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1、五年级上册数学授课工作计划3五年级上册数学授课工作计划3PAGEPAGE3五年级上册数学授课工作计划3PAGE五年级上册数学授课工作总结一学期立刻过去，可以说紧张忙碌而收获多多。从整体上看，我能认真执行学校授课工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂授课的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极研究，改革授课，收到很好的奏效。为了战胜不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期授课工作作出以下总结：一、认真研究业务，努力提高课堂40分钟的授课效率。在业务上我积极利用各种时机，学习教育授课新理念，积极参加教研活动，专注研究教材教法，认真备课、认真上课，不卑不亢地进行“自我充电”，以提

2、高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实质，努力贯彻到课堂授课中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起商议授课过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；我还结合实质授课撰写一些自己平时的授课反思等等。从中，我更是感觉到了学无止境的道理。要充发散挥课堂授课这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，不卑不亢地学习研究授课新理论新实践。二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生同样交往，成立“朋友式”的深邃友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学

3、生解决学习上与生活上的各种迷惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们成立起正确的荣辱观。课堂授课，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别指导相结合；课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互帮，共同提高。一学期来，学生们原来单薄的基础，渐渐得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。三、创新讨论，激励促进学生全面发展。我们把讨论作为全面察看学生的学习情况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进授课的有力手段。对学生的学习讨论

4、，既关注学生知识与技术的理解和掌握，更关注他们感情与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经掌握了什么，获取了那些进步，具备了什么能力。使讨论结果有利于成立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。四、认真批阅作业，部署作业有针对性对学生的作业批阅及时，认真剖析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进授课方法，做到有的放矢。总之，一学期的授课工作，既有成功的欢欣，也有失败的迷惑，诚然获取了必然的成绩，但也存在很多的缺点，如对新课改理念的学习和商议上、信

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