小学语文人教一年级上册（统编）汉语拼音-aoouiu教案

1、10 ao ou iu（第一课时）教学目标1学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2学习声母与ao ou iu组成的音节，能准确拼读音节。 教学重难点ao ou iu的发音、声母与它们所组成音节的拼读。教学过程一、复习导入，激发童趣。1闯关复习1 复习声母 n t z r y sh k l x ch j q d2闯关复习2复习单韵母a o e i u 3闯关复习3复习复韵母谁（能从这6张卡片中找出两张拼成我们已经认识的3个复韵母？）(1)学生上台找卡片，并带读拼成的复韵母。(2)老师引读：a和i在一起ai、ai、ai，e和i在一起ei、ei、ei，u和i在一起ui、u

2、i、ui，他们都是复韵母。二、新授。谈话导入：喜羊羊通过了闯关，接下来要去参加奥运会的比赛了。 1学习复韵母ao：(1)引导看图(课件出示)：图上画了什么？(五环旗)这几个相环绕的圆是什么标志呀？(奥运会的会标五环。)(2)板书ao(课件出示)：谁认识这个韵母宝宝？(指名读)(3)教师讲授：奥运会的“奥”字就是韵母“ao”的第四声。(4)学生自由试读。(5)介绍发音方法：你是怎么读复韵母ao的？(6)老师总结：读的时候应该从前一个字母快速滑向后一个字母，一气呵成。(7)教师范读。(8)学生练读，指名读，开火车读，齐读。(9)复习复韵母的标调规则：我们给复韵母ao戴上声调帽子吧！声调往谁身上带呢

3、？复习标调歌(课件出示)：有a就找a，没a找o 、 e。仔细看认真想：复韵母ao怎样标调?同桌讨论讨论。指名板书标调。(9)练读ao的四声(课件出示)。 o o o o(10)拼读声母与ao拼读z-aozao s-aosao sh-aoshao y-aoyao2学习复韵母ou：(1)引导看图(课件出示)：图上画了什么？(藕)(2)板书ou(课件出示)：谁认识这个韵母宝宝？(指名读)(3)教师讲授：“藕”就是复韵母“ou”的第三声。(4)学生自由试读。(5)介绍发音方法：你是怎么读复韵母ou的？(6)教师范读。(7)学生练读，指名读，开火车读，齐读。(8)指名板书标调。（提示没 找 o e ）(

4、9)练读ou的四声(课件出示)。 u u u u(10)拼读声母与ou拼读l-oulou z-ouzou zh-ouzhou y-ouyou3学习复韵母iu：(1)引导看图(课件出示)：图上画了谁在干什么？(小朋友在游泳。)(2)板书iu(课件出示)：谁认识这个韵母宝宝？(指名读)(3)教师讲授：游泳的“游”就是复韵母“iu”的第二声。(4)学生自由试读。(5)介绍发音方法：你是怎么读复韵母iu的？(6)教师范读。(7)学生练读，指名读，开火车读，齐读。(8)指名板书标调。（提示 i u 并列标在后）(9)练读iu的四声(课件出示)。i i i i(10)拼读声母与iu拼读j-iujiu l-iuliu n-iuniu(11)比较iuui(课件出示)：指名读：你怎么区分它们？教念顺口溜(课件出示)：小i在前iu iu iu，小i在后ui ui ui。三学习ao ou iu 的书写：1、老师范