浅谈亲子共读的教育意义

1、浅谈亲子共读的教育意义论文关键词：亲子共读；安康成长；启蒙论文摘要：亲子共读目前已被广为承受。广阔师生和家长都已经满怀激情地参与进来，获得了可喜的成果，本文从亲子共读的好处、原那么和方式谈一下亲子共读的教育意义。父母与孩子一起分享读书称之为亲子共读。“亲子共读从狭义上来讲，指“亲与“子选择一定的阅读材料，在特定的环境之中彼此共同阅读与对话。既然说是共读，表示念故事这个活动不是单方面的，不是因为你要在共读中，把你的一些想法或期望强加给孩子；而是要让孩子一起参与，并从中满足孩子的某些期望或期待。成年人与孩子共读，或在孩子身边自己读书，都给孩子树立了一个阅读的典范，使儿童在阅读中受到良好的启蒙教育。

2、一、亲子共读的好处1.培养了儿童良好的阅读态度上海师范大学学前教育系副教授李燕认为，亲子共读会使孩子从小体会到读书是一件快乐的事，从而培养其良好的阅读态度，这种良好的学习态度将使孩子终生受益，会给孩子学习、社会适应、文化修养等打下良好的基矗同时，这一过程也是孩子主动参与学习的过程，与看电视被动地承受信息是有本质区别的。另外，语言文字是一种符号，经常接触这种符号的孩子，其信息加工程度将获得一定程度的提升，从而促进其认知才能和智力程度的开展。如今不少孩子从小就习惯于依赖详细的形象，形成视觉加工形式。在美国，有不少十几岁的孩子都不会阅读，这对他们将来的开展非常不利。亲子共读时间里，孩子不仅会接触到语

3、言文字、图像，同时还听到父母绘声绘色的讲述，听觉器官也被调动了，这将提升孩子对信息的整体加工程度。2.亲子共读，让孩子体会阅读的价值，享受阅读的乐趣从小听父母读书的孩子，远在识字之前，就在父母膝上领略了书中世界的微妙，对那个美妙世界的向往，使孩子更有动力、更主动、更配合地去掌握阅读所需的各种基矗长久地听书、谈书，丰富了孩子的词汇量，也扩展了孩子的知识面，为孩子今后独立阅读时理解书中的内容打下了基矗听父母读书，也培养了孩子倾听的习惯，在电视节目大行其道的今天，孩子可以不靠喧闹画面的吸引，专心地倾听，从中获取有效信息，对今后孩子上学读书听课都很有好处，如增进感情、增强语言才能、学习协调沟通才能、增

4、加知识、提升写作才能、经历传承交流、独立考虑、休闲娱乐、培养亲子品格等。3.创造了良好的亲子沟通渠道，有利于儿童安康成长亲子共读，使父母能和孩子共享童年美妙光阴，也为个性不同的父母提供了一条亲子沟通的良好渠道。有的个性拘谨的父母不知该和孩子玩什么，这时候，翻开一本好书，与孩子静静分享，是每个人都会做的。进而以书本为出发点，我们还可以开展丰富多彩的各种活动。通过选书、读书、谈书，父母拉着孩子软软的小手，带他步入世界，把自己的价值观传达给孩子。而坐在父母的膝上与爸爸妈妈分享一本好书，将给孩子留下温馨的童年回忆。读书的教育意义不仅在于促使小孩子乐观地面对人生，同样对成人也很有启迪。让我们在日常平凡的

5、生活中感受“爱的教育，互相共勉。二、亲子共读的原那么家长在给孩子读书时，要真心实意地去读，不要敷衍了事；要倾注全部感情去读，不要漫不经心。这样孩子会随着家长的朗读和描绘而产生共鸣，受到感染。亲子共读时要注意以下原那么：如宁慢毋快、宁少毋多、宁游戏毋教训、宁轻松毋严肃。掌握这些原那么，可使亲子共读的教育意义得到最好的表达。三、亲子共读的方式共读与互动共读的方法最主要有两个大方向：1.照本宣科照书念照本宣科的好处是可以让孩子认识作品的原貌，也由于在读的过程中，大人没有添加自己的解释或感想，孩子就可以自由地去感受所听到的故事,可以完完全全地成为故事的诠释者。别外，在照本宣科的做法里，孩子因为也可以照

6、着念书，尤其是遇到重复的句子时，对他们更加容易，所以大人可以邀请孩子自己念出来,和大人轮着读,让孩子享受参与在共读的过程中的快乐。有些材料的阅读可以让孩子屡次阅读，可以到达背诵的程度。这样，家长翻开这些书时，读其中的一部分内容，然后让孩子看图“读出相关的内容，这能让孩子有一种自我实现感。2.添油加醋用自己的话说故事，边说边提问题，跟孩子讨论添油加醋的做法，孩子可以“听见大人的想法，并且可以经由跟大人的互动、讨论，更加增进阅读上的理解。孩子的疑问也可以得到及时的回应。还可通过提问阅读，让孩子带着疑问来阅读，可以进步孩子的阅读兴趣；通过角色扮演，当孩子已经熟悉了书中的内容，爸爸、妈妈和孩子可以分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣