小学语文人教三年级下册第四组-七颗钻石_第1页
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文档简介

1、七颗钻石教案设计第二课时广安市前锋实验学校 周丹【教材内容分析】七颗钻石讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死之时，为她生病的母亲找水，而当得到水的时候却几次让水，使得水罐一次又一次发生神奇变化的故事。教学目标设计为在对语言文字充分理解感悟的基础上，培养大胆想象的能力，同时知道要做一个有爱心的人。为此确定的教学重难点是：能从水罐一次次变化中体会爱心神奇力量。【教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）】知识目标：有感情朗读；能复述故事；概括探究课文主旨；培养想象的能力。 2、过程与方法：自主、合作、探究；图片与投影辅助教学；一课时。 3、情感态度价值观：体会爱心

2、的神奇力量，列举有爱心的人和事，激发他们对待生活要充满爱心。【学习者特征分析】三年级的学生对童话有浓厚兴趣的特点，由于对象是三年级的学生，他们对知识的把握需要教师的正确指引，学生对课文的内容虽容易把握，但对情感的体验不是很深，因此要求教师在课堂上创设一定的情境，方能更好地实现预期目标。【教学过程】一、谈话导入，板书课题。同学们，当我们在晴朗的晚上仰望星空时，在正北方向，有排列成像勺子一样的七颗星，这就是大熊星座，又叫北斗星。在这七颗亮晶晶的星星背后，有一个美丽而感人的童话故事，它就是来自俄国大文豪列夫.托尔斯泰笔下的七颗钻石。（出示课题）二、复习词语出示词语，多种方式读词语。通读课文，整体回忆

3、课文内容1、师范读课文，回忆：课文讲了一件什么事？2、学生回答。3、完成“课文我知道”。（出示课件）深入探究，领悟内涵。利用图片，引出第一自然段。朗读第一自然段，同时注意重点字词。过渡：这么严重的缺水现状，小姑娘却要为生病的妈妈找水，将会发生什么事情呢？3、提出自学要求。（1）自由朗读第23自然段，找一找小姑娘的水罐发生了几次变化，结果如何？读完后，小组讨论并完成表格。（2）汇报学习。（板书）4、重难点点拨。（1）学生汇报第一次变化。这个变化源于她对母亲的爱，她是个有孝心的孩子。学生汇报第二次变化。学生汇报第三次变化。她非常喜爱小动物,水罐才有了新变化。学生汇报第四次变化。这个变化源于小姑娘的孝心及母亲的母爱。学生汇报第五次变化。正因为小姑娘关爱他人，所以水罐又有了新的变化。小结：小姑娘心地善良,她爱自己的母亲,爱小动物,更关爱别人,她具有广博无私的爱。5、“钻石”变成了“星星”，这美丽的结尾寄予了作者美好的愿望。星星永远挂在夜空中，象征着爱心永恒，深化了文章的主题。总结全文，升华中心。小结：爱心似钻石般珍贵，似星星般璀璨。一次次的善举让水罐发生着神奇的变化，演绎着一个化平凡为神奇的动人故事。让我们怀着一颗感恩的心，去接受爱；

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