自救互救培训心得体会

1、自救互救培训心得体会应急抢救是每个人必需把握的技能，当人的生命在紧急危难的情况下可以救人一命。下面是带来的五篇自救互救培训心得体会，希望对大家有所帮忙!自救互救培训心得体会1俗话说：救人一命胜造七级浮屠。那么在救人的黄金时间里我们应当怎么做呢？带着这个问题我们开头了今日的急救培训。培训课上林老师首先为我们展现了一些图片并播放了一些灾难视频，看着图片和视频里人们苦痛的表情和亲朋好友哀痛的泪水，我深入的意识到了救助他人的重要性，同时也了解了急救的必要性。接下来林老师为我们讲解了心肺复苏术的原理和在详细操作中的留意事项，还精炼的提出了“安叫叫CAB”的口诀，对我们的记忆和理解起了很大的帮忙。随后我们

2、来到假人面前，根据刚刚学习到的学问进行了实际的操作。训练的同学们聚精会神，争分夺秒，仿佛来到了急救的现场；观看学习的同学们则聚精会神的看，心理默默地记。相信这样的实操能对大家的学习起到很好的作用，在需要我们的时分能拿得出、救得活。下午的课程则是四个要点：止血、包扎、固定、搬运。四个要点按部就班，相辅相成。陈老师也犹如上午的课程一样，从活生生的例子来说明这四个要点的必要性和重要性。接下来讲解了四个步骤的原理和留意事项。同学们则分组进行了训练，你来我往，大家也训练的非常仔细。但是骡子是马拉出来遛遛，再完成今日的学习后我们还进行了一次急救考试。考试分为两个部分进行，首先是心肺复苏术的考核，然后是包扎

3、的考核。考试虽然严格，但是全部的同学都顺当过关，为今日的培训画上了完善的句号。通过今日的学习培训，我们深入意识到了急救学问的重要性和必要性，同时也把握了必要的急救技能。当然我们希望在以后的生活工作中永远不要用到这些技能，但在危难来临时我们也能应对自如，这就是今日学习的意义吧。自救互救培训心得体会2为提高老师自救、互救的力量，增加老师的安全意识及应对突发意外大事的力量，为把握必要急救技能，提高老师应急力量，完善学校应急机制，这几天，宁波教育学院给我们省骨干老师布置了“抢救员急救技能”培训。本次培训内容包括两个方面：一、抢救新概念、心肺复苏，运用不同种类灭火器扑灭大火的学问讲座。二、发生紧急状况时

4、的实际操作方法。首先，徐医生为我们讲解了何为心肺复苏抢救：心肺复苏又称CPR，是针对呼吸心跳骤停和心肌梗死的急症危重病人所实行的抢救关键措施，在我国，人们对于这一技术的把握缺乏10%，而胜利率更是远远低于1%，因此，提高老师们的自救互救力量，非常重要。徐医生又向我们讲解了它的作用和特地针对的对象和实施者的要求。接着，徐医生又用幽默幽默的语言为大家做了一个简洁、全面的讲课。又由于关注到老师们教育的对象幼儿年龄的特别性，徐医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的不同之处及应重点留意的方面。最终，为了让广阔教职工们对心肺复苏有一个更加全面的把握而不单单只是了解，徐医生又请部分老师上台进行

5、心肺复苏实际操作，而台下的老师们协同徐医生负责监督检查。这样，让大家在一个理论的根底上又有一个全面演练从而完全把握技能的时机。进一步增加了老师对紧急施救熟悉，提高了老师的安全意识和安全素养，强化了责任意识。在学习过程中，我们通过亲自动手操作，把握了心肺复苏、扑灭明火的紧急救治方法。伙伴们纷纷表示，通过这次学习，了解了各类突发大事及意外的处理方法，把握了紧急抢救的根本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救力量，也让我对各种抢救学问有了更加全面系统的了解。应急抢救是每个人必需把握的技能，当人的生命在紧急危难的情况下可以救人一命。我想，我们幼儿园的老师在安全方面的学问也是很贫乏的，我应当活血活用，

6、回去赶紧组织全园老师进行紧急抢救技能培训，增加老师的自救以及紧急施救的学问，提高紧急抢救力量，强化幼儿园安全工作，提高安全意识。以后也将连续开展多方式的演练，做好急救技术的普及，将意外对儿童的损害降到最低。自救互救培训心得体会3学校为了给我们普及急救学问，邀请了朝阳区红十字会应急抢救教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急抢救学问与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参与了这个活动，从中也学到了许多有用的学问和技能。上午，红十字会应急抢救教育培训中心的王老师先给我们做了理论学问的讲解，她以简洁易懂的语言向我们具体讲解了心肺复苏、人工呼吸、等常见急症、意外损害的抢救原理及技术手段，同时介绍了急

7、救的原则、目的、程序、自我爱护等诸多方面的理论学问。为更好地把握所学学问，下午我们又跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练。关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，本来以为很简单的事情在实际操作起来就会手忙脚乱，看起来很简单，但我们进行实际操作的时分总会遗忘许多要点。最终，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺当通过了老师的考核。通过这次急救培训，大家把握了根本急救、自救、互救的技能学问和关键性的初级救助实践操作，大大提高了在面对意外事故和危重病发生时的应急力量，相信今后我们可以很好的应对突发大事，我们肯定会明白该怎么做，不会对伤者造成更大的危害，相信在紧急时辰这些学问能够挽救自己

8、和他人的性命。总之，通过这次活动收获许多，作为一名高校生更是社会的一份子，将来遇到各种突发大事，在各种危险中能够精确的运用相关的急救学问，不仅对他人是一种帮忙，对自己也是一种自我精神的升华。因此，急救学问是我们高校生所必需把握的必备学问，学好抢救学问也会使我们终身受益。今后在紧急时辰，我肯定会运用这次自己所学的学问为别人为社会做一点奉献。自救互救培训心得体会4在两天的“添翼工程”紧急抢救培训中，我们懂得了生命的脆弱和珍贵，明白了把握肯定的紧急抢救学问在关键时辰尤为重要。济南红十字会赐予了我们这个时机，使我们了解根本的抢救学问和技能，在关键时辰能够自救以及给他人提供帮忙，奉献爱心。伴着现代化社会

9、的高速运转、高科技的日新月异，人类危重急症和意外事故的发生呈上升趋势，特别是在各种自然灾害面前，人类显得渺小无力。车水马龙快节奏的城市里，意想不到的突发大事随时攻击着人们脆弱的生命。这都意味着向广阔民众普及现代抢救学问和突发大事应急处理方法有着重要的意义。第一天主要是理论学习，通过老师的讲解和课件的内容，我才明白原来最根本的紧急电话的拨打也是大有讲究的：临危不乱，口齿清楚，实行“你问我答”的沟通方式等等。之后又讲到生活中常见意外损害的处理，各种简洁适用的处理方法着实吸引着我们的眼球。一节课过后我感觉收获了许多，像烧烫伤、酒精中毒、食物阻噎气道的简洁处理，都是我们生活中常常遇到的问题，若处理不慎

10、，可能会导致更严峻的后果。作为班里的生活委员，把握肯定的急救技能，常备一些急救用的物品，相信这样肯定能为同学们的生活上提供力所能及的帮忙，努力关怀集体中每一位成员的生活。第二天便开头实习演练，检验我们前一天理论学习的效果，让我们把书本上的理论落实在实际生活上。平日里不常接触的高大上的心肺复苏术也得到了训练。和人体模型做CPR，便是我们的考试内容之一。指导老师在一旁认真的看着同学们的操作，标准每一步的详情动作。像反转体位、打开气道、心脏按压等重要步骤，必需一个动作都到位，按压的力度与深度，手指叠放的方式，动作到达标准才有最正确的效果。纱布、三角巾、绷带这些极简的装备却是多功能套装，包扎必备，课程

11、结束的时分便留给我们作纪念了。结课最终的开卷笔试，为添翼工程的培训画下完善的一笔。仅仅两天不到了课程培训时间虽短，但学到的内容能给我们的日常生活带来巨大的帮忙，生命是人类最珍贵也是最脆弱的一笔财宝，我们要学会守护它。培训结束后，我对中国红十字会充满了憧憬，希望以后有时机成为其中的一员，在关键时辰通过自己的努力，给他人提供帮忙，奉献爱心!自救互救培训心得体会5培训内容：培训医师为我们介绍紧急抢救的重要性，从事电力生产行业的同事，无时无刻不是在危险的悬崖边行走。把握安全学问规程、学会紧急抢救法是自救及救人的万能钥匙。触电后显现了种种病入膏肓的迹象。在人的呼吸、心跳停止后，假如在4到6分钟内进行抢救

12、，将会有60%的时机把人救活!而紧急抢救的培训就是为了好好把握着生命的6分钟。培训医师告知我们必需要明白生命要素循环体征。它主要包括心跳、呼吸和意识。我们必需要明白成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过观看人的眼睛和手脚俩推断伤者的状况。进入现场必需要做的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施抢救。在抢救过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。我们还应当记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”!与生命赛跑我们需要士气和才智。只有正确地把握抢救时间，我们才能赢得更多珍贵的生命!此外，医师还主要给我们介绍了心肺复苏（cpr）和创伤抢救五项技能。心肺复苏的根本操作程序：推断意识；高声呼救；转换体位；排解异物；打开气道；推断呼吸；口对口吃气；检查循环；查找部位（胸骨下1/2段）；胸外心脏按压：每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复。五项技能：通气、止血、包扎、固定、搬运。通气，腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法；止血，指压止血法、加压包扎止血法、填塞止血法、加垫屈膝止血法、止血带止血法；包扎，绷带包扎法、三角巾包扎法最终，培训