小学语文人教三年级上册第四组-学生资料

1、对话描写中的提示语材料：小摄影师1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔其打开纸团，上面写着：亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。“是你扔的纸团吗？”高尔基问。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐

2、在这儿看报纸。”高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗？”高尔基问。“不是。是一家杂志社的记者。”“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”阅读提示：1.采用跳读的阅读方式，用直

3、线勾出说话内容，用波浪线勾出提示语。2.观察提示语位置变化和位置后标点的变化，与同桌交流。3.全班汇报、交流。材料3:满载着鲜花的列车山里的动物们,正眼巴巴地盼望满载着鲜花的火车开来。从温暖的南方到寒冷的北方，有一趟专门为动物开行的列车。这趟火车一年有四次开到山里来:春天一次，夏天一次，秋天一次，冬天一次。在辽阔的原野上，它从南到北，从北到南，开来开去。春天的时候火车装着满满一车鲜花,冒着紫色的烟，从南方开过来。夏天的时候，火车里装着凉爽的风、大朵大朵的白云开过来。秋天的时候，火车装载着美丽的红叶。冬天呢，车里满是冰凉的白雪，火车的方向也变了是从北往南开的。现在呢,动物们正等待着春天的火车。这

4、列火车里，满是刚刚绽开的花朵。它还没有开来。要是它来了，大象站长会通知大家的。“真慢哪，怎么还不来?”动物们等得不耐烦了。他们冒着严寒，一齐跑到山下的火车站来看。他们看见，大象站长站在月台上，正从大衣兜里掏出一块大怀表，使劲儿地看哪！“哎呀，站长先生，火车还没来吗?”狗熊挺泄气地问。“要是照往年那样，火车早该到了吧!”猴子有些恼火地说。“也许是火车半路上出事了”兔子担心地说。可是大象站长扶一扶制帽，不慌不忙地向大家笑着说:“啊啊，各位先生,请不要着急。嗯一一用不了多久，火车就开来啦!”猴子问:“用不了多久，到底是多久啊?”大象站长把手里的大怀表举起来，让大家伙儿看:“就是表上的指针，正好指着春

5、的时候嘛”大家一齐伸长了脖子看。这块表上写着“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个大字。有一个红指针，正慢慢地向“春”字上移动。“哎呀,快到点啦!”“春天的火车，马上就要进站啦!”正在这时候，站长室里的电话“滴铃铃、滴铃铃”地响起来。大象站长慌慌张张地跑进去:“是的，我是！喂喂，好的，好的，好的！谢谢!”大象站长放下电话,走出来，笑眯眯地看看大伙儿的脸，接着说:“他们通知我:春天的火车已经从前边的一站开出来，马上就要到了！”真的。不大一会儿，草原的那一边就出现一小朵紫色的烟。在这同时，大家的鼻子都闻到一股好闻的、花儿的香气。春天的火车，真的开过来啦！山上的动物们一下子快活得喊叫起来，他们又蹦又跳，迎接那列满载着鲜花的火车。阅读提示：1.采用跳读的方式圈出文中有哪几个说话的小动物。 2.用直线勾出文中的说话内容，用波浪线画出提示语。分角色合作读一读它们说的话。材料4：我的爸爸和妈妈我有一个严厉的爸爸，他对我的学习要求非常严厉。如果我考试低于90分就会罚站。我的妈妈却很温柔，就算我考试成绩不太好，她也不会责备我。有一次，我考了72分，回家后，我的爸爸妈妈开启了双教育模式。 ：“你这次怎么考得这么差？”“我我也不知道。” 。 说：“你天天光想着玩！不把心思放在学习上，考的那么差，我真想揍你！”“