，天空在垂泪。曾今那个“青青子衿，悠悠我心，纵我不在，子宁不嗣音”的年代，那个烽火连天、诸侯纷争的乱世，屈子的“独清”让他脱尘而出，“明于治乱”、“娴于辞令”的他，“眷顾楚国，心系怀王”的他，在漫漫古道中悲吟低首，叹只叹人生苍茫，叹只叹世道之炎凉。刺骨的秋风中，望断桥残月，秋雨的缠绵似乎可以安慰这失意的人吧。又是一年秋风起，汨罗江畔

13、素衣行。西风起人亦孤寂，秋残花败。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”而她则是那猎猎秋风中最美的一朵李清照。“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”，秋分之痛，乱了她的发丝，留一地剪梅疏影。不再是那个“倚门回首，却把青梅嗅”的时候，不再有那“沉醉不知归路”的恣意闲适。折一枝弱菊，葬一地花魂，她的后半生，在秋风中飘零，在孤寂中终结。易安的美是秋所独有的，有点干燥的场面，却仿佛挤得出泪的凄凉。风拂残香时，亦有秋节之悲韵，如秋风卷黄叶般铺天盖地而来，尘埃落定后又凄静如水。最后一叹，又是一年秋风起。风擦过窗棂，发出沙沙的声响，灰尘卷起一个绝美的半弧，安然落下。又是一年秋色连天，又品一次秋辞之华盛，在灯火阑珊

14、处，在明月别枝间，秋风款款袭来，夹着淡淡的忧伤风的高中作文6我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，迈者颤抖的脚步，走在回家的路上。凄凉的夜迷茫不了我那坚定的方向，昏暗的路灯照明了要前行的远方。寒风割在我的脸上，没有留下醒目的伤痕，然而带来了冰冷的疼痛。温暖的灯光散在我的身上，逐散着身上的寒气，我的身体不自觉地抖动。紧紧关闭着的窗户不留任何一条细缝，寒风被挡在窗外，我开始了匀称的呼吸。家里，真温暖。我以为在温暖的家中就不会感觉到痛，甜甜地露着微笑，一转头，将目光移向了苍茫的夜空。顿时我感觉到了自身的渺小，一种莫名的伤感与孤独徘徊在我的脑海中，渐渐占据了我的心灵，笑容被强行冻结，泪水在眼睛中打转，

15、模糊中，想起了她，想起曾经喜欢的她，我抚摩着胸口，泪水却出卖了我的思念。我拉上窗帘，不再观看苍茫的夜空，闭上眼睛想让自身在睡梦中沉沦，却翻来覆去难以入眠，又有什么比这更痛苦？索性披上外套到院子里感受那冰冷的寒风。寒风啊寒风，请带走我对她的思念吧！我跪倒在大地上，仰望着夜空，看到的仅有远方的飘渺与虚空。夜空那大，我能呆的地方只有一处，星星散发的光柔弱，却深深刺痛原本受了伤的心。曾经我对你说：你就是我生命中的天使，你就是我生命中永远的守护。这是我对你表白的话语。我是那的坚定信，爱情是神圣的，不允许我有半分亵渎，傻傻地认为，幸福中的花朵不会在冰冷的寒风中凋零。曾经你对我说：我喜欢你是因为想让你走出你

16、诗镜中的忧伤，这是你要与我分手的理由。我感觉到了信念的天梯崩塌了，你想让我走出忧伤却令我变得更加忧伤，我摇头，否定了爱情的幸福，衰败的花朵即使在和旬的春风中也不会绽放。有些事情回忆的时候，让人感觉到很痛，比寒风割伤脸颊都痛。窗外的冰冷的寒风呼啸在我的肉体上，麻木着内心的疼痛。时间撕碎了生命的裂痕，而我永远都活在时间里，感受着裂痕被无情撕碎的痛苦！风的高中作文7风从湖边走过，湖面荡起美丽的涟漪；风在田野飘过，染青了沉睡刚醒的禾苗；风在果园徜徉，把花粉播在了希望的田野上。轻轻地、悄悄地，一种温柔的过往，竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。风，便是这平凡的奉献者，它成就了一种可以穿越平凡的伟大。风是母

17、爱。游子身上衣使得慈母临行密密缝，意恐迟迟归。这种无言的爱，像一缕轻风拂过游子的心，于是便有了一位深受感动的诗人记下了这份情怀，让后人继续着这份对平凡的感动。这种感动像穿越时空的永不疲倦的风，给我们诠释着生命中最重要的一种爱，温柔而永恒，平凡而伟大。风是一种胸怀。我们在前人栽的树下乘凉，不要忘了给后人凿一口井，让这种温暖和清凉像风一样长远地流下去。当树阴为别人带来了清凉时，那穿梭于树叶间的风，不是在诉说着这样一个伟大的故事吗？有一个女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡。歌中的女孩，是个平凡的人，她为了保护一群丹顶鹤而在芦苇丛中身陷沼泽，美丽的生命芦苇般脆弱，瘦小的身影却走在人们赞美的视线里。风儿轻

18、轻诉说，诉说着这个平凡而伟大的生命，诉说着一种舍生取义的坚贞。风是一种坚守。坚守在平凡的岗位，默默奉献一生的心血和智慧，就像我们的老师，就像每一位任劳任怨的平凡工作者。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，那位停止呼吸前把乘客送到安全门口的司机，那些在非典期间坚守岗位的白衣天使们，正是那一股沉默的风，平凡的风，但就是这阵风，给了社会以平安，给了人们以安宁，给了大地以希望，给了河山以新绿。谁又能说那只是一种平凡的事罢了？我们常常赞美太阳的光辉，我们常常慨叹海洋的澎湃，我们常常仰视高山的巍峨，我们常常欣赏美景的瑰丽。可是，有谁愿意坐下来，静静地聆听风的耳语？有谁能停下来，细数着风的无私与美丽？没有风，大

19、地是一潭死水，自然也不再是美的所在。风是信使，为人们带来了灵动。正是那些像风一样平凡的感情、胸怀和坚守，给生活带来了生命的源泉和人生的美丽。 愿为一缕风，让爱和仁慈悄无声息地降临。这，该是一种穿越平凡的伟大吧！风的高中作文8那天是一个春天的早晨，父亲准备出门，我靠在门边，不禁有些差异，父亲怎么没有系鞋带？我没出声，只是目送着父亲。父亲走到门口，坐在一旁的母亲将他拦下。俯身，弯腰，母亲开始为父亲系鞋带。母亲的长发柔顺的从脸旁垂下，嘴角微抿，画出一道温柔的弧线。她纤细而白皙的手指在父亲的鞋带中来回穿梭。春天的微风掠过身旁的树梢，空气中弥漫着淡淡小草的气息。父亲低着头，像个犯错的孩子，柔和的目光像一

20、潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过空气中的阳光和浮尘，望着母亲。他们四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若春天的笑脸。我呆呆地倚在门边，情不自禁地微笑，为这小小的情景，为这精彩的瞬间。这鞋带似乎如此绵长，春天的阳光从树叶的缝隙洒落，淌过过母亲的发梢，淌过父亲的目光，淌过时光的旧线条，淌过内心深处的山峦，轻轻触摸心中最柔美的那个部分。顿时，小草的气息浸满了整个身体，如那春天的阳光撒满全身。父亲与母亲依旧伫立那个美丽的画面中，母亲站起身了，父亲的身子微微有些颤动，但那柔和的目光始终停留在母亲的脸颊上，父亲缓缓地向前迈出一步，伸出双手。是拥抱吗？迟疑中的父亲像大男孩般羞涩难堪

21、地笑了起来，却没有和母亲拥抱。父亲只是伸出一只手，小心翼翼地将母亲垂落的发丝轻轻掠过耳际，一抹红霞泛在母亲的脸旁，像少女初恋般的羞涩。忽然间，这根短短的鞋带，传递了爱的真谛。春天又来了，一样的风，一样的雨，一样的草，一样的花。站在这个花一般的季节，沐浴着阳光下琉璃岁月，我总会比别人多着那一丝感触。当年那个感人的画面，如同浮尘一般浮现在我眼前，每每这个时候，我心中的那个种子开始慢慢萌芽，它只告诉了我一个道理：真情永远那美丽！风的高中作文9随着时间的流逝，留给人的是淡淡的记忆，因稀里糊涂地走了很久，风频频地吹着，让人捉摸不透。一旦深夜降临，这儿的一切都静了，这里变成了一座荒凉的城。因便生活在这里，

22、穿梭在这儿的点与线上，穿梭在每一个台阶上。这里见得最多的便是台阶了。因走在台阶上，数着生活带来的伤悲与欢乐。几乎，因每天都会遇到一个新的面孔，然而匆匆地便走过了，她们都在为自身的未来付出着，为自身的精神大国付出着，为约定成俗的伦理付出着，尽管她们不知等待着她们的是否是一座海市蜃楼。因曾听过一个故事，说的是关于一只蝶的故事，确切地说是关于一只茧的故事。当那只蝶在痛苦地挣扎时，那只蝶却仍然在挣扎着，那人不忍心看着蝶如此痛苦挣扎。于是，他决定帮助那只蝶脱离苦海。那天，他拿来一双剪刀，剪破了那只茧，最后那只蝶出现了，那人很高兴。但，那只蝶的身体很浮肿，而且翅膀是枯萎的，无论它使出多大的力气，它都不能像平常的蝶一样自如地飞起来。最后，它竟然日复一日地亡故了。故事的结局是残缺的，就在听到这个故事时，她就意识到残缺的蝶是飞不起来的，作为一只蝶，它就必须经历茧的禁锢，必须经历种种痛苦的挣扎。正如那只蝶一样，自身也必须面对那种挣扎，接受那种挣扎，不管结局如何。而且，在经历某一件事之后，当自身依然对过去很留恋时，就必须将它深藏在自身的心灵深处，因为有些东西不是