2022学年北京市丰台区第12中学高三第二次模拟考试生物试卷含答案解析

1、2022 学年高考生物模拟测试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用05 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、测试卷卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。 )1运动员在激烈的比赛过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是A葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过

2、增加胰高血糖素分泌进行调节B产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定C肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节2下图为某种人类遗传病的系谱图，该病受一对等位基因控制。下列叙述正确的是A该病为常染色体显性遗传病， 3 为纯合子B该病为伴 X 染色体显性遗传病，4 为纯合子 C该病为常染色体隐性遗传病，2 为杂合子D该病为伴 X 染色体隐性遗传病，1 为纯合子3如图表示桑基鱼塘生态系统部分能量流动示意图，图中字母代表相应的能量。下列叙述错误的是( )A b 表示桑树呼吸作用散失的能量B d 表示桑树用于生

3、长、发育、繁殖的能量C如果 g 表示蚕传递给分解者的能量，则 f 表示未被利用的能量D d/a100%可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率4下列关于促甲状腺激素和生长激素的叙述，正确的是( )A促甲状腺激素有高效的生物催化作用B促甲状腺激素可运送到下丘脑和甲状腺C生长激素能减少糖元生成、促进脂肪分解D生长激素能刺激细胞增大不能刺激细胞增殖5某单基因遗传病在某地区人群中的发病率为 4%，下图为该遗传病的一个家系图，其中已知 I3 为纯合子， I1、II6 和II7 因故已不能提取相应的遗传物质。则下列判断正确的是( )A此遗传病为伴 X 染色体隐性遗传病B该家系中此遗传病的正常基因频率为

4、 80%C通过比较 III10 与3 或5 的线粒体 DNA 序列可判断他与该家系的血缘关系D II8 与该地区一个表现型正常的男性结婚后，生一个患该病女孩的概率是 1/246用荧光标记的特定 DNA 片段作为探针，与染色体上对应的 DNA 片段结合，能在染色体上定位特定的基因，其定位原理如图。下列叙述错误的是( )A合成荧光探针所需原料是带标记的脱氧核苷酸B 荧光探针与染色体共同煮沸， DNA 双链中氢键断裂而形成单链C降温复性时，探针与基因分子杂交遵循碱基互补配对原则D二倍体生物细胞减数分裂和有丝分裂过程中，最多可有 8 个荧光点7菊花的重瓣是一种突变性状，研究表明有三个突变基因可能与重瓣

5、性状有关。相对于野生基因，突变基因增添了1 个碱基对，突变基因替换了 1 个碱基对，突变基因缺失了 1 个碱基对。下列叙述不正确的是( )A野生基因与突变基因可位于一对同源染色体的两条染色体上B野生基因与突变基因可位于一条染色体的两条姐妹染色单体上C野生基因突变形成三个突变基因说明基因突变具有普遍性D突变基因控制合成相应蛋白质中的氨基酸数可能改变多个8(10 分)下列关于变异的叙述，正确的是( )A基因中碱基序列的改变一定会导致生物性状的改变B “肺炎双球菌转化实验”中R 型菌转化为 S 型菌的原理是基因重组C同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于染色体变异D基因突变就是 DNA

6、 分子中碱基对的替换、增添、缺失和重组二、非选择题9(10 分)科研人员在一晴朗的白天，检测了自然环境中某种绿色开花植物不同光照强度下光合速率的变化，结果如下图。请据图回答下列问题：(1) AB 段限制光合速率的环境因素主要是_。(2) C 点时叶绿体内五碳化合物的合成速率应_(填“大于”、“小于”或“等于”)E 点。(3)在光照强度为 800Em-2 s-1 时，上午测得光合速率数值高于下午测得的数值，据此可推断叶片中光合产物的积累对光合速率有_(填“促进”或“抑制”)作用。为验证这一推断，科研人员以该植物长出幼果的枝条为实验材料，进行了如下实验： (已知叶片光合产物会被运到果实等器官并被利

7、用)将长势相似，幼果数量相同的两年生树枝均分成甲、乙两组；甲组用一定浓度的_(填“赤霉素”、“细胞分裂素”或“2，4-D”)进行疏果处理，乙组不做处理；一段时间后，在相同环境条件下，对两组枝条上相同位置叶片的光合速率进行测定和比较，预期结果：。_10(14 分)布偶猫又称布拉多尔猫，是猫中体形和体重较大的一种，多为三色猫或双色猫，是非常理想的家养宠物。已知布偶猫的毛色受多对基因控制，请根据控制不同颜色基因的特点回答下列相关问题： (1)布偶猫中有纯色个体，野生型为海豹色(B)，后来培育出巧克力色(b)、蓝色和丁香色等类型，蓝色、丁香色 分别是海豹色、巧克力色的稀释色，受 d 基因控制， D 基

8、因无稀释功能。从根本上，巧克力色基因来自 _，利用射线处理野生型海豹色个体的受精卵一定能直接获得巧克力色的个体吗?并说明原因： _。若将两只基因型为 BbDd 的猫进行交配，理论上 F1个体的表现型及比例为 _ 。如何确定一只蓝色的布偶公猫是纯合子还是杂合子?写出实验方法并预测实验结果：。_(2)布偶猫中野生型基因(o)使白色呈现黑色，突变型基因(O)抑制棕色基因的表达，使白色呈现红色。若两个基因同时存在则为黑红交错的双色猫，且双色猫均为母猫，不考虑从性遗传，分析产生的原因是_ 。当白斑基因(S)存在时，对毛发颜色的分布会造成影响，使双色猫中同种颜色的毛发聚为一簇，称为三花。三花个 体也是最受

9、欢迎的类型，三花个体的基因型为_，同种基因型的三花猫，同颜色的毛聚集的位置不 同，形成的花色多种多样，原因可能是_。 极少数的双色猫和三花猫为公猫，且天生没有生育能力，产生的原因很可能是_。11(14 分) “莲藕生态养鱼”是种养复合生态型的农业新模式，请回答：(1)荷花的花色有粉色和白色， 体现了_多样性；荷叶有的挺水、有的浮水， 错落有致， 这种现象_ (填“属于”或“不属于”)群落的分层现象。 (2)在相同环境及养殖条件下，若将某池塘中主要鱼种由草食性鱼更换为肉食性鱼，则鱼类产量将_ (填“增加”“不变”或“降低”)，依据是_。 (3)为了获得更大的收益，清除池塘中各种野生植物，扩大莲藕的种植面积，则该池塘生态系统的抵抗力稳定性会 _ (填“增强”或“减弱”)，主要原因是_。 (4)调查发现，在建设“种养复合生态型新模式”前莲藕种群中DD 和 dd 基因型频率分别为 5%和 60%，现该种群中 DD 和 dd 基因型频率分别为 20%和 70%，该莲藕种群_ (填“发生了”或“未发生”)进化，理由是_ 。12果蝇的腹部有斑与无斑由位于常染色体上