幼儿园教师节主题活动教案汇总【5】篇

1、幼儿园教师节主题活动教案汇总【5】篇老师节即将到来了，为了让小伴侣们熟悉老师节大家需要预备好老师节教案!下面是我 为大家整理了幼儿园老师节主题活动教案，接下来大家一起来看看吧！幼儿园教案范文【一】一、活动名称:老师的节日二、活动目标：1、了解老师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小伴侣，尝试用自己的方式向老师 表达情感。2、知道9月10日是老师节，理解老师过节和小伴侣过六一是一样的重要。三、活动预备：1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。2、一张老师送给自己老师的贺卡。3、录音机、磁带。四、活动步骤：1、引起幼儿谈话爱好。老师和小伴侣围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么， 引起幼儿爱好。2、

2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。3、介绍老师节。4、幼儿说一说自己对老师工作的看法，如老师是做什么的?你喜爱什么样的老师?你觉 得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？5、你知道有几类老师?列举自己知道的不同层次、不同分工的老师。如幼儿园、中学校、 高校、特长老师、家庭老师等。6、将自己知道的老师用最简洁的图画表现出来。7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。五、活动延长：1、绘画活动：老师的微笑或其他。2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。3、表演 活动：我是小老师。幼儿园教案范文【二】活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各

3、局部的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。2、进展幼儿的观看力和绘画表现力量。3、加深幼儿对老师的喜爱之情。4、感受到老师节的欢乐。5、知道老师节是几月几号。活动预备：1、请配班老师协作上课。范例。2、绘画纸、油画棒。3、范画。活动过程：一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。老师：小伴侣，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今日老师想请小伴侣们给老师 画张像，画好后，就送给那位老师好不好？二、引导幼儿观看老师特征。老师：现在我们看看X老师的头发是什么样的?（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿 的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?（比方说图案什么的）请幼儿认真观看、并请幼儿回答。老

4、师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么 动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长 在头顶上面呢？请幼儿认真观看、并请幼儿回答。三、交代要求，幼儿作画，老师指导。老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点 画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画, 老师巡回指导。1、鼓舞幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。2、关心力量弱的幼儿把握人体的结构关系和各局部的比例。3、鼓舞力量强的幼儿可以画老师的侧面。四、评价作品，结束活动。1、老

5、师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师？2、幼儿相互观赏作品。幼儿园教案范文【三】活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各局部的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。2、进展幼儿的观看力和绘画表现力量。3、加深幼儿对老师的喜爱之情。4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。5、让幼儿知道节日的时间。活动预备：1、请配班老师协作上课。范例。2、绘画纸、油画棒。3、范画。活动过程：一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。老师：小伴侣，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今日老师想请小伴侣们给老师 画张像，画好后，就送给那位老师好不好？二、引导幼儿观看老师特征。老师：现在我们看看X老师的头

6、发是什么样的?（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿 的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?（比方说图案什么的）请幼儿认真观看、并请幼儿回答。老师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么 动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长 在头顶上面呢？请幼儿认真观看、并请幼儿回答。三、交代要求，幼儿作画，老师指导。老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点 画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画, 老师巡回指导。1、鼓舞幼儿大胆作画，充分发挥自己的想

7、象，画出每个老师的不同特点。2、关心力量弱的幼儿把握人体的结构关系和各局部的比例。3、鼓舞力量强的幼儿可以画老师的侧面。四、评价作品，结束活动。1、老师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师？2、幼儿相互观赏作品。幼儿园教案范文【四】一、活动目标：1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对老师的情感。二、活动预备：1、各种纸、水彩笔、胶水。2、教学音带我为老师唱首歌三、活动过程：1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。(1)提问：歌曲里说了什么?今日是什么节日？(2)小结：每年的9月1

8、0日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和欢乐, 由于有许多的人会祝愿我们。2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。老师平常都为你们做过什么？(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的庆贺。3、播放老师平常工作的课件，幼儿仔细观看，了解老师的辛苦。4、幼儿制作礼物。请幼儿争论：你想做什么礼物？请幼儿依据自己的意愿制作礼物。请幼儿介绍自己的礼物。5、幼儿送礼物。(1)在歌曲我为老师唱首歌的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句庆贺 的话。活动建议与提示：L将幼儿制作的礼物布置成展现角，大家共同观赏。2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。3,可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班

9、的老师或保育员。还可以组织庆祝老师节的全园 大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。老师对幼儿的庆贺白 哦是感谢并提出心中的盼望。幼儿园教案范文【五】活动目标L知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。.能向老师展现所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3,初步产生喜爱老师、爱老师的情感。活动预备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：L谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁?他们在干什么？.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。幼儿观看视频。老师提问。师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领？